【題目】已知:如圖,直線交坐標(biāo)軸于AC兩點(diǎn),拋物線過(guò)A、C兩點(diǎn).

1)求拋物線的解析式;

2)若點(diǎn)P為拋物線位于第三象限上一動(dòng)點(diǎn),連接PAPC,試問(wèn)△PAC是否存在最大值,若存在,請(qǐng)求出△APC取最大值以及點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)點(diǎn)M為拋物線上一點(diǎn),點(diǎn)N為拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),若△NMC是以∠NMC為直角的等腰直角三角形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo).

【答案】1;(2)存在,△PAC的面積最大值為,點(diǎn)P的坐標(biāo)為();(3)點(diǎn)M的坐標(biāo)為:或(,)或(,).

【解析】

1)由一次函數(shù)解析式求得AC兩點(diǎn)的坐標(biāo),然后代入到二次函數(shù)解析式,用待定系數(shù)法求解;

2)過(guò)點(diǎn)PPQx軸,垂足為Q,直線PQ,AC交于點(diǎn)P,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,),則點(diǎn)D的坐標(biāo)為(),根據(jù)兩點(diǎn)間距離公式求得PD =,然后根據(jù)三角形面積公式求得==,由此根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)分析最值;

3)分情況討論:當(dāng)點(diǎn)M在對(duì)稱軸左側(cè)時(shí),構(gòu)造矩形EFCG,設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,),利用AAS定理證明△MEN≌△CFM,然后結(jié)合拋物線對(duì)稱軸求得MF==,NE=,從而列方程求解;作MFy軸,垂足為FMF交對(duì)稱軸于點(diǎn)E;設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,),則ME= ,CF= ,然后列方程求解;當(dāng)點(diǎn)M在對(duì)稱軸的右側(cè)時(shí),過(guò)點(diǎn)MEFx軸,分別交對(duì)稱軸與y軸于點(diǎn)E和點(diǎn)F.設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,),然后結(jié)合拋物線對(duì)稱軸求得ME= =,CF= = ,然后列方程求解;作ME⊥對(duì)稱軸,垂足為E,MENC,交點(diǎn)為F.設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,),則ME= ,CF= ,然后列方程求解.

解:(1x軸于A-3,0),交y軸于C0,-3),

∵拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A-3,0),點(diǎn)C0,-3),

,解得

∴拋物線解析式為:;

2)如圖2,過(guò)點(diǎn)PPQx軸,垂足為Q,直線PQ,AC交于點(diǎn)P,

設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,),則點(diǎn)D的坐標(biāo)為(,),

∴線段PD的長(zhǎng)為:(-=,

,

====,

,∴當(dāng)時(shí)候,△PAC的面積又最大值,最大值為,

此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,);

3)①如圖3,當(dāng)點(diǎn)M在對(duì)稱軸左側(cè)時(shí),構(gòu)造矩形EFCG,設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,),

∵△NMC是以∠NMC為直角的等腰直角三角形

∴∠NME+CMF=90°,∠FCM+CMF=90°

∴∠NME=FCM

又∵∠E=F=90°,MN=MC

∴△MEN≌△CFM

∵拋物線的對(duì)稱軸為直線x=-1,

MF==,NE=

MF=NE,∴,

解得(舍),,

故點(diǎn)M的坐標(biāo)為;

②如圖6,作MFy軸,垂足為F,MF交對(duì)稱軸于點(diǎn)E;

設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,),則ME= ,CF=

由①同理可證△MNE≌△CFM,

ME=CF,故,

解得:(舍),,

故點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,);

③如圖5,當(dāng)點(diǎn)M在對(duì)稱軸的右側(cè)時(shí),過(guò)點(diǎn)MEFx軸,分別交對(duì)稱軸與y軸于點(diǎn)E和點(diǎn)F

設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,),

由①同理可證△MEN≌△MFC,拋物線對(duì)稱軸為直線x=-1

ME= =CF= = ,

ME=CF,∴,解得:(舍),

故的點(diǎn)M的坐標(biāo) ;

④如圖4,作ME⊥對(duì)稱軸,垂足為E,MENC,交點(diǎn)為F

設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,),則ME= ,CF= ,

由①同理可證△MNE≌△CFM,

ME=CF,故,

解得:(舍),

故點(diǎn)M的坐標(biāo)為();

綜上可得點(diǎn)M的坐標(biāo)為:或(,)或(,).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知如圖,ABC中AB=AC,AE是角平分線,BM平分ABC交AE于點(diǎn)M,經(jīng)過(guò)B、M兩點(diǎn)的O交BC于G,交AB于點(diǎn)F,F(xiàn)B恰為O的直徑.

