【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD中,點(diǎn)P是邊AD上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)A、點(diǎn)D重合),點(diǎn)Q是邊CD上一點(diǎn),連接PB、PQ,且∠PBC=∠BPQ.

⑴ 若tan∠PBC=4,求AP的長(zhǎng);

⑵ 是否存在點(diǎn)P,使得點(diǎn)Q恰好是邊CD的中點(diǎn)?若存在,求出AP的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.⑶ 連接BQ,在PBQ中是否存在度數(shù)不變的角?若存在,指出這個(gè)角,并求出它的度數(shù);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】存在AP=存在,∠PBQ=45°

【解析】(1)根據(jù)∠PBC+∠ABP=∠ABP+∠APB=90°得出∠APB=∠PBC ,再由tan∠PBC=tan∠APB=4= ;(2) 延長(zhǎng)PQ交BC延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.設(shè)PD=x, PBC=BPQ ,可得EB=EP ,再由△PDQ≌△ECQ 得到QP= ,RtPDQ中根據(jù)勾股定理可得出結(jié)論;(3)BH⊥PQ點(diǎn),易證,△PAB≌△PHB,可得∠PBH=ABH,再由 RtBHQRtBCQ可得HBQ=HBC,進(jìn)而得出結(jié)論即可.

(1)∵∠PBC+∠ABP=∠ABP+∠APB=90°, ∴∠APB=∠PBC=90°,在RT△ABP中,tan∠PBC=tan∠APB=4=;

⑵如圖1,存在

延長(zhǎng)PQ交BC延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.設(shè)PD=x

∵∠PBC=∠BPQ,

∴EB=EP.

四邊形ABCD是正方形,

∴AD∥BC,

∴∠DPQ=∠E,.

PDQ和ECQ中,

∴△PDQ≌△ECQ(AAS).

∴PD=CE,PQ=QE. ∴BE=EP=, ∴QP=

Rt△PDQ中,∵PD2+QD2=PQ2

,解得

∴AP=AD﹣PD=.

⑶存在,∠PBQ=45°.點(diǎn)

易證,△PAB≌△PHB,

∴∠ABP=∠HBP, ∴∠PBH=∠ABH.

易證,Rt△BHQ≌Rt△BCQ,

∴∠HBQ=∠CBQ, ∴∠HBQ=∠HBC,

∴∠PBQ=∠PBH+∠HBQ=(∠ABH+∠HBC)=∠ABC=45°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,CDAB于點(diǎn)D,點(diǎn)ECD上,下列四個(gè)條件:①ADED;A=∠BED;C=∠B;④ACEB,將其中兩個(gè)作為條件,不能判定△ADC≌△EDB的是

A.①②B.①④C.②③D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)軸是一個(gè)非常重要的數(shù)學(xué)工具,通過(guò)它把數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)建立起對(duì)應(yīng)關(guān)系,揭示了數(shù)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,它是“數(shù)形結(jié)合”的基礎(chǔ).已知數(shù)軸上有點(diǎn)A和點(diǎn)B,點(diǎn)A和點(diǎn)B分別表示數(shù)-20和40,請(qǐng)解決以下問(wèn)題:

(1)請(qǐng)畫(huà)出數(shù)軸,并標(biāo)明A、B兩點(diǎn);

(2)若點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),相向而行,點(diǎn)P、Q移動(dòng)的速度分別為每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度和2個(gè)單位長(zhǎng)度.問(wèn):當(dāng)P、Q相遇于點(diǎn)C時(shí),C所對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少?

(3)若點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),沿x軸正方向同向而行,點(diǎn)P、Q移動(dòng)的速度分別為每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度和2個(gè)單位長(zhǎng)度.問(wèn):當(dāng)P、Q相遇于點(diǎn)D時(shí),D所對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如右上圖,在正方形ABCDAB=3,,以B為圓心,半徑為1畫(huà)⊙B,點(diǎn)P在⊙B上移動(dòng),連接AP,并將AP繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 90°至AP′,連接BP′,在點(diǎn)P移動(dòng)過(guò)程中,BP′長(zhǎng)的取值范圍是______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,的位置如圖所示(每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形).

1)將沿軸方向向左平移6個(gè)單位,畫(huà)出平移后得到的.

2)將繞著點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后得到的;直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).

3)作出關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱的,并直接寫(xiě)出的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于拋物線y=-x2+2x+3,有下列四個(gè)結(jié)論:①它的對(duì)稱軸為x=1;

②它的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,4);

③它與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3),與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0)和(3,0);

④當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而減。

其中正確的個(gè)數(shù)為(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(-1,0),其對(duì)稱軸為直線x=1,下列結(jié)論中正確的是(  )

A. abc>0 B. 2a-b=0 C. 4a+2b+c<0 D. 9a+3b+c=0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形OABC 中,OA=5,AB=4,點(diǎn)D 為邊AB 上一點(diǎn),將△BCD 沿直線CD 折疊,使點(diǎn)B 恰好落在OA邊上的點(diǎn)E 處,分別以O(shè)C,OA 所在的直線為x 軸,y 軸建立平面直角坐標(biāo)系.

(1)求OE 的長(zhǎng);

(2)求經(jīng)過(guò)O,D,C 三點(diǎn)的拋物線的表達(dá)式;

(3)一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C 出發(fā),沿CB以每秒2 個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從E 點(diǎn)出發(fā),沿EC以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t s,當(dāng)t為何值時(shí),DP=DQ.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)夢(mèng)是中華民族每一個(gè)人的夢(mèng),也是每一個(gè)中小學(xué)生的夢(mèng),各中小學(xué)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),無(wú)疑是中國(guó)夢(mèng)教育這一宏大樂(lè)章里的響亮音符,學(xué)校在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,對(duì)全校學(xué)生用AB、CD四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià),現(xiàn)從中抽取若干個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,繪制出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:

1)共抽取了多少個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查?

2)將圖甲中的折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

3)求出圖乙中B等級(jí)所占圓心角的度數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案