【題目】某區(qū)教育系統(tǒng)為了更好地宣傳掃黑除惡專項(xiàng)斗爭，印制了應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)，該區(qū)教育局想了解教師對(duì)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)掌握程度，抽取了部分教師進(jìn)行了測試，并將測試成績繪制成下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息，回答下面問題：

（1）計(jì)算樣本中，成績?yōu)?/span>98分的教師有　 　人，并補(bǔ)全兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖；

（2）樣本中，測試成績的眾數(shù)是　 　，中位數(shù)是　 　；

（3）若該區(qū)共有教師6880名，根據(jù)此次成績估計(jì)該區(qū)大約有多少名教師已全部掌握掃黑除惡專項(xiàng)斗爭應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)？

【答案】（1）14人，統(tǒng)計(jì)圖見解析；（2）98，100；（3）2752名

【解析】

（1）先根據(jù)96分人數(shù)及其百分比求得總?cè)藬?shù)，再根據(jù)各組人數(shù)之和等于總數(shù)可得98分的人數(shù)；

（2）根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義可得；

（3）利用樣本中100分人數(shù)所占比例乘以總?cè)藬?shù)可得．

解：（1）本次調(diào)查的人數(shù)共有人，

則成績?yōu)?/span>98分的人數(shù)為（人，

補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如下：

故答案為：14；

（2）本次測試成績的中位數(shù)為分，眾數(shù)100分，

故答案為：98，100；

（3），

估計(jì)該區(qū)大約有2752名教師已全部掌握掃黑除惡專項(xiàng)斗爭應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)是線段上一點(diǎn)，，以點(diǎn)為圓心，的長為半徑作⊙，過點(diǎn)作的垂線交⊙于，兩點(diǎn)，點(diǎn)在線段的延長線上，連接交⊙于點(diǎn)，以，為邊作．

（1）求證：是⊙的切線；

（2）若，求四邊形與⊙重疊部分的面積；

（3）若，，連接，求和的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，從點(diǎn)看一山坡上的電線桿，觀測點(diǎn)的仰角是，向前走到達(dá)點(diǎn)， 測得頂端點(diǎn)和桿底端點(diǎn)的仰角分別是和，則該電線桿的高度（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，過點(diǎn)的直線與直線相交于點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)沿路線運(yùn)動(dòng)．

（1）求直線的解析式；

（2）設(shè)的面積，點(diǎn)的橫坐標(biāo)為，求出與的關(guān)系式；

（3）是否存在點(diǎn)，使是直角三角形?若存在，直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料：數(shù)學(xué)課上，老師出示了這樣一個(gè)問題：

如圖1，在等邊中，點(diǎn)、在上，且，直線交于點(diǎn)，交延長線于點(diǎn)，且，探究線段之間的數(shù)量關(guān)系，并證明．

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)過思考，交流了自己的想法：

小明：“通過觀察和度量，發(fā)現(xiàn)與存在某種數(shù)量關(guān)系”；

小強(qiáng)：“通過觀察和度量，發(fā)現(xiàn)圖1中有一條線段與相等”；

小偉：“通過構(gòu)造三角形，證明三角形全等，進(jìn)而可以得到線段之間的數(shù)量關(guān)系”．

……

老師：“保留原題條件，再過點(diǎn)作交于與相交于點(diǎn)（如圖2）如果給出的值，那么可以求出的值”．

請(qǐng)回答：

（1）在圖1中找出與數(shù)量關(guān)系，并證明；

（2）在圖1中找出與線段相等的線段，并證明；

（3）探究線段之間的數(shù)量關(guān)系，并證明；

（4）若，求的值（用含的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在中，點(diǎn)是邊上一點(diǎn)，連接，以為直徑的交于點(diǎn)則線段的最小值為（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小文同學(xué)統(tǒng)計(jì)了某棟居民樓中全體居民每周使用手機(jī)支付的次數(shù)，并繪制了直方圖．根據(jù)圖中信息，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.這棟居民樓共有居民125人

B.每周使用手機(jī)支付次數(shù)為28～35次的人數(shù)最多

C.有的人每周使用手機(jī)支付的次數(shù)在35～42次

D.每周使用手機(jī)支付不超過21次的有15人

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】正方形的邊長為3，點(diǎn)，分別在射線，上運(yùn)動(dòng)，且．連接，作所在直線于點(diǎn)，連接．

（1）如圖1，若點(diǎn)是的中點(diǎn)，與之間的數(shù)量關(guān)系是______；

（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)在邊上且不是的中點(diǎn)時(shí)，（1）中的結(jié)論是否成立？若成立給出證明；若不成立，說明理由；

（3）如圖3，當(dāng)點(diǎn)，分別在射線，上運(yùn)動(dòng)時(shí)，連接，過點(diǎn)作直線的垂線，交直線于點(diǎn)，連接，求線段長的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位運(yùn)動(dòng)員在相同條件下各射擊次，成績?nèi)缦?/span>: 甲:; 乙:根據(jù)上述信息，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲、乙的眾數(shù)分別是B.甲、乙的中位數(shù)分別是

C.乙的成績比較穩(wěn)定D.甲、乙的平均數(shù)分別是

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