【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx過A(4,0),B(1,3)兩點(diǎn),點(diǎn)C,B關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,過點(diǎn)B作直線BH⊥x軸,交x軸于點(diǎn)H.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo),并求出△ABC的面積;
(3)點(diǎn)P是拋物線上一動點(diǎn),且位于第四象限,當(dāng)△ABP的面積為6時,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(4)若點(diǎn)M在直線BH上運(yùn)動,點(diǎn)N在x軸上運(yùn)動,當(dāng)CM=MN,且∠CMN=90°時,求此時△CMN的面積.
【答案】
(1)
解:把點(diǎn)A(4,0),B(1,3)代入拋物線y=ax2+bx中,得 解得: ,
∴拋物線表達(dá)式為:y=﹣x2+4x
(2)
解:拋物線對稱軸為x=﹣ =2.
∵點(diǎn)C,B關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,3),
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,3).
∴BC=2,
∴S△ABC= ×2×3=3
(3)
解:過P點(diǎn)作PD⊥BH交BH于點(diǎn)D.
設(shè)點(diǎn)P(m,﹣m2+4m),
根據(jù)題意得:BH=AH=3,HD=m2﹣4m,PD=m﹣1,
∴S△ABP=S△ABH+S四邊形HAPD﹣S△BPD,即6= ×3×3+ (3+m﹣1)(m2﹣4m)﹣ (m﹣1)(3+m2﹣4m).
整理得:3m2﹣15m=0,
解得:m1=0(舍去),m2=5,
∴點(diǎn)P坐標(biāo)為(5,﹣5)
(4)
解:當(dāng)CM=MN,且∠CMN=90°時,分情況討論:
①當(dāng)點(diǎn)M在x軸上方時,如圖2所示:
∵∠CMN=90°,
∴∠BMC+∠NMH=90°.
又∵∠BMC+∠BCM=90°,
∴∠NMH=∠BCM.
在△BCM和△HMN中 ,
∴△CBM≌△MHN.
∴BC=MH=2,BM=HN=3﹣2=1,
∴M(1,2),N(2,0),
由勾股定理得:MC= = ,
∴S△CMN= × × = .
②當(dāng)點(diǎn)M在x軸下方時,如圖3所示:構(gòu)造直角三角形Rt△NEM和Rt△MDC
∵∠NMC=90°,
∴∠NME+∠CMD=90°.
∵∠ENM+∠EMN=90°,
∴∠CMD=∠ENM.
在Rt△NEM和Rt△MDC中
∴Rt△NEM≌Rt△MDC.
∴EM=CD=5,MD=ME=2,
由勾股定理得:CM= = ,
∴S△CMN= × × = ;
綜上所述:△CMN的面積為: 或
【解析】(1)把點(diǎn)A(4,0),B(1,3)代入拋物線y=ax2+bx中,求得a、b的值,從而得到拋物線的解析式;(2)先求得拋物線對稱軸為x=2,由點(diǎn)B的坐標(biāo)可得到點(diǎn)C的坐標(biāo),從而得到BC的長,然后依據(jù)三角形的面積公式求解即可(3)過P點(diǎn)作PD⊥BH交BH于點(diǎn)D.設(shè)點(diǎn)P(m,﹣m2+4m),則BH=AH=3,HD=m2﹣4m,PD=m﹣1,然后依據(jù)S△ABP=S△ABH+S四邊形HAPD﹣S△BPD , 列出關(guān)于m的方程,從而可求得m的值于是可求得點(diǎn)P的坐標(biāo);(4)①當(dāng)點(diǎn)M在x軸上方時,先證明三角形△CBM≌△MHN,從而可求得BC=MH=2,BM=1,于是可得到點(diǎn)M,N的坐標(biāo),然后依據(jù)勾股定理求得MC的長,最后依據(jù)三角形的面積公式求解即可;②如圖3所示:當(dāng)點(diǎn)M在x軸下方時,過點(diǎn)M作平行與x軸的直線,然后分別過點(diǎn)N和點(diǎn)C作x軸的垂線,從而可構(gòu)造出直角三角形Rt△NEM和Rt△MDC,接下來,再證明Rt△NEM≌Rt△MDC,依據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得到EM=CD=5,MD=ME=2,然后依據(jù)勾股定理可求得CM的長,最后依據(jù)三角形的面積公式求解即可.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握增減性:當(dāng)a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減小;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減小.
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【題目】如圖,銳角△ABC的兩條高BE、CD相交于點(diǎn)O,且OB=OC,∠A=60°.
(1)求證:△ABC是等邊三角形;
(2)判斷點(diǎn)O是否在∠BAC的平分線上,并說明理由.
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【題目】已知:等腰△OAB在直角坐標(biāo)系中的位置如圖,點(diǎn)A坐標(biāo)為,點(diǎn)B坐標(biāo)為(-6,0).
(1)若將△OAB沿x軸向右平移a個單位,此時點(diǎn)A恰好落在反比例函數(shù)的圖象上,求a的值;
(2)若△OAB繞點(diǎn)O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)α度(0<α<360).
①當(dāng)α=30°時,點(diǎn)B恰好落在反比例函數(shù)的圖象上,求k的值;
②問點(diǎn)A、B能否同時落在①中的反比例函數(shù)的圖象上?若能,直接寫出α的值;若不能,請說明理由.
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A.2
B.2
C.4
D.4
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【題目】A,B兩地相距2400米,甲、乙兩人分別從A,B兩地同時出發(fā)相向而行,乙的速度是甲的2倍,已知乙到達(dá)A地15分鐘后甲到達(dá)B地.
(1)求甲每分鐘走多少米?
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【題目】4月23日是“世界讀書日”,學(xué)校開展“讓書香溢滿校園”讀書活動,以提升青少年的閱讀興趣,九年級(1)班數(shù)學(xué)活動小組對本年級600名學(xué)生每天閱讀時間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖(每組包括最小值不包括最大值).九年級(1)班每天閱讀時間在0.5小時以內(nèi)的學(xué)生占全班人數(shù)的8%.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)九年級(1)班有 名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全直方圖;
(3)除九年級(1)班外,九年級其他班級每天閱讀時間在1~1.5小時的學(xué)生有165人,請你補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)求該年級每天閱讀時間不少于1小時的學(xué)生有多少人.
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A. 10cm2 B. 12cm2 C. 14cm2 D. 16cm2
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