【題目】在△ABC中,AD平分∠BAC,BD⊥AD于D,過(guò)D作DE∥AC交AB于點(diǎn)E.

(1)求證:E是AB的中點(diǎn);

(2)若AB=6,求線(xiàn)段DE的長(zhǎng).

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)DE的長(zhǎng)為3.

【解析】試題分析:1)證明∠EAD=EDA,此為解題的關(guān)鍵性結(jié)論;證明∠EAD=EDA,即可解決問(wèn)題.(2)證明DE為直角ABD斜邊的中線(xiàn),即可解決問(wèn)題.

試題解析:1)證明:∵AD平分∠BAC

∴∠CAD=EAD

DEAC

∴∠CAD=ADE

∴∠EAD=ADE

DE=AE

BDAD

∴∠ADB=90

∴∠ADE+BDE=90 ,EAD+ABD=90

∵∠EAD=ADE

∴∠BDE=ABD

BE=DE

AE=BE

EAB的中點(diǎn)

2)解:由(1)知∠ADB=90 , EAB的中點(diǎn)

DE=AB

AB=6

DE=

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)軸上的點(diǎn)A到原點(diǎn)的距離是4,則點(diǎn)A表示的數(shù)為 ( )

A. 4 B. 4 C. 4或-4 D. 2或-2

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【題目】閱讀材料:以下是我們教科書(shū)中的一段內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并解答有關(guān)問(wèn)題.

公元前3世紀(jì),古希臘學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn):若杠桿上的兩物體與支點(diǎn)的距離與其重量成反比,則杠桿平衡,后來(lái)人們把它歸納為杠桿原理,通俗地說(shuō),杠桿原理為:

阻力×阻力臂=動(dòng)力×動(dòng)力臂

【問(wèn)題解決】

若工人師傅欲用撬棍動(dòng)一塊大石頭,已知阻力和阻力臂不變,分別為1500N和0.4m.

(1)動(dòng)力F(N)與動(dòng)力臂l(m)有怎樣的函數(shù)關(guān)系?當(dāng)動(dòng)力臂為1.5m時(shí),撬動(dòng)石頭需要多大的力?

(2)若想使動(dòng)力F(N)不超過(guò)題(1)中所用力的一半,則動(dòng)力臂至少要加長(zhǎng)多少?

【數(shù)學(xué)思考】

(3)請(qǐng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)何覀兪褂霉,?dāng)阻力與阻力臂一定時(shí),為什么動(dòng)力臂越長(zhǎng)越省力.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線(xiàn)y=(x﹣1)2+3的對(duì)稱(chēng)軸是(
A.直線(xiàn)x=1
B.直線(xiàn)x=3
C.直線(xiàn)x=﹣1
D.直線(xiàn)x=﹣3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,E、F分別為邊AD、BC的中點(diǎn),對(duì)角線(xiàn)AC分別交BE,DF于點(diǎn)G、H.求證:AG=CH.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校開(kāi)展了“互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取”主題班會(huì)活動(dòng),活動(dòng)后,就活動(dòng)的5個(gè)主題進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選最關(guān)注的一個(gè)),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)這次調(diào)查的學(xué)生共有多少名?

(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并在扇形統(tǒng)計(jì)圖中計(jì)算出“進(jìn)取”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù).

(3)如果要在這5個(gè)主題中任選兩個(gè)進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)(2)中調(diào)查結(jié)果,用樹(shù)狀圖或列表法,求恰好選到學(xué)生關(guān)注最多的兩個(gè)主題的概率(將互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取依次記為A、B、C、D、E).

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【題目】某商品原價(jià)100元,連續(xù)兩次漲價(jià)后,售價(jià)為144若平均增長(zhǎng)率為x,則x=

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【題目】在直角三角形中,兩個(gè)銳角的度數(shù)比為23,那么較小銳角的度數(shù)是_____

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【題目】下列各式從左到右的變形,是因式分解的是(
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B.(x+5)(x﹣2)=x2+3x﹣10
C.x2﹣8x+16=(x﹣4)2
D.6ab=2a3b

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