分析 如圖,作輔助線;證明△ABC′≌△B′BC′,得到∠MBB′=∠MBA=30°;求出BM、C′M的長(zhǎng),即可解決問(wèn)題
解答 解:如圖,連接BB′,延長(zhǎng)BC′交AB′于點(diǎn)M;
由題意得:∠BAB′=60°,BA=B′A,
∴△ABB′為等邊三角形,
∴∠ABB′=60°,AB=B′B;
在△ABC′與△B′BC′中,
$\left\{\begin{array}{l}{AC′=B′C′}\\{AB=B′B}\\{BC′=BC′}\end{array}\right.$,
∴△ABC′≌△B′BC′(SSS),
∴∠MBB′=∠MBA=30°,
∴BM⊥AB′,且AM=B′M;
由題意得:AB2=16,
∴AB′=AB=4,AM=2,
∴C′M=$\frac{1}{2}$AB′=2;由勾股定理可求:BM=2$\sqrt{3}$,
∴C′B=2$\sqrt{3}$-2,
故答案為:2$\sqrt{3}$-2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),等邊三角形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),作輔助線構(gòu)造出全等三角形并求出BC′在等邊三角形的高上是解題的關(guān)鍵,也是本題的難點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 斜邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰直角三角形全等 | |
B. | 有兩條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等 | |
C. | 有一條邊相等的兩個(gè)等腰三角形全等 | |
D. | 有一條直角邊和斜邊上的中線對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)角線互相平分且有一組鄰邊相等 | |
B. | 四邊相等 | |
C. | 兩組對(duì)角相等,且一條對(duì)角線平分一組對(duì)角 | |
D. | 對(duì)角線互相垂直 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根 | B. | 有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 | ||
C. | 無(wú)實(shí)數(shù)根 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查了該校七年級(jí)400名學(xué)生的安全意識(shí)情況 | |
B. | 調(diào)查了該校八年級(jí)500名學(xué)生的安全意識(shí)情況 | |
C. | 調(diào)查了該校九年級(jí)600名學(xué)生的安全意識(shí)情況 | |
D. | 利用該校教務(wù)處的學(xué)籍網(wǎng),隨機(jī)調(diào)查了該校10%學(xué)生的安全意識(shí)情況 |
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