【題目】如圖,拋物線(xiàn)與x軸交于A(yíng)、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,其對(duì)稱(chēng)軸交拋物線(xiàn)于點(diǎn)D,交x軸于點(diǎn)E,已知OB=OC=6.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式及點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)連接BD,F(xiàn)為拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)∠FAB=∠EDB時(shí),求點(diǎn)F的坐標(biāo);
(3)平行于x軸的直線(xiàn)交拋物線(xiàn)于M、N兩點(diǎn),以線(xiàn)段MN為對(duì)角線(xiàn)作菱形MPNQ,當(dāng)點(diǎn)P在x軸上,且PQ=MN時(shí),求菱形對(duì)角線(xiàn)MN的長(zhǎng).
【答案】(1) ,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,-8) (2) 點(diǎn)F的坐標(biāo)為(7,)或(5,)(3) 菱形對(duì)角線(xiàn)MN的長(zhǎng)為或.
【解析】分析:(1)利用待定系數(shù)法,列方程求二次函數(shù)解析式.(2)利用解析法,∠FAB=∠EDB, tan∠FAG=tan∠BDE,求出F點(diǎn)坐標(biāo).(3)分類(lèi)討論,當(dāng)MN在x軸上方時(shí),在x軸下方時(shí)分別計(jì)算MN.
詳解:
(1)∵OB=OC=6,
∴B(6,0),C(0,-6).
∴,
解得,
∴拋物線(xiàn)的解析式為.
∵=,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,-8).
(2)如圖,當(dāng)點(diǎn)F在x軸上方時(shí),設(shè)點(diǎn)F的坐標(biāo)為(x,).過(guò)點(diǎn)F作FG⊥x軸于點(diǎn)G,易求得OA=2,則AG=x+2,FG=.
∵∠FAB=∠EDB,
∴tan∠FAG=tan∠BDE,
即,
解得,(舍去).
當(dāng)x=7時(shí),y=,
∴點(diǎn)F的坐標(biāo)為(7,).
當(dāng)點(diǎn)F在x軸下方時(shí),設(shè)同理求得點(diǎn)F的坐標(biāo)為(5,).
綜上所述,點(diǎn)F的坐標(biāo)為(7,)或(5,).
(3)∵點(diǎn)P在x軸上,
∴根據(jù)菱形的對(duì)稱(chēng)性可知點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,0).
如圖,當(dāng)MN在x軸上方時(shí),設(shè)T為菱形對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn).
∵PQ=MN,
∴MT=2PT.
設(shè)TP=n,則MT=2n. ∴M(2+2n,n).
∵點(diǎn)M在拋物線(xiàn)上,
∴,即.
解得,(舍去).
∴MN=2MT=4n=.
當(dāng)MN在x軸下方時(shí),設(shè)TP=n,得M(2+2n,-n).
∵點(diǎn)M在拋物線(xiàn)上,
∴,
即.
解得,(舍去).
∴MN=2MT=4n=.
綜上所述,菱形對(duì)角線(xiàn)MN的長(zhǎng)為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班級(jí)為獎(jiǎng)勵(lì)參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員,分別用160元和120元購(gòu)買(mǎi)了相同數(shù)量的甲、乙兩種獎(jiǎng)品,其中每件甲種獎(jiǎng)品比每件乙種獎(jiǎng)品貴4元.
請(qǐng)你根據(jù)以上信息,提出一個(gè)用分式方程解決的問(wèn)題,并寫(xiě)出解答過(guò)程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一居民樓底部B與山腳P位于同一水平線(xiàn)上,小李在P處測(cè)得居民樓頂A的仰角為60°,然后他從P處沿坡角為45°的山坡向上走到C處,這時(shí),PC=30 m,點(diǎn)C與點(diǎn)A恰好在同一水平線(xiàn)上,點(diǎn)A、B、P、C在同一平面內(nèi).
(1)求居民樓AB的高度;
(2)求C、A之間的距離.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB是直徑,⊙O的切線(xiàn)PC交BA的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)P,OF∥BC,交AC于點(diǎn)E,交PC于點(diǎn)F,連接AF.
(1)求證:AF是⊙O的切線(xiàn);
(2)已知⊙O的半徑為4,AF=3,求線(xiàn)段AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】第16屆省運(yùn)會(huì)在我市隆重舉行,推動(dòng)了我市各校體育活動(dòng)如火如荼的開(kāi)展,在某校射箭隊(duì)的一次訓(xùn)練中,甲,乙兩名運(yùn)動(dòng)員前5箭的平均成績(jī)相同,教練將兩人的成績(jī)繪制成如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
乙運(yùn)動(dòng)員成績(jī)統(tǒng)計(jì)表(單位:環(huán))
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
8 | 10 | 8 | 6 |
(1)甲運(yùn)動(dòng)員前5箭射擊成績(jī)的眾數(shù)是 環(huán),中位數(shù)是 環(huán);
(2)求乙運(yùn)動(dòng)員第5次的成績(jī);
(3)如果從中選擇一個(gè)成績(jī)穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)員參加全市中學(xué)生比賽,你認(rèn)為應(yīng)選誰(shuí)去?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)y=k1x+1與雙曲線(xiàn)y=相交于P(1,m),Q(-2,-1)兩點(diǎn).
(1)求m的值;
(2)若A1(x1,y1),A2(x2,y2),A3(x3,y3)為雙曲線(xiàn)上三點(diǎn),且x1<x2<0<x3,請(qǐng)直接說(shuō)明y1,y2,y3的大小關(guān)系;
(3)觀(guān)察圖象,請(qǐng)直接寫(xiě)出不等式k1x+1>的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商家將一種電視機(jī)按進(jìn)價(jià)提高35%后定價(jià),然后打出“九折酬賓,外送50元出租車(chē)費(fèi)”的廣告,結(jié)果每臺(tái)電視機(jī)獲利208元.
(1)求每臺(tái)電視機(jī)的進(jìn)價(jià);
(2)另有一家商家出售同類(lèi)產(chǎn)品,按進(jìn)價(jià)提高40%,然后打出“八折酬賓”的廣告,如果你想買(mǎi)這種產(chǎn)品,應(yīng)選擇哪一個(gè)商家?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=6,BC=16,E是BC的中點(diǎn).點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)A出發(fā),沿AD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q同時(shí)以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)C出發(fā),沿CB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)Q也隨之停止運(yùn)動(dòng).當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間________秒時(shí),以點(diǎn)P,Q,E,D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.
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