(1)求證:AE與O相切;

(2)當(dāng)BC=6,cosC=,求O的直徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了減少霧霾的侵狀,某市環(huán)保局與市委各部門協(xié)商,要求市民在春節(jié)期間禁止燃放煙花爆竹,為了征集市民對(duì)禁燃的意見(jiàn),政府辦公室進(jìn)行了抽樣調(diào)查,調(diào)查意見(jiàn)表設(shè)計(jì)為:“滿意““一般””無(wú)所謂””反對(duì)”四個(gè)選項(xiàng),調(diào)查結(jié)果匯總制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)提供的信息解答下面的問(wèn)題.

(1)參與問(wèn)卷調(diào)查的人數(shù)為   

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中的m   ,n   .補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若本市春節(jié)期間留守市區(qū)的市民有32000人,請(qǐng)你估計(jì)他們中持“反對(duì)”意見(jiàn)的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象交軸于兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),其中.

1)求點(diǎn)的坐標(biāo),并用含的式子表示;

2)連接,當(dāng)為銳角時(shí),求的取值范圍;

3)若軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接,當(dāng)點(diǎn)的坐標(biāo)為時(shí),直接寫出的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)疫情期間為了切實(shí)抓好停課不停學(xué)活動(dòng),借助某軟件平臺(tái)隨機(jī)抽取了該校部分學(xué)生的在線學(xué)習(xí)時(shí)間,并將結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題

1)本次調(diào)查的人數(shù)為  , 學(xué)習(xí)時(shí)間為7小時(shí)的所對(duì)的圓心角為

2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

3)若全校共有學(xué)生1800人,估計(jì)有多少學(xué)生在線學(xué)習(xí)時(shí)間不低于8個(gè)小時(shí).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在等腰△ABC中,ACBC,以BC為直徑的O與底邊AB交于點(diǎn)D,過(guò)DO的切線交AC于點(diǎn)E

1)證明:DEAC

2)若BC8,AD6,求AE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校數(shù)學(xué)社團(tuán)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展了解校訓(xùn)意義的調(diào)查活動(dòng).采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為、、四類.類表示非常了解;類表示比較了解;類表示基本了解;類表示不太了解.(要求每位同學(xué)必須選并且只能選擇一項(xiàng))統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理如表:

類別

頻數(shù)

頻率

20

0.3

11

0.22

4

0.08

1)表中___________________

2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),求出類同學(xué)數(shù)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為_________度.

3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校1500名學(xué)生中對(duì)校訓(xùn)非常了解的人數(shù);

4)學(xué)校在開(kāi)展了解校訓(xùn)意義活動(dòng)中,需要從類的甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中隨機(jī)選取2人參加展示活動(dòng),求恰好選中甲乙兩人的概率?(請(qǐng)用列表法或是樹(shù)狀圖表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若一個(gè)函數(shù)當(dāng)自變量在不同范圍內(nèi)取值時(shí),函數(shù)表達(dá)式不同,我們稱這樣的函數(shù)為分段函數(shù),下面我們參照學(xué)習(xí)函數(shù)的過(guò)程與方法,探究分段函數(shù)y的圖象與性質(zhì),探究過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

1)列表:

x

-4

-3

-2

-1

0

1

2

3

4

y

3

m

1

0

1

2

1

n

其中,m  n   

2)描點(diǎn):在平面直角坐標(biāo)系中,以自變量x的取值為橫坐標(biāo),以相應(yīng)的函數(shù)值y為縱坐標(biāo),描出相應(yīng)的點(diǎn),如圖所示,請(qǐng)畫出函數(shù)的圖象.

3)研究函數(shù)并結(jié)合圖象與表格,回答下列問(wèn)題:

①點(diǎn)A,y1),B5,y2),Cx1),Dx2,6)在函數(shù)圖象上,則y1  y2,x1  x2;(填,

②當(dāng)函數(shù)值y1時(shí),求自變量x的值;

4)若直線y=﹣x+b與函數(shù)圖象有且只有一個(gè)交點(diǎn),請(qǐng)直接寫出b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax+3)(xk)交x軸于點(diǎn)A、B,(AB右),交y軸于點(diǎn)CAOC的周長(zhǎng)為12,sinCBA,則下列結(jié)論:①A點(diǎn)坐標(biāo)(﹣3,0);②a=﹣;③點(diǎn)B坐標(biāo)(8,0);④對(duì)稱軸x.其中正確的有(  )個(gè).

A.4B.3C.2D.1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案