【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)和點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)是拋物線上、之間的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸于點(diǎn),軸,交拋物線于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸于點(diǎn),當(dāng)矩形的周長(zhǎng)最大時(shí),求點(diǎn)的橫坐標(biāo);
(3)如圖2,連接、,點(diǎn)在線段上(不與、重合),作,交線段于點(diǎn),是否存在這樣點(diǎn),使得為等腰三角形?若存在,求出的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1);;(2)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為;(3)AN=1或.
【解析】
(1)根據(jù)和點(diǎn)可得拋物線的表達(dá)式為,可知對(duì)稱軸為x=-2,代入解析式即可得出頂點(diǎn)坐標(biāo);(2)設(shè)點(diǎn),則,,可得矩形的周長(zhǎng),即可求解;(3)由D為頂點(diǎn),A、B為拋物線與x軸的交點(diǎn)可得AD=BD,即可證明∠DAB=∠DBA,根據(jù),利用角的和差關(guān)系可得,即可證明,可得;分、、,三種情況分別求解即可.
(1)∵拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)和點(diǎn).
∴拋物線的表達(dá)式為:,
∴對(duì)稱軸為:x==-2,
把x=-2代入得:y=4,
∴頂點(diǎn).
(2)設(shè)點(diǎn),
則,,
矩形的周長(zhǎng),
∵,
∴當(dāng)時(shí),矩形周長(zhǎng)最大,此時(shí),點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.
(3)∵點(diǎn)D為拋物線頂點(diǎn),A、B為拋物線與x軸的交點(diǎn),
∴AD=BD,
∴∠DAB=∠DBA,
∵,,,
∴,
∴,
∴,
∵D(-2,4),A(-5,0),B(1,0)
∴,,
①當(dāng)時(shí),
∵∠NAM=∠MBD,∠NMA=∠MBD,
∴,
∴,
∴=AB-AM=1;
②當(dāng)時(shí),則,
∵∠DMN=∠DBA,
∴∠NDM=∠DBA,
∵∠DAB是公共角,
∴,
∴,
∴,即:,
∴,
∵,即,
∴;
③當(dāng)時(shí),
∵,而,
∴,
∴;
綜上所述:或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(探究)(1)如圖①,點(diǎn)E、F、G、H分別在平行四邊形ABCD的邊AB、BC、CD、DA上,連結(jié)EF、FG、GH、HE,將△AEH、△BFE、△CGF、△DHG分別沿EF、FG、GH、HE折疊,折疊后的圖形恰好能拼成一個(gè)無(wú)重疊、無(wú)縫隙的矩形.若,,求的長(zhǎng).
(拓展)(2)參考圖②,四邊形ABCD是平行四邊形,,當(dāng)按圖①的方式折疊后的圖形能拼成一個(gè)無(wú)重疊、無(wú)縫隙的正方形時(shí),則___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,二次函數(shù)y=-x2+2x+3的圖象與x軸交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D.
(1)寫出A、B、D三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若P(0,t)(t<-1)是y軸上一點(diǎn),Q(-5,0),將點(diǎn)Q繞著點(diǎn)P順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到點(diǎn)E.當(dāng)點(diǎn)E恰好在該二次函數(shù)的圖象上時(shí),求t的值;
(3)在(2)的條件下,連接AD、AE.若M是該二次函數(shù)圖象上一點(diǎn),且∠DAE=∠MCB,求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,完成(1)﹣(3)題
數(shù)學(xué)課上,老師出示了這樣一道題:如圖,四邊形ABCD,AD∥BC,AB=AD,E為對(duì)角線AC上一點(diǎn),∠BEC=∠BAD=2∠DEC,探究AB與BC的數(shù)量關(guān)系.
某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)思考,交流了自己的想法:
小柏:“通過(guò)觀察和度量,發(fā)現(xiàn)∠ACB=∠ABE”;
小源:“通過(guò)觀察和度量,AE和BE存在一定的數(shù)量關(guān)系”;
小亮:“通過(guò)構(gòu)造三角形全等,再經(jīng)過(guò)進(jìn)一步推理,就可以得到線段AB與BC的數(shù)量關(guān)系”.
……
老師:“保留原題條件,如圖2, AC上存在點(diǎn)F,使DF=CF=AE,連接DF并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)G,求的值”.
