【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x+3與拋物線交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)Ax軸上,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為.動(dòng)點(diǎn)P在拋物線上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)A、B重合),過(guò)點(diǎn)Py軸的平行線,交直線AB于點(diǎn)Q.當(dāng)PQ不與y軸重合時(shí),以PQ為邊作正方形PQMN,使MNy軸在PQ的同側(cè),連結(jié)PM.設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m

1)求b、c的值.

2)當(dāng)點(diǎn)N落在直線AB上時(shí),直接寫(xiě)出m的取值范圍.

3)當(dāng)點(diǎn)PAB兩點(diǎn)之間的拋物線上運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)正方形PQMN的周長(zhǎng)為C,求Cm之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出Cm增大而增大時(shí)m的取值范圍.

4)當(dāng)PQM與坐標(biāo)軸有2個(gè)公共點(diǎn)時(shí),直接寫(xiě)出m的取值范圍.

【答案】(1), ;(2)m<﹣或0<m<3;(3)C=﹣2(m﹣2+,﹣<m<且m≠0;(4)m<﹣.

【解析】試題分析:(1)先確定出點(diǎn)A,B的坐標(biāo),最后用待定系數(shù)法即可得出結(jié)論。

(2)點(diǎn)P在拋物線上,點(diǎn)Q在直線y=﹣x+3上,點(diǎn)N在直線AB上,設(shè)出點(diǎn)P的坐標(biāo),再表示出Q、N的坐標(biāo),即可得出PN=PQ,再用MNy軸在PQ的同側(cè),建立不等式即可得出結(jié)論。

(3)點(diǎn)P在點(diǎn)A,B之間的拋物線上,根據(jù)(2)可知PQ的長(zhǎng),設(shè)正方形PQMN的周長(zhǎng)為C,根據(jù)C=4PQ,建立Cm的函數(shù)關(guān)系式,求出其頂點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),即可求得結(jié)論。

(4)分兩種情況討論計(jì)算即可求出結(jié)論。

(1)解:∵直線y=﹣x+3與x軸相交于點(diǎn)A,

∴A(3,0),

∵點(diǎn)B在直線y=﹣x+3上,且B的橫坐標(biāo)為﹣ ,

∴B(﹣ ),

∵A,B在拋物線上,

(2)解:方法1、由(1)知,b= ,c= ,

∴拋物線的解析式為y=﹣ x2+ x+ ,

設(shè)P(m,﹣ m2+ m+ ),

∵點(diǎn)Q在直線y=﹣x+3上,

∴Q(m,﹣m+3),

∵點(diǎn)N在直線AB上,

∴N(( m2m﹣ ),(﹣ m2+ m+ )),

∴PN=| m2m﹣ ﹣m|=| m2m﹣ |

∴PQ=|﹣ m2+ m+ ﹣(﹣m+3)|=|﹣ m2+ m+ |,

∵四邊形PQMN時(shí)正方形,

∴PN=PQ,

∴| m2m﹣ |=|﹣ m2+ m+ |,此時(shí)等式恒成立,

當(dāng)m<0且m≠﹣ 時(shí),

∵M(jìn)N與y軸在PQ的同側(cè),

∴點(diǎn)N在點(diǎn)P右側(cè),

m2m﹣ >m,

∴m<﹣ ,

當(dāng)m>0且m≠3時(shí),

∵M(jìn)N與y軸在PQ的同側(cè),

∴點(diǎn)P在點(diǎn)N的右側(cè),

m2m﹣ <m,

∴﹣ <m<3,

∴0<m<3,

即:m的范圍為m<﹣ 或0<m<3;

