【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠CAB=30°,AB=10,點(diǎn)D在線段AB上,AD=2.點(diǎn)P,Q以相同的速度從D點(diǎn)同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P沿DB方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q沿DA方向到點(diǎn)A后立刻以原速返回向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).以PQ為直徑構(gòu)造⊙O,過(guò)點(diǎn)P作⊙O的切線交折線AC﹣CB于點(diǎn)E,將線段EP繞點(diǎn)E順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到EF,過(guò)F作FG⊥EP于G,當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),Q也停止運(yùn)動(dòng),設(shè)DP=m.
(1)當(dāng)2<m≤8時(shí),AP=,AQ=.(用m的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)線段FG長(zhǎng)度達(dá)到最大時(shí),求m的值;
(3)在點(diǎn)P,Q整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中, ①當(dāng)m為何值時(shí),⊙O與△ABC的一邊相切?
②直接寫(xiě)出點(diǎn)F所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)是.(結(jié)果保留根號(hào))
【答案】
(1)解:當(dāng)2<m≤8時(shí),AP=2+m,AQ=m﹣2.
故答案為2+m,m﹣2.
(2)解:如圖1中,
在Rt△EFG中,∵∠EFG=∠A=30°,∠EGF=90°,
∴FG=EFcos30°=PEcos30°= EP,
∴當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)C重合時(shí),PE的值最大,
易知此時(shí)EP= = = ,
∵EP=APtan30°=(2+m) ,
∴ =(2+m) ,
∴m=5.5
(3)解:①當(dāng)0<t≤2(Q在往A運(yùn)動(dòng))時(shí),如圖2中,設(shè)⊙O切AC于H,連接OH.
則有AD=2DH=2,
∴DH=DQ=1,即m=1.
當(dāng)2<t≤8(Q從A向B運(yùn)動(dòng))時(shí),則PQ=(2+m)﹣(m﹣2)=4,
如圖3中,設(shè)⊙O切AC于H.連接OH.
則AO=2OH=4,AP=4+2=6,
∴2+m=6,
∴m=4.
如圖4中,設(shè)⊙O切BC于N,連接ON.
在Rt△OBN中,OB= = ,
∴AO=10﹣ ,
∴AP=12﹣ ,
∴2+m=12﹣ ,
∴m=10﹣ ,
綜上所述,當(dāng)m=1或4或10﹣ 時(shí),⊙O與△ABC的邊相切.
②如圖5中,點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)軌跡是F1→F2→B.
易知AF1= ,CF2= ,AC=5 ,
∴F1F2=5 ﹣ ﹣ = ,
∵∠FEP=60°,∠PEB=30°,
∴∠FEB=90°,
∴tan∠EBF= = 為定值,
∴點(diǎn)F的第二段的軌跡是線段BF2,
在Rt△BF2C中,BF2= = = ,
∴點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)路徑的長(zhǎng)為 + .
【解析】(1)根據(jù)題意可得AP=2+m,AQ=m﹣2.(2)如圖1中,在Rt△EFG中,∠EFG=∠A=30°,∠EGF=90°,推出FG=EFcos30°=PEcos30°= EP,所以當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)C重合時(shí),PE的值最大,求出此時(shí)EP的長(zhǎng)即可解決問(wèn)題.(3)①分三種情形討論:當(dāng)0<t≤2(Q在往A運(yùn)動(dòng))時(shí),如圖2中,設(shè)⊙O切AC于H,連接OH.當(dāng)2<t≤8(Q從A向B運(yùn)動(dòng))時(shí),則PQ=(2+m)﹣(m﹣2)=4,如圖3中,設(shè)⊙O切AC于H.連接OH.如圖4中,設(shè)⊙O切BC于N,連接ON.分別求解即可.②如圖5中,點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)軌跡是F1→F2→B.分別求出F1F2 , F2B即可解決問(wèn)題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線a∥b,且a與b之間的距離為4,點(diǎn)A到直線a的距離為2,點(diǎn)B到直線b的距離為3,AB.試在直線a上找一點(diǎn)M,在直線b上找一點(diǎn)N,滿足MN⊥a且AM+MN+NB的長(zhǎng)度和最短,則此時(shí)AM+NB=( 。
A. 6 B. 8 C. 10 D. 12
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABO中,∠OAB=Rt∠,點(diǎn)A在x軸的正半軸,點(diǎn)B在第一象限,C,D分別是BO,BA的中點(diǎn),點(diǎn)E在CD的延長(zhǎng)線上.若函數(shù)y1= (x>0)的圖象經(jīng)過(guò)B,E,函數(shù)y2= (x>0)的圖象過(guò)點(diǎn)C,且△BCE的面積為1,則k2的值為( )
A.
B.
C.3
D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣ x+ 與x軸交于C點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)E,點(diǎn)A在x軸的負(fù)半軸,以A點(diǎn)為圓心,AO為半徑的圓與直線的CE相切于點(diǎn)F,交x軸負(fù)半軸于另一點(diǎn)B.
(1)求⊙A的半徑;
(2)連BF、AE,則BF與AE之間有什么位置關(guān)系?寫(xiě)出結(jié)論并證明.
