【題目】已知,拋物線y=ax2+bx+ca0)的頂點(diǎn)為As,t)(其中s0).

1)若拋物線經(jīng)過(guò)(2,7)和(-3,37)兩點(diǎn),且s=1

①求拋物線的解析式;

②若n1,設(shè)點(diǎn)Mn,y1),Nn+1,y2)在拋物線上,比較y1,y2的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2)若a=2,c=-2,直線y=2x+m與拋物線y=ax2+bx+c的交于點(diǎn)P和點(diǎn)Q,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為h,點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)為h+3,求出bh的函數(shù)關(guān)系式;

3)若點(diǎn)A在拋物線y=上,且2s3時(shí),求a的取值范圍.

【答案】1)①;②,理由見(jiàn)解析;(2;(3

【解析】

1)①已知拋物線上的兩點(diǎn),以及頂點(diǎn)的橫坐標(biāo),列出方程組,即可求解;

②由①知拋物線開(kāi)口向上,以及拋物線的對(duì)稱(chēng)軸,且點(diǎn)MN均在對(duì)稱(chēng)軸的右側(cè),根據(jù)拋物線的性質(zhì),在對(duì)稱(chēng)軸的右側(cè)隨著的增大而增大,即可比較,的大;

2)根據(jù)點(diǎn)、既在拋物線上,又在直線上,分別代入,表示出坐標(biāo),根據(jù)縱坐標(biāo)差值相等,即可求得的函數(shù)關(guān)系式;

3)拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)(, ),將其代入,可求得,點(diǎn)A,也可表示出,通過(guò)代換,可求得關(guān)于的表達(dá)式,根據(jù)2≤s3,解不等式組即可求解.

解(1)①∵拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,7)和(-3,37)兩點(diǎn),且頂點(diǎn)為As,t),

則有: ,解得: ,

故拋物線的解析式為:

②由①知:拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為,且開(kāi)口向上,

∴拋物線在的右側(cè)隨著的增大而增大,

n1,點(diǎn)Mn,y1),Nn+1y2)均在對(duì)稱(chēng)軸的右側(cè),且,

;

2)若a=2,c=-2,則拋物線為:,點(diǎn)、在拋物線上,

, ),),

同時(shí)點(diǎn)、也在直線上,則),),

而無(wú)論點(diǎn)在拋物線上還是在直線上,它們縱坐標(biāo)的差值是相等的,故有:

=,

整理得:;

bh的函數(shù)關(guān)系式為;

3)設(shè)拋物線,

∵拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)(),

,即,①

又∵點(diǎn)A 在拋物線,則 ,即,②

由①②可得:,且

,

,即,

解得:

故當(dāng)2≤s3時(shí),a的取值范圍

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垃圾分類(lèi)知曉情況各類(lèi)別人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖垃圾分類(lèi)知曉情況各類(lèi)別人數(shù)扇形統(tǒng)計(jì)圖

根據(jù)以上信息解決下列問(wèn)題:

1)初三(1)班參加這次調(diào)查的學(xué)生有______人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中類(lèi)別所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為______°;

2)求出類(lèi)別的學(xué)生數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)類(lèi)別4名學(xué)生中有2名男生和2名女生,現(xiàn)從這4名學(xué)生中隨機(jī)選取2名學(xué)生參加學(xué)校垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)用列舉法(畫(huà)樹(shù)狀圖或列表)求所選取的2名學(xué)生中恰好有1名男生、1名女生的概率.

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1)求點(diǎn)A、點(diǎn)B和點(diǎn)C的坐標(biāo);

2)若點(diǎn)D為第四象限內(nèi)拋物線上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為mBCD的面積為S.求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值;

3)拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)P,使BCP為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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2)若AC=8,BD=6,求△ADE的周長(zhǎng).

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