【題目】有2條生產(chǎn)線計(jì)劃在一個(gè)月(30天)內(nèi)組裝520臺(tái)產(chǎn)品(每天產(chǎn)品的產(chǎn)量相同),按原先的組裝速度,不能完成任務(wù);若加班生產(chǎn),每條生產(chǎn)線每天多組裝2臺(tái)產(chǎn)品,能提前完成任務(wù).
(1)每條生產(chǎn)線原先每天最多能組裝多少臺(tái)產(chǎn)品?
(2)要按計(jì)劃完成任務(wù),策略一:增添1條生產(chǎn)線,共要多投資19000元;策略二:按每天能組裝最多臺(tái)數(shù)加班生產(chǎn),每條生產(chǎn)線每天共要多花費(fèi)350元;選哪一個(gè)策略較省費(fèi)用?
【答案】
(1)解:每條生產(chǎn)線原先每天最多能組裝x臺(tái)產(chǎn)品,即兩條生產(chǎn)線原先每天最多能組裝2x臺(tái)產(chǎn)品,根據(jù)題意可得
解得:6 <x<8 ,
∵x的值應(yīng)是整數(shù),
∴x為7或8.
答:每條生產(chǎn)線原先每天最多能組裝8臺(tái)產(chǎn)品
(2)解:策略一:增添1條生產(chǎn)線,共要多投資19000元;
策略二:一共需要天數(shù): =26天,共要投資26×350×2=18200元;
所以策略二較省費(fèi)用
【解析】(1)首先設(shè)小組原先生產(chǎn)x件產(chǎn)品,根據(jù)“不能完成任務(wù)”“提前完成任務(wù)”列出不等式組,解不等式組,根據(jù)x是整數(shù)可得出x的值;(2)由(1)中的數(shù)值,算出策略二的費(fèi)用,進(jìn)一步比較得出答案即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l:y1=2x+4,與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B,反比例函數(shù)y2= 與直線l交于點(diǎn)C,且AB=2AC.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)函數(shù)圖象,直接寫(xiě)出0<y1<y2的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】唐朝詩(shī)人李欣的詩(shī)《古從軍行》開(kāi)頭兩句說(shuō):“白日登山望峰火,黃昏飲馬傍交河.”詩(shī)中隱含著一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題我們稱(chēng)之為“飲馬問(wèn)題”.如圖1所示,詩(shī)中將軍在觀望烽火之后從山腳下的A點(diǎn)出發(fā),走到河旁邊的C點(diǎn)飲馬后再到B點(diǎn)宿營(yíng).請(qǐng)問(wèn)怎樣走才能使總的路程最短?某課題組在探究這一問(wèn)題時(shí)抽象出數(shù)學(xué)模型:
直線l同旁有兩個(gè)定點(diǎn)A、B,在直線l上存在點(diǎn)P,使得PA+PB的值最。
解法:作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′,連接A′B,則A′B與直線l的交點(diǎn)即為P,且PA+PB的最小值為線段A′B的長(zhǎng).
(1)根據(jù)上面的描述,在備用圖中畫(huà)出解決“飲馬問(wèn)題”的圖形;
(2)利用軸對(duì)稱(chēng)作圖解決“飲馬問(wèn)題”的依據(jù)是 .
(3)應(yīng)用:①如圖2,已知∠AOB=30°,其內(nèi)部有一點(diǎn)P,OP=12,在∠AOB的兩邊分別有C、D兩點(diǎn)(不同于點(diǎn)O),使△PCD的周長(zhǎng)最小,請(qǐng)畫(huà)出草圖,并求出△PCD周長(zhǎng)的最小值;
②如圖3,點(diǎn)A(4,2),點(diǎn)B(1,6)在第一象限,在x軸、y軸上是否存在點(diǎn)D、點(diǎn)C,使得四邊形ABCD的周長(zhǎng)最?若存在,請(qǐng)畫(huà)出草圖,并求其最小周長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),E是正方形ABCD的邊BC上的一個(gè)點(diǎn)(E與B、C兩點(diǎn)不重合),過(guò)點(diǎn)E作射線EP⊥AE,在射線EP上截取線段EF,使得EF=AE;過(guò)點(diǎn)F作FG⊥BC交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.
(1)求證:FG=BE;
(2)連接CF,如圖(2),求證:CF平分∠DCG;
(3)當(dāng) = 時(shí),求sin∠CFE的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)P在直線y=x上運(yùn)動(dòng),當(dāng)以點(diǎn)P為圓心,PA的長(zhǎng)為半徑的圓的面積最小時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為( )
A.(1,﹣1)
B.(0,0)
C.(1,1)
D.( , )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)E、F在四邊形ABCD的對(duì)角線延長(zhǎng)線上,AE=CF,DE∥BF,∠1=∠2.
(1)求證:△AED≌△CFB;
(2)若AD⊥CD,四邊形ABCD是什么特殊四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明去爬山,在山腳看山頂角度為30°,小明在坡比為5:12的山坡上走1300米,此時(shí)小明看山頂?shù)慕嵌葹?0°,求山高( )
A.600﹣250 米
B.600 ﹣250米
C.350+350 米
D.500 米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知BD垂直平分AC,∠BCD=∠ADF,AF⊥AC,
(1)證明四邊形ABDF是平行四邊形;
(2)若AF=DF=5,AD=6,求AC的長(zhǎng).
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