3．某校七年級(jí)389名學(xué)生分別到雷鋒、毛澤東紀(jì)念館參觀，到毛澤東紀(jì)念館的人數(shù)是到雷鋒紀(jì)念館人數(shù)的2倍多56人．設(shè)到雷鋒紀(jì)念館的人數(shù)為x人，則可列方程為2x+56=389-x．

分析 根據(jù)到毛澤東紀(jì)念館的人數(shù)是到雷鋒紀(jì)念館人數(shù)的2倍多56人表示出到毛澤東紀(jì)念館的人數(shù)，進(jìn)而得出等式．

解答 解：設(shè)到雷鋒紀(jì)念館的人數(shù)為x人，根據(jù)題意可得：
2x+56=389-x．
故答案為：2x+56=389-x

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了由實(shí)際問題抽象出一元一次方程，正確得出等量關(guān)系是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．畫一根數(shù)軸，用數(shù)軸上的點(diǎn)把如下的有理數(shù)：-5，0，-1.5，3，2表示出來，并用“＜”把它們連接起來．

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14．如圖，△ABC中，∠ACB=90°，∠1=∠A．
（1）試說明CD是△ABC的高；
（2）如果AC=8，BC=6，AB=10，求CD的長(zhǎng)．

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11．在△ABC中，已知∠A=$\frac{1}{3}$∠B=$\frac{1}{5}$∠C，求△ABC各個(gè)內(nèi)角的大小．

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18．如圖，已知等腰直角三角形ABC的直角邊長(zhǎng)與正方形MNPQ的邊長(zhǎng)均為4厘米，BA與MN在同一直線上，開始時(shí)點(diǎn)A與點(diǎn)M重合，讓△ABC向右移動(dòng)，最后點(diǎn)A與點(diǎn)N重合．
（1）試寫出兩圖形重疊部分的面積y（厘米2）與線段MA的長(zhǎng)度x（厘米）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）作出（1）中所求函數(shù)的圖象；
（3）當(dāng)點(diǎn)A向右移動(dòng)多少厘米時(shí)，重疊部分的面積是2厘米2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖，在Rt△AOB中，∠AOB=90°，OA=OB=4，⊙O的半徑為1，點(diǎn)P是AB
邊上的動(dòng)點(diǎn)，過點(diǎn)P作⊙O的一條切線PQ（點(diǎn)Q為切點(diǎn)），則切線PQ的最小值為$\sqrt{7}$．

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15．已知關(guān)于x的方程$\frac{ax-1}{x-2}=\frac{1}{x-2}$無解，則a=0或1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．直接寫出得數(shù)
$\frac{1}{2}+\frac{1}{4}$=
$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{10}$=
$\frac{6}{7}÷$3=
$\frac{3}{4}×12$=
1-$\frac{1}{5}-\frac{4}{5}$=
$\frac{2}{3}×\frac{4}{9}×\frac{3}{2}$=
$\frac{1}{3}÷2÷\frac{1}{3}$=
（$\frac{1}{3}+\frac{1}{2}$）×6=
$\frac{3}{7}×\frac{1}{9}$+$\frac{3}{7}×\frac{8}{9}$=
$\frac{3}{4}+\frac{5}{6}+\frac{5}{4}$=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．解方程：
（1）5x-2=7x+8                  
（2）$\frac{3x-7}{4}$-$\frac{5x+8}{2}$=1．

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