【題目】如圖,已知∠AOB=∠COD=90°.
(1)猜想:∠BOC與∠AOD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)若OE平分∠AOC,∠BOC=34°,求∠AOE的余角的度數(shù);
(3)若OC表示北偏東34°方向,在(2)的條件下直接寫出OE表示的方向.
【答案】(1)∠BOC+∠AOD=180°,理由見解析;(2)28°;(3)OE表示的方向?yàn)楸逼?/span>28°
【解析】
(1)首先根據(jù)圖形可知∠AOB+∠BOC+∠COD+∠AOD=360°,據(jù)此進(jìn)一步用它們四個(gè)角的和減去∠AOB與∠COD即可得出答案;
(2)首先根據(jù)題意求出∠AOC的度數(shù),然后利用角平分線性質(zhì)得出∠AOE的度數(shù),最后進(jìn)一步計(jì)算出它的余角即可;
(3)根據(jù)題意可求出∠BOE度數(shù),然后參照OC表示北偏東34°方向即可得出OE表示的方向.
(1)∠BOC與∠AOD之間的數(shù)量關(guān)系為:∠BOC+∠AOD=180°,
理由如下:
∵∠AOB=∠COD=90°,∠AOB+∠BOC+∠COD+∠AOD=360°,
∴∠BOC+∠AOD=360°∠AOB∠COD=180°;
(2)∵∠AOB=90°,∠BOC=34°,
∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=124°,
∵OE平分∠AOC,
∴∠AOE=∠AOC=62°,
∴90°62°=28°,
即∠AOE的余角為28°;
(3)由(2)可得:∠AOE =62°,
∵∠AOB =90°,
∴∠BOE=90°62=28°,
∵OC表示北偏東34°方向,
∴OE表示的方向?yàn)楸逼?/span>28°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB⊥BC,BE⊥AC,∠1=∠2,AD=AB,則下列結(jié)論不正確的是
A. BF=DF B. ∠1=∠EFD C. BF>EF D. FD∥BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,從邊長為a的正方形紙片中剪去一個(gè)邊長為b的小正方形,再沿著線段AB剪開,把剪成的兩張紙拼成如圖2的等腰梯形(其面積=(上底+下底)×高)
公式的探究與應(yīng)用:
(1)如圖1所示,可以求出陰影部分的面積是 ;
(2)若將圖1的陰影部分裁剪下來,重新拼成一個(gè)如圖2所示的長方形,求此長方形的面積.
(3)比較兩圖陰影部分的面積,可以得到一個(gè)公式:
;
(4)運(yùn)用公式計(jì)算
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某車行去年A型車的銷售總額為6萬元,今年每輛車的售價(jià)比去年減少400元.若賣出的數(shù)量相同,銷售總額將比去年減少20%.
(1)求今年A型車每輛車的售價(jià).
(2)該車行計(jì)劃新進(jìn)一批A型車和B型車共45輛,已知A、B型車的進(jìn)貨價(jià)格分別是1100元,1400元,今年B型車的銷售價(jià)格是2000元,要求B型車的進(jìn)貨數(shù)量不超過A型車數(shù)量的兩倍,應(yīng)如何進(jìn)貨才能使這批車獲得最大利潤,最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)是若動(dòng)點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā),以個(gè)單位/秒的速度向左運(yùn)動(dòng);同時(shí)另一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以個(gè)單位/秒的速度也向左運(yùn)動(dòng),到達(dá)原點(diǎn)后立即以原來的速度返回,向右運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為(秒).
當(dāng)時(shí),求點(diǎn)到原點(diǎn)的距離;
當(dāng)時(shí),求點(diǎn)到原點(diǎn)的距離;
當(dāng)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為時(shí),求點(diǎn)到原點(diǎn)的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABC 中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm,點(diǎn) P 從 A 點(diǎn)出發(fā)沿 A-C-B 路徑向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),終點(diǎn)為 B點(diǎn);點(diǎn) Q 從 B 點(diǎn)出發(fā)沿 B-C-A 路徑向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),終點(diǎn)為 A 點(diǎn),點(diǎn) P 和 Q 分別以 1cm/s 和 xcm / s 的運(yùn)動(dòng)速度 同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)都要到相應(yīng)的終點(diǎn)時(shí)才能停止運(yùn)動(dòng),在某時(shí)刻,分別過 P 和 Q 作 PE⊥ l 于 E,QF⊥ l 于 F.
(1)如圖,當(dāng) x 2 時(shí),設(shè)點(diǎn) P 運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 ts ,當(dāng)點(diǎn) P 在 AC 上,點(diǎn) Q 在 BC 上時(shí):
①用含 t 的式子表示 CP 和 CQ,則 CP= cm,CQ= cm;
②當(dāng) t 2 時(shí),PEC 與QFC 全等嗎?并說明理由;
(2)請(qǐng)問:當(dāng) x 3 時(shí),PEC 與QFC 有沒有可能全等?若能,直接寫出符合條件的 t 的值;若不能,請(qǐng)說明 理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長為1,格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)的三角形)ABC的頂點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(﹣4,5),(﹣1,3).
(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標(biāo)系;
(2)請(qǐng)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A′B′C′;
(3)點(diǎn)B′的坐標(biāo)為 .
(4)△ABC的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=60°,AC=2+4,點(diǎn)M、N分別在線段AC、AB上,將△ANM沿直線MN折疊,使點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D恰好落在線段BC上,當(dāng)△DCM為直角三角形時(shí),折痕MN的長為__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有四張相同的卡片,分別寫有數(shù)字2,0,1,5,將它們背面朝上(背面無差別)洗勻后放在桌上.
(1)從中任意抽出一張,抽到卡片上的數(shù)字為負(fù)數(shù)的概率;
(2)從中任意抽出兩張,用樹狀圖或表格列出所有可能的結(jié)果,并求抽出卡片上的數(shù)字積為正數(shù)的概率.
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