(1)求證:∠ACB=∠ABE;
(2)探究線段AB與BC的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(3)若DF=CF=AE,求的值(用含k的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鄭州市采暖季出現(xiàn) PM2.5 污染,小明媽媽收集了一個(gè)月(30 天)的 PM2.5 污染指數(shù),記錄如下:(單位:μg/m3)說(shuō)明:0-50 優(yōu),51-100 良,101-150 輕度污染,151-200 中度污染,201-250 重度污染,251 以上嚴(yán)重污染.117,171,170, 208,192,120,243,256,56,115,166,155,156,187,114,49,55, 95,148,160,15,31,62,174,183,162,131,112,96,71對(duì)這 30 個(gè)數(shù)據(jù)按組距 50 進(jìn)行分組,并統(tǒng)計(jì)整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
(1)填空:a= ,b= ;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這 30 天 PM2.5 污染指數(shù)的中位數(shù)落在 組;
(4)若一個(gè)采暖季為 120 天,請(qǐng)估計(jì)空氣污染指數(shù)不低于 100 的天數(shù)(結(jié)果取整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠B=90°,AB=12,BC=16,點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿邊AB向點(diǎn)B以1cm/s的速度移動(dòng),與此同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿邊BC向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng).如果P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),問(wèn):
(1)經(jīng)過(guò)幾秒后,△PBQ的面積等于20cm2?
(2)△PBQ的面積會(huì)等于△ABC的面積的一半嗎?若會(huì),請(qǐng)求出此時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間;若不會(huì),請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=x和y=﹣x的圖象分別為直線l1,l2,過(guò)l1上的點(diǎn)A1(1,)作x軸的垂線交l2于點(diǎn)A2,過(guò)點(diǎn)A2作y軸的垂線交l1于點(diǎn)A3,過(guò)點(diǎn)A3作x軸的垂線交l2于點(diǎn)A4,…依次進(jìn)行下去,則點(diǎn)A2019的橫坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】第二十四屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將與2022年2月20日在北京舉行,北京將成為歷史上第一座舉辦過(guò)夏奧會(huì)又舉辦過(guò)冬奧會(huì)的城市,東寶區(qū)舉辦了一次冬奧會(huì)知識(shí)網(wǎng)上答題競(jìng)賽,甲、乙兩校各有400名學(xué)生參加活動(dòng),為了解這兩所學(xué)校的成績(jī)情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
(收集數(shù)據(jù))
從甲、乙兩校各隨機(jī)抽取20名學(xué)生,在這次競(jìng)賽中它們的成績(jī)?nèi)缦拢?/span>
甲 | 30 | 60 | 60 | 70 | 60 | 80 | 30 | 90 | 100 | 60 |
60 | 100 | 80 | 60 | 70 | 60 | 60 | 90 | 60 | 60 | |
乙 | 80 | 90 | 40 | 60 | 80 | 80 | 90 | 40 | 80 | 50 |
80 | 70 | 70 | 70 | 70 | 60 | 80 | 50 | 80 | 80 |
(整理、描述數(shù)據(jù))按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):
(說(shuō)明:優(yōu)秀成績(jī)?yōu)?/span>80<x≤100,良好成績(jī)?yōu)?/span>50<x≤80,合格成績(jī)?yōu)?/span>30≤x≤50.)
學(xué)校 | 平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
甲 | 67 | 60 | 60 |
乙 | 70 | 75 | a |
30≤x≤50 | 50<x≤80 | 80<x≤100 | |
甲 | 2 | 14 | 4 |
乙 | 4 | 14 | 2 |
(分析數(shù)據(jù))兩組樣本數(shù)據(jù)的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)如右表所示:其中a= .
(得出結(jié)論)
(1)小偉同學(xué)說(shuō):“這次競(jìng)賽我得了70分,在我們學(xué)校排名屬中游略偏上!”由表中數(shù)據(jù)可知小明是 校的學(xué)生;(填“甲”或“乙”)
(2)老師從乙校隨機(jī)抽取一名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī),試估計(jì)這名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的概率為 ;
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)推斷一所你認(rèn)為競(jìng)賽成績(jī)較好的學(xué)校,并說(shuō)明理由.(至少?gòu)膬蓚(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)B,與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn).
(1)求m的值;
(2)求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(3)是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)N作垂直于y軸的直線與拋物線交于點(diǎn),(點(diǎn)P在點(diǎn)Q的左側(cè)).若恒成立,結(jié)合函數(shù)的圖象,求a的取值范圍.
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