17.已知點M(a,3)和點N(-4,b)關于原點中心對稱,則(a+b)2015的值為1.

分析 根據(jù)關于原點對稱的點的橫坐標互為相反數(shù),縱坐標互為相反數(shù),可得a、b的值,根據(jù)1的任何次冪都是1,可得答案.

解答 解:由點M(a,3)和點N(-4,b)關于原點中心對稱,得
a=4,b=-3.
(a+b)2015=(1)2015=1,
故答案為:1.

點評 本題考查了關于原點對稱的點的坐標,利用關于原點對稱的點的橫坐標互為相反數(shù),縱坐標互為相反數(shù)得出a、b的值是解題關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

7.若□×3ab=6a2b,則“□”內應填的單項式是2a.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.為提高學校的機房條件,學校決定新購進一批電腦,經了解某電腦公司有甲、乙兩種型號的電腦銷售.已知甲電腦的售價比乙電腦高1000元,如果購買相同數(shù)量的甲、乙兩種型號的電腦,甲所需費用為10萬元,乙所需費用為8萬元.
(1)問甲、乙兩種型號的電腦每臺售價各多少元?
(2)學校決定購買甲、乙兩種型號的電腦共100臺,且購買乙型號電腦的臺數(shù)超過甲型號電腦的臺數(shù),但不多于甲型號電腦臺數(shù)的4倍,則當購買甲、乙兩種型號的電腦各多少臺時,學校需要的總費用最少?并求出最少的費用.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.閱讀理解下面內容,并解決問題:
    據(jù)說,我國著名數(shù)學家華羅庚在一次出國訪問途中,看到飛機上鄰座的乘客閱讀的雜志上有一道智力題:一個數(shù)是59319,希望求出它的立方根,華羅庚脫口而出地報出答案,鄰座的乘客十分驚奇,忙問計算的奧秘.
(1)由103=1000,1003=1000000,你能確定$\root{3}{59319}$是幾位數(shù)嗎?
∵1000<59319<1000000,
∴10<$\root{3}{59319}$<100.
∴$\root{3}{59319}$是兩位數(shù);
(2)由59319的個位上的數(shù)是9,你能確定$\root{3}{59319}$的個位上的數(shù)是幾嗎?
∵只有個位數(shù)是9的立方數(shù)是個位數(shù)依然是9,
∴$\root{3}{59319}$的個位數(shù)是9;
(3)如果劃去59319后面的三位319得到59,而33=27,43=64,由此你能確定$\root{3}{59319}$的十位上的數(shù)是幾嗎?
∵27<59<64,
∴30<$\root{3}{59319}$<40.
∴$\root{3}{59319}$的十位數(shù)是3.
所以,$\root{3}{59319}$的立方根是39.
已知整數(shù)50653是整數(shù)的立方,求$\root{3}{50653}$的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.如圖,在△ABC中,D是BC邊的中點,F(xiàn),E分別是AD及其延長線上的點,CF∥BE,連結BF,CE.
(1)求證:四邊形BECF是平行四邊形;
(2)對△ABC的邊或角添加一個條件,使得平行四邊形BECF成為菱形,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.先化簡,再求值:
(1)(a-2)(a+2)-a(a-2),其中a=-1.
(2)$\frac{{x}^{2}+4x+4}{{x}^{2}-4}$-$\frac{x}{x-2}$,其中x=1.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.問題情境:如圖1,AB∥CD,判斷∠ABP,∠CDP,∠BPD之間的數(shù)量關系.
小明的思路:如圖2,過點P作PE∥AB,通過平行線性質,可得∠ABP+∠CDP+∠BPD=360°.
問題遷移:AB∥CD,直線EF分別與AB,CD交于點E,F(xiàn),點P在直線EF上(點P與點E,F(xiàn)不重合)運動.
(1)當點P在線段EF上運動時,如圖3,判斷∠ABP,∠CDP,∠BPD之間的數(shù)量關系,并說明理由;
(2)當點P不在線段EF上運動時,(1)中的結論是否成立,若成立,請你說明理由;若不成立,請你在備用圖上畫出圖形,并直接寫出∠ABP,∠CDP,∠BPD之間的數(shù)量關系.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

6.已知點A,B,P均在數(shù)軸上,點P對應的數(shù)是-2,AP=3,AB=6,則點B到數(shù)軸原點O的距離是7或11.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

7.如圖,在△ABC中,DE∥BC,DF∥AB,那么下列比例式中正確的是①;(填序號)
①$\frac{AE}{EB}$=$\frac{BF}{FC}$;②$\frac{AE}{EB}$=$\frac{CF}{FB}$;③$\frac{DE}{BC}$=$\frac{AD}{DC}$;④$\frac{DE}{BC}$=$\frac{DF}{AB}$.

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