【題目】已知正方形的每個(gè)角等于90°,請(qǐng)解決下列問(wèn)題:
(1)如圖1,將兩個(gè)正方形的一個(gè)頂點(diǎn)O重合放置,若∠AOD=50°,求∠COB的度數(shù);
(2)如圖2,將三個(gè)正方形的一個(gè)頂點(diǎn)O重合放置,若∠EOC=40°,∠BOF=30°,求∠AOD的度數(shù);
(3)如圖3,將三個(gè)正方形的一個(gè)頂點(diǎn)O重合放置,若OF平分∠DOB,那么OE平分∠AOC嗎?為什么?
【答案】(1)∠COB=130°;(2)∠AOD=20°;(3) OE平分∠AOC,證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)正方形各角等于90°,得出∠COD+∠AOB=180°,再根據(jù)∠AOD=50°,∠COB=∠COD+∠AOB﹣∠AOD,即可得出答案;
(2)根據(jù)已知得出∠1+∠2,∠1+∠3的度數(shù),再根據(jù)∠1+∠2+∠3=90°,最后用∠1+∠2+∠1+∠3﹣(∠1+∠2+∠3),即可求出∠1的度數(shù);
(3)根據(jù)∠COD=∠AOB和等角的余角相等得出∠COA=∠DOB,∠EOA=∠FOB,再根據(jù)角平分線的性質(zhì)得出∠DOF=∠FOB=∠DOB和∠EOA=∠DOB=∠COA,從而得出答案.
(1)∵兩個(gè)圖形是正方形,
∴∠COD=90°,∠AOB=90°,
∴∠COD+∠AOB=180°,
∵∠AOD=50°,
∴∠COB=∠COD+∠AOB﹣∠AOD=130°;
(2) 如圖:∵∠COD=90°,∠AOB=90°,∠EOF=90°,
∴∠COE+∠2+∠1=90°,∠2+∠1+∠3=90°,∠1+∠2+∠BOF=90°,
又∵∠EOC=40°,∠BOF=30°,
∴∠1+∠2=50°①,∠1+∠3=60°②,
又∠1+∠2+∠3=90°③,
①+②﹣③得:∠1=20°;
(3)OE平分∠AOC,理由如下:
∵∠COD=∠AOB=90°,
∴∠COD-∠AOD=∠AOB-∠AOD,
即∠COA=∠DOB,
同理:∠EOA=∠FOB,
∵OF平分∠DOB,
∴∠DOF=∠FOB=∠DOB,
∴∠EOA=∠DOB=∠COA,
∴OE平分∠AOC.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,CD平分∠ACB,CD的垂直平分線分別交AC、DC、BC
于點(diǎn)E、F、G,連接DE、DG.
(1)求證:四邊形DGCE是菱形;
(2)若∠ACB=30°,∠B=45°,CG=10,求BG的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地重視生態(tài)建設(shè),大力發(fā)展旅游業(yè),各地旅游團(tuán)紛沓而至,某旅游團(tuán)上午6時(shí)從旅游館出發(fā),乘汽車到距離的旅游景點(diǎn)觀光,該汽車離旅游館的距離與時(shí)間的關(guān)系可以用如圖的折線表示.根據(jù)圖象提供的有關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求該團(tuán)旅游景點(diǎn)時(shí)的平均速度是多少?
(2)該團(tuán)在旅游景點(diǎn)觀光了多少小時(shí)?
(3)求該團(tuán)返回到賓館的時(shí)刻是幾時(shí)?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,OA是⊙M的直徑,點(diǎn)B在x軸上,連接AB交⊙M于點(diǎn)C.
(1)若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,2),∠ABO=30°,求點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)若D為OB的中點(diǎn),求證:直線CD是⊙O的切線.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)課外興趣活動(dòng)小組準(zhǔn)備圍建一個(gè)矩形的苗圃圓.其中一邊靠墻,另外三邊用長(zhǎng)為40m的籬笆圍成.已知墻長(zhǎng)為18m(如圖所示),設(shè)這個(gè)苗圃園垂直于墻的一邊AB為xm
(1)用含有x的式子表示AD,并寫(xiě)出x的取值范圍;
(2)若苗圃園的面積為192m2平方米,求AB的長(zhǎng)度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將8個(gè)同樣大小的小正方體搭成如圖所示的幾何體,請(qǐng)按照要求解答下列問(wèn)題:
(1)從正面、左面、上面觀察如圖所示的幾何體,分別畫(huà)出所看到的幾何體的形狀圖;
(2)如果在這個(gè)幾何體上再擺放一個(gè)相同的小正方體,并保持這個(gè)幾何體從上面看和從左面看到的形狀圖不變.
①添加小正方體的方法共有_________種;
②請(qǐng)畫(huà)出兩種添加小正方體后,從正面看到的幾何體的形狀圖.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年3月27日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,某校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),組織了全校學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽,從中抽取了部分學(xué)生成績(jī)(得分取正整致,滿分為10分) 進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了圖中兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)a=_____,n=_____;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;
(3)該校共有2000名學(xué)生.若成績(jī)?cè)?/span>70分以下(含70分)的學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng),有待進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,則該校安全意識(shí)不強(qiáng)的學(xué)生約有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若點(diǎn)(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3)都是反比例函數(shù)y=﹣圖象上的點(diǎn),并且y1<0<y2<y3,則下列各式中正確的是( )
A.x1<x2<x3 B.x1<x3<x2
C.x2<x1<x3 D.x2<x3<x1
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=10,AC=16,點(diǎn)M是對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作PQ⊥AC交AB于點(diǎn)P,交AD于點(diǎn)Q,將△APQ沿PQ折疊,點(diǎn)A落在點(diǎn)E處,當(dāng)△BCE是等腰三角形時(shí),AP的長(zhǎng)為_____.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com