【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D,點(diǎn)E是BC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且BD=DE.點(diǎn)G是線段BC的中點(diǎn),連結(jié)AG,交BD于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)D作DH⊥BC,垂足為H.
(1)求證:△DCE為等腰三角形;
(2)若∠CDE=22.5°,DC=,求GH的長(zhǎng);
(3)探究線段CE,GH的數(shù)量關(guān)系并用等式表示,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2);(3)CE=2GH,理由見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)題意可得∠CBD=∠ABC=∠ACB,,由BD=DE,可得∠DBC=∠E=∠ACB,根據(jù)三角形的外角性質(zhì)可得∠CDE=∠ACB=∠E,可證△DCE為等腰三角形;
(2)根據(jù)題意可得CH=DH=1,△ABC是等腰直角三角形,由等腰三角形的性質(zhì)可得BG=GC,BH=HE=+1,即可求GH的值;
(3)CE=2GH,根據(jù)等腰三角形的性可得BG=GC,BH=HE,可得GH=GC﹣HC=GC﹣(HE﹣CE)=BC﹣BE+CE=CE,即CE=2GH
證明:(1)∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
∵BD平分∠ABC,
∴∠CBD=∠ABC=∠ACB,
∵BD=DE,
∴∠DBC=∠E=∠ACB,
∵∠ACB=∠E+∠CDE,
∴∠CDE=∠ACB=∠E,
∴CD=CE,
∴△DCE是等腰三角形
(2)
∵∠CDE=22.5°,CD=CE=,
∴∠DCH=45°,且DH⊥BC,
∴∠HDC=∠DCH=45°
∴DH=CH,
∵DH2+CH2=DC2=2,
∴DH=CH=1,
∵∠ABC=∠DCH=45°
∴△ABC是等腰直角三角形,
又∵點(diǎn)G是BC 中點(diǎn)
∴AG⊥BC,AG=GC=BG,
∵BD=DE,DH⊥BC
∴BH=HE=+1
∵BH=BG+GH=CG+GH=CH+GH+GH=+1
∴1+2GH=+1
∴GH=
(3)CE=2GH
理由如下:∵AB=CA,點(diǎn)G 是BC的中點(diǎn),
∴BG=GC,
∵BD=DE,DH⊥BC,
∴BH=HE,
∵GH=GC﹣HC=GC﹣(HE﹣CE)=BC﹣BE+CE=CE,
∴CE=2GH
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校想了解學(xué)生每周的課外閱讀時(shí)間情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,對(duì)學(xué)生每周的課外閱讀時(shí)間x(單位:小時(shí))進(jìn)行分組整理,并繪制了如圖所示的不完整的頻數(shù)分別直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值和E組對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)
(3)請(qǐng)估計(jì)該校3000名學(xué)生中每周的課外閱讀時(shí)間不小于6小時(shí)的人數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用一條長(zhǎng)為18cm的細(xì)繩圍成一個(gè)等腰三角形.
(1)如果腰長(zhǎng)是底邊長(zhǎng)的2倍,求三角形各邊的長(zhǎng);
(2)能?chē)捎幸贿叺拈L(zhǎng)是4cm的等腰三角形嗎?若能,求出其他兩邊的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,點(diǎn)為平面內(nèi)一點(diǎn),于.
(1)如圖1,直接寫(xiě)出和之間的數(shù)量關(guān)系 ;
(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),求證:;
(3)如圖3,在(2)問(wèn)的條件下,點(diǎn)、在上,連接、、,平分,平分,若,,求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是△ABC的高線,CE是△ABC的角平分線,它們相交于點(diǎn)P.
(1)若∠B=40°,∠AEC=75°,求證:AB=BC;
(2)若∠BAC=90°,AP為△AEC邊EC上中線,求∠B的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB⊥AC,CD、BE分別是△ABC的角平分線,AG∥BC,AG⊥BG,下列結(jié)論:①∠BAG=2∠ABF;②BA平分∠CBG;③∠ABG=∠ACB;④∠CFB=135°.其中正確的結(jié)論是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,DE平分∠ADB,∠BDC=∠BCD,
(1)求證:∠1+∠2=90°.
(2)若∠ABD的平分線與CD的延長(zhǎng)線交于F,且∠F=55°,求∠ABC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在四邊形ABCD中,點(diǎn)E、F分別是AB、CD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作AB的垂線,過(guò)點(diǎn)F作CD的垂線,兩垂線交于點(diǎn)G,連接AG、BG、CG、DG,且∠AGD=∠BGC.
(1)求證:AD=BC;
(2)求證:△AGD∽△EGF;
(3)如圖2,若AD、BC所在直線互相垂直,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的邊AD⊥y軸,垂足為點(diǎn)E,頂點(diǎn)A在第二象限,頂點(diǎn)B在y軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=(k≠0,x>0)的圖象同時(shí)經(jīng)過(guò)頂點(diǎn)C,D.若點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為5,BE=3DE,則k的值為( )
A. B. 3 C. D. 5
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