【題目】計算:(直接寫結(jié)果)
(1)- 5+ 2 =
(2)-5-2=
(3)5-(-2)=
(4)(-5)×(-2)=
(5)(-2)÷(-6)=
(6)=
(7)=
(8)=
(9)=
(10)=
【答案】(1)-3;(2)-7;(3)7;(4)10;(5);(6)-8;(7);(8)-;(9)-2;(10)6.
【解析】
(1)根據(jù)異號兩數(shù)相加,即可得出答案;
(2)根據(jù)同號兩數(shù)相加,即可得出答案;
(3)先將減法變成加法再進行計算;
(4)根據(jù)同號兩數(shù)相乘的法則,即可得出答案;
(5)根據(jù)同號兩數(shù)相除的法則,即可得出答案;
(6)根據(jù)乘方的意義計算即可;
(7)根據(jù)乘方的意義計算即可;
(8)先將減法變成加法,再根據(jù)0加任何數(shù)仍得這個數(shù)進行計算;
(9)根據(jù)異號兩數(shù)相乘的法則,即可得出答案;
(10根據(jù)同號兩數(shù)相除的法則以及除以一個數(shù)等于乘其倒數(shù),即可求解.
(1)- 5+ 2 =-(5-2)=-3;
(2)-5-2=-(5+2)=-7;
(3)5-(-2)= 5+2=7;
(4)(-5)×(-2)= 5×2=10;
(5)(-2)÷(-6)=2÷6=;
(6)=-23=-8;
(7)=
(8)=-()=-;
(9)=-=-2;
(10)==.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點C為圓上一點,點D在OC的延長線上,連接DA,
交BC的延長線于點E,使得∠DAC=∠B.
(1)求證:DA是⊙O切線;
(2)求證:△CED∽△ACD;
(3)若OA=1,sinD=,求AE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形紙片ABCD中, ,將菱形紙片翻折,使點A落在CD的中點E處,折痕為FG,點分別在邊上,則的值為______ .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CA⊥AB,垂足為 A,AB=24,AC=12,射線 BM⊥AB,垂足為 B, 一動點 E 從 A點出發(fā)以 3 厘米/秒沿射線 AN 運動,點 D 為射線 BM 上一動點, 隨著 E 點運動而運動,且始終保持 ED=CB,當(dāng)點 E 經(jīng)過______秒時,△DEB 與△BCA 全等.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場計劃撥款9萬元從廠家購進50臺電視機,已知該廠家生產(chǎn)三種不同型號的電視機,出廠價分別為:甲種每臺1500元,乙種每臺2100元,丙種每臺2500元.
(1)若商場同時購進其中兩種不同型號電視機共50臺,用去9萬元,請你研究一下商場的進貨方案;
(2)若商場銷售一臺甲種電視機可獲利150元,銷售一臺乙種電視機可獲利200元,銷售一臺丙種電視機可獲利250元.在同時購進兩種不同型號電視機的方案中,為使銷售利潤最多,你選擇哪一種進貨方案?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=CB,∠BAC=∠BCA,∠ABC=90°,F為AB延長線上一點,點E在BC上,且AE=CF.
(1)求證:Rt△ABE≌ Rt△CBF;
(2)求證:AE⊥CF;
(3)若∠CAE=30°,求∠ACF度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上,點A、B分別表示有理數(shù)a、b,則 |a-b| 可以表示點A、B之間的距離,如|a-2| =1表示到點2的距離等于1的點,a=3或1.
按照要求在數(shù)軸上標(biāo)出點A的位置,并寫出a的值.
(1)若 |a-0| =3,則a=________;
(2)若 |a-1| =3,則a=_______;
(3)若 |a+1| =3,則a=__________;
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小東和小明要測量校園里的一塊四邊形場地ABCD(如圖所示)的周長,其中邊CD上有水池及建筑遮擋,沒有辦法直接測量其長度.
小東經(jīng)測量得知AB=AD=5m,∠A=60°,BC=12m,∠ABC=150°.
小明說根據(jù)小東所得的數(shù)據(jù)可以求出CD的長度.
你同意小明的說法嗎?若同意,請求出CD的長度;若不同意,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)老師布置了一道思考題“計算:(-)÷()”,小明仔細思考了一番,用了一種不同的方法解決了這個問題.
小明的解法:原式的倒數(shù)為()÷()=()×(-12)=-4+10=6,所以(-)÷()=.
(1)請你判斷小明的解答是否正確,并說明理由.
(2)請你運用小明的解法解答下面的問題.
計算:(-)÷(+).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com