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9.在?ABCD中,M,N分別是AD,BC的中點,連接AN,CM.
(1)如圖①,求證:四邊形ANCM是平行四邊形;
(2)如圖②,連接MN,DN,若∠AND=90°,求證:MN=NC;
(3)如圖③,在(2)的條件下,過點C作CE⊥MN于點E,交DN于點P,EP=1,且∠1=∠2,求AN的長.

分析 (1)由平行四邊形ABCD,得到一組對邊間關系,由中點可得到一組對邊平行且相等,從而判定四邊形ANCM是平行四邊形;
(2)可利用直角三角形斜邊的中線與斜邊的關系,進行證明;
(3)先判定四邊形MNCD是平行四邊形,再判斷其為菱形,利用菱形的性質,判斷△MNC為等邊三角形,從而求得∠1=∠2=∠MND=30°,在RT△NEP中,利用特殊角,求出EN,進而求出線段AN的長.

解答 解:(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD=BC,AD∥BC,
∵M,N分別是AD、BC的中點,
∴AM=CN,AM∥CN,
所以四邊形ANCM是平行四邊形;
(2)證明:∵∠AND=90°,AM=DM,
∴MN=$\frac{1}{2}$AD=MD,
∵MD=$\frac{1}{2}$AD=$\frac{1}{2}$BC=CN,
∴MN=NC;
(3)解:∵MD=$\frac{1}{2}$AD=$\frac{1}{2}$BC=CN,MD∥CN
∴四邊形MNCD是平行四邊形,
由(2)知MN=NC
∴?MNCD是菱形,
∴∠NMC=∠DMC,DN⊥MC,∠DNM=∠DNC,
∵∠1+∠DMC=∠1+∠NMC=∠2+∠ENC=90°,
∴∠NMC=∠MNC,
∴MN=CN=MC,
∴△MCN是等邊三角形,
∴∠MND=∠2=∠1=30°,
在RT△NEP中,∵EP=1,
∴NE=$\sqrt{3}$,
所以MN=MC=2$\sqrt{3}$,
∵四邊形AMCN是平行四邊形,
∴AN=MC=2$\sqrt{3}$.

點評 本題是四邊形的綜合題,考察了平行四邊形的性質和判定,菱形的判定與性質、直角三角形的斜邊中線與斜邊的關系、等邊三角形的性質和判定以及相似三角形的性質和判定,利用直角三角形中30°的角所對的直角邊與斜邊的關系是求解的關鍵.

練習冊系列答案
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19.如圖是某市某中學八年級(1)班學生參加音樂、美術、體育課外興趣小組人數的部分條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,則下列說法錯誤的是( 。
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