方法2、如圖,

記直線AB與y軸的交點(diǎn)為D,

∵直線AB的解析式為y=﹣x+3,

∴D(0,3),

∴OD=3,

∵A(3,0),

∴OA=3,

∴OA=OB,

∴∠ODA=45°,

∵PQ∥y軸,

∴∠PQB=45°,

記:直線PN交直線AB于N',

∵四邊形PQMN是正方形,

∴∠QPN=90°,

∴∠PN'Q=45°=∠PQN',

∴PQ=PN',

∵四邊形PQMN是正方形,

∴PQ=PN,

點(diǎn)N在點(diǎn)P的左側(cè)時(shí),點(diǎn)N'都在直線AB上,

∵M(jìn)N與y軸在PQ的同側(cè),

∴m的范圍為m<﹣ 或0<m<3

(3)解:由(1)知,b= ,c= ,

∴拋物線的解析式為y=﹣ x2+ x+

設(shè)P(m,﹣ m2+ m+ ),

∵點(diǎn)Q在直線y=﹣x+3上,

∴Q(m,﹣m+3),

∴PQ=|﹣ m2+ m+ ﹣(﹣m+3)|=|﹣ m2+ m+ |,

∵點(diǎn)P在點(diǎn)A,B之間的拋物線上,

∴PQ=﹣ m2+ m+ ,(﹣ <m<3且m≠0),

∵設(shè)正方形PQMN的周長(zhǎng)為C,

∴C=4PQ=4(﹣ m2+ m+ )=﹣2m2+ m+2=﹣2(m﹣ 2+ ,

∵C隨m增大而增大,

∴m< ,

∴﹣ <m< 且m≠0

(4)解:當(dāng)△PQM與坐標(biāo)軸有2個(gè)公共點(diǎn)時(shí),

∴m<0或0<m<3

當(dāng)0<m<3,PN>yP ,

由(2)知,P(m,﹣ m2+ m+ ),PQ=|﹣ m2+ m+ |=﹣ m2+ m+

∵四邊形PQMN是正方形,

∴PN=PQ=﹣ m2+ m+ >﹣ m2+ m+

∴m>3,所以,此種情況不符合題意;

當(dāng)m<0時(shí),PN>yP ,

∵PQ= m2m﹣

∵四邊形PQMN是正方形,

∴PN=PQ= m2m﹣ >﹣ m2+ m+ ,

∴m>3(舍)或m<﹣ ,

即:當(dāng)△PQM與坐標(biāo)軸有2個(gè)公共點(diǎn)時(shí),m<﹣ .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知四邊形DOBC是矩形,且D0,4),B6,0).若反比例函數(shù)y=x0)的圖象經(jīng)過(guò)線段OC的中點(diǎn)A,交DC于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F.設(shè)直線EF的解析式為y=k2x+b

1)求反比例函數(shù)和直線EF的解析式;

2)求OEF的面積;

3)請(qǐng)結(jié)合圖象直接寫(xiě)出不等式k2x+b0的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鄰邊不相等的平行四邊形紙片,剪去一個(gè)菱形,余下一個(gè)四邊形,稱(chēng)為第一次操作;在余下的四邊形紙片中再剪去一個(gè)菱形,又余下一個(gè)四邊形,稱(chēng)為第二 次操作;……依此類(lèi)推,若第n次操作余下的四邊形是菱形,則稱(chēng)原平行四邊形為n階準(zhǔn)菱形.如圖1,平行四邊形ABCD中,若AB=1,BC=2,則平行四 邊形ABCD為1階準(zhǔn)菱形.

(I)判斷與推理:

(i)鄰邊長(zhǎng)分別為2和3的平行四邊形是_________階準(zhǔn)菱形;

(ii)為了剪去一個(gè)菱形,進(jìn)行如下操作:如圖2,把平行四邊形ABCD沿BE折疊(點(diǎn)E在AD上),使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)F,得到四邊形ABFE,請(qǐng)證明四邊形ABFE是菱形.

)操作與計(jì)算:

已知平行四邊形ABCD的鄰邊長(zhǎng)分別為l,a(a>1),且是3階準(zhǔn)菱形,請(qǐng)畫(huà)出平行四邊形ABCD及裁剪線的示意圖,并在圖形下方寫(xiě)出a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC的頂點(diǎn)都在方格紙的格點(diǎn)上.

