【題目】如圖,平面直角坐標系中,ABCD為長方形,其中點A、C坐標分別為(﹣4,2)、(1,﹣4),且AD∥x軸,交y軸于M點,AB交x軸于N.
(1)求B、D兩點坐標和長方形ABCD的面積;
(2)一動點P從A出發(fā),以 個單位/秒的速度沿AB向B點運動,在P點運動過程中,連接MP、OP,請直接寫出∠AMP、∠MPO、∠PON之間的數(shù)量關(guān)系;
(3)是否存在某一時刻t,使三角形AMP的面積等于長方形面積的 ?若存在,求t的值并求此時點P的坐標;若不存在說明理由.
【答案】
(1)
解:∵點A、C坐標分別為(﹣4,2)、(1,﹣4),
而四邊形ABCD為矩形,
∴B(﹣4,﹣4),D(1,2);
矩形ABCD的面積=(1+4)×(2+4)=30
(2)
解:當點P在線段AN上時,作PQ∥AM,如圖,
∵AM∥ON,
∴AM∥PQ∥ON,
∴∠QPM=∠AMP,∠QPO=∠PON,
∴∠QPM+∠QPO=∠AMP+∠PON,
即∠MPO=∠AMP+∠PON;
當點P在線段NB上時,同樣方法可得∠MPO=∠AMP﹣∠PON
(3)
解:存在.
∵AM=4,AP= t,
∴S△AMP= ×4× t=t,
∵三角形AMP的面積等于長方形面積的 ,
∴t=30× =10,
∴AP= ×10=5,
∵AN=2,
∴P點坐標為(﹣4,﹣3).
【解析】(1)利用點A、C的坐標和矩形的性質(zhì)易得B(﹣4,﹣4),D(1,2),然后根據(jù)矩形面積公式計算矩形ABCD的面積;(2)分類討論:當點P在線段AN上時,作PQ∥AM,如圖,利用平行線的性質(zhì)易得∠QPM=∠AMP,∠QPO=∠PON,則∠MPO=∠AMP+∠PON;當點P在線段NB上時,同樣方法可得∠MPO=∠AMP﹣∠PON;(3)由于AM=4,AP= t,根據(jù)三角形面積公式得到S△AMP=t,再利用三角形AMP的面積等于長方形面積的 可計算出t=10,則AP=5,然后根據(jù)點的坐標的表示方法寫出P點坐標.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用三角形的面積的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握三角形的面積=1/2×底×高.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直線與x軸,y軸分別交于A,B兩點,點A關(guān)于直線的對稱點為點C.
(1)求點C的坐標;
(2)若拋物線經(jīng)過A,B,C三點,求該拋物線的表達式;
(3)若拋物線 經(jīng)過A,B兩點,且頂點在第二象限,拋物線與線段AC有兩個公共點,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P、Q是反比例函數(shù)y= 圖像上的兩點,PA⊥y軸于點A,QN⊥x軸于點N,作PM⊥x軸于點M,QB⊥y軸于點B,連接PB、QM,△ABP的面積記為S1 , △QMN的面積記為S2 , 則S1S2 . (填“>”或“<”或“=”)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一副三角板ABC和DEC中,∠ACB=∠CDE=90°,∠BAC=60°,∠DEC=45°.
(1)當AB∥DC時,如圖①,求∠DCB的度數(shù).
(2)當CD與CB重合時,如圖②,判斷DE與AC的位置關(guān)系,并說明理由.
(3)如圖③,當∠DCB等于多少度時,AB∥EC?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,直線MN分別交AB、CD于點E,F(xiàn),EG平分∠AEF,EG⊥FG于點G,若∠BEM=60°,則∠CFG= .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2015年10月.我國本土科學家屠呦呦榮獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,她創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素為人類作出了突出貢獻.瘧原蟲早期期滋養(yǎng)體的直徑約為0.00000122米,這個數(shù)字用科學記數(shù)法表示為 米.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=2(x-3)2+1.下列說法:
①其圖象的開口向下;②其圖象的對稱軸為直x=3;③其圖象頂點坐標為(3,1);④當x<3,y隨x的增大而減。
則其中說法正確的有()
A.1個B.2個C.3個D.4個
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