(3)如圖②,以AC為直徑作⊙O1交y軸于M,N兩點(diǎn),點(diǎn)P是弧MC上任意一點(diǎn),點(diǎn)Q是弧PM的中點(diǎn),連CP,NQ,延長(zhǎng)CP,NQ交于D點(diǎn),求CD的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,第一次將△OAB變換成△OA1B1,第二次將△OA1B1變換成△OA2B2,第三次將OA2B2變換成△OA3B3;已知變換過(guò)程中各點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,3),A1(2,3),A2(4,3),A3(8,3),B(2,0),B1(4,0),B2(8,0),B3(16,0).
(1)觀察每次變換前后的三角形有何變化,找出規(guī)律,按此規(guī)律再將△OA3B3變換成△OA4B4,則A4的坐標(biāo)為 ,B4的坐標(biāo)為 .
(2)按以上規(guī)律將△OAB進(jìn)行n次變換得到△OAnBn,則An的坐標(biāo)為 ,Bn的坐標(biāo)為 ;
(3)△OAnBn的面積為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在以O(shè)為圓心的兩個(gè)同心圓中,AB經(jīng)過(guò)圓心O,且與小圓相交于點(diǎn)A,與大圓相交于點(diǎn)B.小圓的切線AC與大圓相交于點(diǎn)D,且CO平分∠ACB.
(1)試判斷BC所在直線與小圓的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)試判斷線段AC、AD、BC之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(3)若AB=8,BC=10,求大圓與小圓圍成的圓環(huán)的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(1,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖(1),己知點(diǎn)H(0,﹣1).問(wèn)在拋物線上是否存在點(diǎn)G (點(diǎn)G在y軸的左側(cè)),使得S△GHC=S△GHA?若存在,求出點(diǎn)G的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖(2),拋物線上點(diǎn)D在x軸上的正投影為點(diǎn)E(﹣2,0),F(xiàn)是OC的中點(diǎn),連接DF,P為線段BD上的一點(diǎn),若∠EPF=∠BDF,求線段PE的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一般情況下,學(xué)生注意力上課后逐漸增強(qiáng),中間有段時(shí)間處于較理想的穩(wěn)定狀態(tài),隨后開(kāi)始分散.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,學(xué)生注意力指數(shù)y隨時(shí)間x(min)的變化規(guī)律如圖所示(其中AB、BC分別為線段,CD為雙曲線的一部分):
(1)上課后第5min與第30min相比較,何時(shí)學(xué)生注意力更集中?
(2)某道難題需連續(xù)講19min,為保證效果,學(xué)生注意力指數(shù)不宜低于36,老師能否在所需要求下講完這道題?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)要求完成下列題目:
(1)圖中有_____塊小正方體;
(2)請(qǐng)?jiān)谙旅娣礁窦堉蟹謩e畫(huà)出它的主視圖、左視圖和俯視圖;
(3)用小正方體搭一幾何體,使得它的俯視圖和左視圖與你在圖方格中所畫(huà)的圖一致,若這樣的幾何體最少要m個(gè)小正方體,最多要n個(gè)小正方體,則m+n的值為____.
【答案】(1)7;(2)畫(huà)圖見(jiàn)解析;(3)16
【解析】
(1)直接根據(jù)立體圖形得出小正方體的個(gè)數(shù);
(2)主視圖從左往右小正方形的個(gè)數(shù)為1,3,2;左視圖從左往右小正方形的個(gè)數(shù)為3,1;俯視圖從左往右小正方形的個(gè)數(shù)1,2,1;
(3)由俯視圖易得最底層小立方塊的個(gè)數(shù),由左視圖找到其余層數(shù)里最少個(gè)數(shù)和最多個(gè)數(shù)相加即可.
(1)圖中有7塊小正方體;
故答案為:7;
(2)如圖所示:
;
(3)用小立方體搭一幾何體,使得它的俯視圖和左視圖與你在上圖方格中所畫(huà)的圖一致,則這樣的幾何體最少要6個(gè)小立方塊,最多要10個(gè)小立方塊.則m+n=16
故答案為:16
【點(diǎn)睛】
此題主要考查了三視圖,用到的知識(shí)點(diǎn)為:三視圖分為主視圖、左視圖、俯視圖,分別是從物體正面、左面和上面看,所得到的圖形;俯視圖決定底層立方塊的個(gè)數(shù),易錯(cuò)點(diǎn)是由主視圖得到其余層數(shù)里最少的立方塊個(gè)數(shù)和最多的立方塊個(gè)數(shù).
【題型】解答題
【結(jié)束】
24
【題目】如圖,點(diǎn)P是∠AOB的邊OA上的一點(diǎn),作∠AOB的平分線ON;
(1)過(guò)點(diǎn)P畫(huà)OB的平行線交ON于點(diǎn)M;
(2)過(guò)點(diǎn)M畫(huà)OB的垂線,垂足為H;
(3)度量線段PO、PM與MH的長(zhǎng)度,會(huì)發(fā)現(xiàn):線段PO與PM的大小關(guān)系是 ;線段MH與PM的大小關(guān)系是 .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com