(1) 畫(huà)出△ABC關(guān)于直線MN的對(duì)稱(chēng)圖形△;

(2) 畫(huà)出△ABC關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱(chēng)圖形△;

(3) 畫(huà)出△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900后的圖形△

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:在三角形中,把一邊的中點(diǎn)到這條邊的高線的距離叫做這條邊的中垂距.

例:如圖①,在ABC中,D為邊BC的中點(diǎn),AEBCE,則線段DE的長(zhǎng)叫做邊BC的中垂距.

1)設(shè)三角形一邊的中垂距為dd≥0).若d=0,則這樣的三角形一定是________,推斷的數(shù)學(xué)依據(jù)是________

2)如圖②,在ABC中,∠B=45°AB=,BC=8,AD為邊BC的中線,求邊BC的中垂距.

3)如圖③,在矩形ABCD中,AB=6AD=4.點(diǎn)E為邊CD的中點(diǎn),連結(jié)AE并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連結(jié)AC.求ACF中邊AF的中垂距.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代數(shù)學(xué)的經(jīng)典著作,書(shū)中有一個(gè)問(wèn)題:“今有黃金九枚,白銀一十一枚,稱(chēng)之重適等.交易其一,金輕十三兩.問(wèn)金、銀一枚各重幾何?”.意思是:甲袋中裝有黃金9枚(每枚黃金重量相同),乙袋中裝有白銀11枚(每枚白銀重量相同),稱(chēng)重兩袋相等.兩袋互相交換1枚后,甲袋比乙袋輕了13兩(袋子重量忽略不計(jì)).問(wèn)黃金、白銀每枚各重多少兩?設(shè)每枚黃金重x兩,每枚白銀重y兩,根據(jù)題意得( 。

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】10分)感知如圖,在四邊形ABCD,ABCD,B=90°,點(diǎn)PBC邊上,當(dāng)APD=90°時(shí),易證ABP∽△PCD,從而得到BPPC=ABCD(不需證明)

探究如圖在四邊形ABCD,點(diǎn)PBC邊上當(dāng)B=∠C=∠APD時(shí),結(jié)論BPPC=ABCD仍成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由?

拓展如圖,ABC,點(diǎn)PBC的中點(diǎn),點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上.若B=∠C=∠DPE=45°,BC=4 CE=3,DE的長(zhǎng)為  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班到畢業(yè)時(shí)共結(jié)余班費(fèi)1800元,班委會(huì)決定拿出不少于270元但不超過(guò)300元的資金為老師購(gòu)買(mǎi)紀(jì)念品,其余資金給50位同學(xué)每人購(gòu)買(mǎi)一件文化衫或一本相冊(cè)作為紀(jì)念品,已知每件文化衫比每本相冊(cè)貴9元,用200元恰好可以買(mǎi)到2件文化衫和5本相冊(cè).

1)求每件文化衫和每本相冊(cè)的價(jià)格分別為多少元?

2)有幾種購(gòu)買(mǎi)文化衫和相冊(cè)的方案?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一農(nóng)民帶了若干千克土豆進(jìn)城出售,為了方便,他帶了一些零用錢(qián)備用,按市場(chǎng)價(jià)出售一些土豆后,又降價(jià)出售,售出土豆的千克數(shù)與他手中持有的錢(qián)數(shù)(含備用錢(qián))的關(guān)系如圖.結(jié)合圖象回答:

1)農(nóng)民自帶的零錢(qián)是 元;

2)降價(jià)前他每千克土豆出售的價(jià)格是 /千克;列出降價(jià)前售出土豆的千克數(shù)與他手中持有的錢(qián)數(shù)(含備用錢(qián))的函數(shù)關(guān)系式為: ;

3)降價(jià)后他按每千克0.4元將土豆售完,這時(shí)他手中的錢(qián)(含備用錢(qián))是26元,問(wèn)他一共帶了多少土豆去城里出售?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案