【題目】如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,過(guò)B點(diǎn)作BF∥AC,過(guò)C點(diǎn)作CF∥BD,BF與CF相交于點(diǎn)F.
(1)求證:四邊形BFCO是菱形;
(2)連接OF、DF,若AB=2,tan∠OFD=,求AC的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)
【解析】
(1)先證明四邊形OBFC是平行四邊形,然后根據(jù)矩形的性質(zhì)可知OB=OC,從而得證.
(2)連接FO并延長(zhǎng)交AD于H,交BC于K,根據(jù)矩形、菱形的判定與性質(zhì)可求出AB與BC的長(zhǎng)度,根據(jù)勾股定理可求出AC的值.
解:(1)∵BF∥AC,CF∥BD,
∴四邊形OBFC是平行四邊形,
∵矩形ABCD,
∴
∴OB=OC,
∴四邊形OBFC是菱形.
(2)如圖,連接FO并延長(zhǎng)交AD于H,交BC于K,
∵菱形OBFC,
∴∠BKO=90°,
∵矩形ABCD,
∴∠DAB=∠ABC=90°,OA=OD,
∴四邊形ABKH是矩形,
∴∠DHF=90°,HK=AB=2,
∴H是AD中點(diǎn),
∵O是BD中點(diǎn),
∴OH=,
∴FK=OK=OH=1,
∴HF=3,
∵tan∠OFD=,
∴HD=AH=2,
∴BC=AD=4,
由勾股定理得:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,∠B=∠C.以AB為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC于點(diǎn)E.
(1)求證:DE與⊙O相切;
(2)延長(zhǎng)DE交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,若AB=8,sinB=,求線段FA的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解學(xué)生對(duì)“防溺水”安全知識(shí)的掌握情況,從全校名學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,并將測(cè)試成績(jī)(百分制,得分均為整數(shù))進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,繪制了如下不完整的頻數(shù)表和頻數(shù)直方圖.
被抽取的部分學(xué)生安全知識(shí)測(cè)試成績(jī)頻數(shù)表
組別 | 成績(jī)(分) | 頻數(shù)(人) | 頻率 |
組 | |||
組 | |||
組 | |||
組 | |||
組 |
由圖表中給出的信息回答下列問(wèn)題:
表中的 ;抽取部分學(xué)生的成績(jī)的中位數(shù)在 組;
把上面的頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整;
如果成績(jī)達(dá)到分以上(包括分)為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)該校名學(xué)生中成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,E是邊AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A,D不重合),連接EO并延長(zhǎng),交BC于點(diǎn)F,連接BE,DF.下列說(shuō)法:
① 對(duì)于任意的點(diǎn)E,四邊形BEDF都是平行四邊形;
② 當(dāng)∠ABC>90°時(shí),至少存在一個(gè)點(diǎn)E,使得四邊形BEDF是矩形;
③ 當(dāng)AB<AD時(shí),至少存在一個(gè)點(diǎn)E,使得是四邊形BEDF是菱形;
④ 當(dāng)∠ADB=45°時(shí),至少存在一個(gè)點(diǎn)E,使得是四邊形BEDF是正方形.
所有正確說(shuō)法的序號(hào)是:_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知C為線段AB中點(diǎn),∠ACM=α.Q為線段BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B重合),點(diǎn)P在射線CM上,連接PA,PQ,記BQ=kCP.
(1)若α=60°,k=1,
①如圖1,當(dāng)Q為BC中點(diǎn)時(shí),求∠PAC的度數(shù);
②直接寫(xiě)出PA、PQ的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖2,當(dāng)α=45°時(shí).探究是否存在常數(shù)k,使得②中的結(jié)論仍成立?若存在,寫(xiě)出k的值并證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=x2﹣2mx+1圖象與y軸的交點(diǎn)為A,將點(diǎn)A向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)B.
(1)直接寫(xiě)出點(diǎn)A與點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求出拋物線的對(duì)稱(chēng)軸(用含m的式子表示);
(3)若函數(shù)y=x2﹣2mx+1的圖象與線段AB恰有一個(gè)公共點(diǎn),求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小方設(shè)計(jì)的“作一個(gè)30°角”的尺規(guī)作圖過(guò)程.
已知:直線AB及直線AB外一點(diǎn)P.
求作:直線AB上一點(diǎn)C,使得∠PCB=30°.
作法:
①在直線AB上取一點(diǎn)M;
②以點(diǎn)P為圓心,PM為半徑畫(huà)弧,與直線AB交于點(diǎn)M、N;
③分別以M、N為圓心,PM為半徑畫(huà)弧,在直線AB下方兩弧交于點(diǎn)Q.
④連接PQ,交AB于點(diǎn)O.
⑤以點(diǎn)P為圓心,PQ為半徑畫(huà)弧,交直線AB于點(diǎn)C且點(diǎn)C在點(diǎn)O的左側(cè).則∠PCB就是所求作的角.
根據(jù)小方設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程,
(1)使用直尺和圓規(guī)補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:∵PM=PN=QM=QN,
∴四邊形PMQN是 .
∴PQ⊥MN,PQ=2PO( ).(填寫(xiě)推理依據(jù))
∵在Rt△POC中,sin∠PCB== (填寫(xiě)數(shù)值)
∴∠PCB=30°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知∠AOB=120°,點(diǎn)P為射線OA上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)O重合),點(diǎn)C為∠AOB內(nèi)部一點(diǎn),連接CP,將線段CP繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段CQ,且點(diǎn)Q恰好落在射線OB上,不與點(diǎn)O重合.
(1)依據(jù)題意補(bǔ)全圖1;
(2)用等式表示∠CPO與∠CQO的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(3)連接OC,寫(xiě)出一個(gè)OC的值,使得對(duì)于任意點(diǎn)P,總有OP+OQ=4,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn) A(2,m),B(2,m-5)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn).若△ABO是直角三角形,則m的值不可能是( )
A.4B.2C.1D.0
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