14．直角三角形中，如果有兩條邊長分別為3，4，且第三條邊長為整數(shù)，那么第三條邊長應(yīng)該是（　　）
A．5B．4C．3D．2

分析 直接利用勾股定理結(jié)合整數(shù)的定義分析得出答案．

解答 解：∵直角三角形中，如果有兩條邊長分別為3，4，且第三條邊長為整數(shù)，
∴當(dāng)?shù)谌厼樾边厔t長度為：$\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}$=5，
當(dāng)4為斜邊，則第三邊長為：$\sqrt{{4}^{2}-{3}^{2}}$=$\sqrt{7}$（不合題意舍去），
故選：A．

點(diǎn)評 此題主要考查了勾股定理，正確把握勾股定理的定義是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖，一個機(jī)器人從點(diǎn)O出發(fā)，向正東方向走3米到達(dá)點(diǎn)A1，再向正北方向走6米到達(dá)點(diǎn)A2，再向正西方向走9米到達(dá)點(diǎn)A3，再向正南方向走12米到達(dá)點(diǎn)A4，再向正東方向走15米到達(dá)點(diǎn)A5…按此規(guī)律走下去，當(dāng)機(jī)器人走到點(diǎn)A6時，所在的位置是（9，12）（用坐標(biāo)表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．解下列方程．
（1）$\frac{2x+1}{4}$-1=$\frac{10x+1}{12}$；
（2）2（2x-1）=2（1+x）+3（x+3）；
（3）$\frac{0.1x-2}{0.3}$+$\frac{3-0.7x}{0.4}$=1；                 
（4）$\frac{4}{3}$[$\frac{6}{4}$（$\frac{1}{5}$x-2）-6]=-2；
（5）$\left\{\begin{array}{l}{2a-3（a+2b）=1}\\{\frac{a+2b}{3}=1}\end{array}\right.$；                    
（6）$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=7}\\{6x-2y=11}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知：如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，CA⊥AB，cos∠ABC=$\frac{\sqrt{5}}{5}$，BC=5，AD=2．求：
（1）AC的長；
（2）∠ADB的正切值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．一個直角三角形，有兩邊長分別為6和8，下列說法正確的是（　�。�
A．第三邊為$2\sqrt{7}$B．三角形的周長為25
C．三角形的面積為48D．第三邊可能為10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．已知方程$\frac{1}{2}x-3y=4$，用x表示y，則y=y=$\frac{1}{6}$x-$\frac{4}{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．已知直角三角形兩邊的長為3和4，則第三邊的長為（　　）
A．7B．5C．5或$\sqrt{7}$D．以上都不對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖，點(diǎn)D、E、F分別是AC、BC、AB中點(diǎn)，且 BD是△ABC的角平分線．求證：BE=AF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．解下列方程
（1）$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=5}\\{3x-y=2}\end{array}\right.$（用代入法）                      
（2）$\left\{\begin{array}{l}{3x+4y=10}\\{4x+y=9}\end{array}\right.$（用加減法）

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