【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A在x軸的正半軸上,點(diǎn)B、C在第一象限,且四邊形OABC是平行四邊形,AB=,sinB=,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)C以及邊AB的中點(diǎn)D,則四邊形OABC的面積為_____.
【答案】12
【解析】
延長(zhǎng)BC交y軸于E,如圖,利用平行四邊形的性質(zhì)得BC=OA,BC∥OA,OC∥AB,OC=AB=2,在Rt△OCE中利用解直角三角形計(jì)算出OE=4,CE=2,從而得到C(2,4),設(shè)B(t+2,4),則D(t+1,2),根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征得到2(t+1)=2×4,然后求出t后利用平行四邊形的面積公式計(jì)算四邊形OABC的面積.
解:延長(zhǎng)BC交y軸于E,如圖,
∵四邊形OABC為平行四邊形,
∴BC=OA,BC∥OA,OC∥AB,OC=AB=2,
∴BE⊥y軸,∠OCE=∠B,
在Rt△OCE中,sin∠OCE==sinB=,
∴OE=×2=4,
∴CE==2,
∴C(2,4),
設(shè)B(t+2,4),
∵D點(diǎn)為AB的中點(diǎn),
∴D(t+1,2),
∵點(diǎn)C、D在反比例函數(shù)y=的圖象上,
∴2(t+1)=2×4,解得t=3,
∴BC=4,
∴四邊形OABC的面積=3×4=12.
故答案為12.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(-1,2)在函數(shù)(x<0)的圖象上.
(1)求m的值;
(2)過(guò)點(diǎn)A作y軸的平行線,直線與直線交于點(diǎn)B,與函數(shù)(x<0)的圖象交于點(diǎn)C,與軸交于點(diǎn)D.
①當(dāng)點(diǎn)C是線段BD的中點(diǎn)時(shí),求b的值;
②當(dāng)BC<BD時(shí),直接寫出b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,碼頭在碼頭的正東方向,兩個(gè)碼頭之間的距離為10海里,今有一貨船由碼頭出發(fā),沿北偏西60°方向航行到達(dá)小島處,此時(shí)測(cè)得碼頭在南偏東45°方向,則碼頭與小島的距離為_________海里(結(jié)果保留根號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)疫情期間為了切實(shí)抓好“停課不停學(xué)”活動(dòng),借助某軟件平臺(tái)隨機(jī)抽取了該校部分學(xué)生的在線學(xué)習(xí)時(shí)間,并將結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題
(1)本次調(diào)查的人數(shù)為 , 學(xué)習(xí)時(shí)間為7小時(shí)的所對(duì)的圓心角為 ;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若全校共有學(xué)生1800人,估計(jì)有多少學(xué)生在線學(xué)習(xí)時(shí)間不低于8個(gè)小時(shí).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了加快“智慧校園”建設(shè),某市準(zhǔn)備為試點(diǎn)學(xué)校采購(gòu)一批、兩種型號(hào)的一體機(jī),經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),今年每套型一體機(jī)的價(jià)格比每套型一體機(jī)的價(jià)格多0.6萬(wàn)元,且用960萬(wàn)元恰好能購(gòu)買500套型一體機(jī)和200套型一體機(jī).
(1)求今年每套型、型一體機(jī)的價(jià)格各是多少萬(wàn)元
(2)該市明年計(jì)劃采購(gòu)型、型一體機(jī)1100套,考慮物價(jià)因素,預(yù)計(jì)明年每套型一體機(jī)的價(jià)格比今年上漲25%,每套型一體機(jī)的價(jià)格不變,若購(gòu)買型一體機(jī)的總費(fèi)用不低于購(gòu)買型一體機(jī)的總費(fèi)用,那么該市明年至少需要投入多少萬(wàn)元才能完成采購(gòu)計(jì)劃?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(1,0)的拋物線與y軸交于點(diǎn)C,其頂點(diǎn)為點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)C作y軸的垂線交拋物線對(duì)稱軸于點(diǎn)D,線段CO上有一動(dòng)點(diǎn)M,連接DM、DG.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)求的最小值以及相應(yīng)的點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)如圖2,在(2)的條件下,以點(diǎn)A(﹣2,0)為圓心,以AM長(zhǎng)為半徑作圓交x軸正半軸于點(diǎn)E.在y軸正半軸上有一動(dòng)點(diǎn)P,直線PF與⊙A相切于點(diǎn)F,連接EF交y軸于點(diǎn)N,當(dāng)PF∥BM時(shí),求PN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)E為△ABC邊AB上的一點(diǎn),⊙O為△BCE的外接圓,點(diǎn)D為上任意一點(diǎn).若AE=AC=2n,BC=n2-1,BE=n2-2n+1 .(n≥2,且n為正整數(shù)) .
(1)求證:∠CAE+∠CDE=90°;
(2)①如圖2,當(dāng)CD過(guò)圓心O時(shí),①將△ACD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得△AEF,連接DF,請(qǐng)補(bǔ)全圖形,猜想CD、DE、DF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;②若n=3,求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某單位要印刷“市民文明出行,遵守交通安全”的宣傳材料.甲印刷廠提出:每份材料收2元印刷費(fèi),另收1000元的制版費(fèi);乙印刷廠提出:每份材料收3元印刷費(fèi),不收制版費(fèi).
(1)分別寫出兩個(gè)印刷廠的收費(fèi),(元)與印制數(shù)量(份)之間的關(guān)系式(不用寫出自變量的取值范圍);
(2)在同一坐標(biāo)系內(nèi)畫出它們的圖象,并求出當(dāng)印制多少份宣傳材料,兩個(gè)印刷廠的印制費(fèi)用相同?此時(shí)費(fèi)用為多少?
(3)結(jié)合圖象回答:在印刷品數(shù)量相同的情況下選哪家印刷廠印制省錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=1,BC=3,AC和BD交于點(diǎn)O,點(diǎn)E是邊BC上的動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C重合),連接EO并延長(zhǎng)交AD于點(diǎn)F,連接AE,若△AEF是等腰三角形,則DF的長(zhǎng)為_____.
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