【題目】紅星公司生產(chǎn)的某種時(shí)令商品每件成本為20元,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),這種商品在未來(lái)40天內(nèi)的 日銷售量()與時(shí)間()的關(guān)系如下表:

時(shí)間()

1

3

6

10

36

日銷售量()

94

90

84

76

24

未來(lái)40天內(nèi),前20天每天的價(jià)格y1(/)t時(shí)間()的函數(shù)關(guān)系式為:y1=t+25(1t20t為整數(shù));后20天每天的價(jià)格y2(/)t時(shí)間()的函數(shù)關(guān)系式為:y2=t+40(21t40t為整數(shù)).下面我們來(lái)研究 這種商品的有關(guān)問(wèn)題.

(1)認(rèn)真分析上表中的數(shù)量關(guān)系,利用學(xué)過(guò)的一次函數(shù)、二次函數(shù) 、反比例函數(shù)的知識(shí)確定一個(gè)滿足這些數(shù)據(jù)之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)請(qǐng)預(yù)測(cè)未來(lái)40天中那一天的銷售利潤(rùn)最大,最大日銷售利潤(rùn)是多少?

(3)在實(shí)際銷售的前20天中該公司決定每銷售一件商品就捐贈(zèng)a元利潤(rùn)(a4)給希望工程,公司通過(guò)銷售記錄發(fā)現(xiàn),前20天中,每天扣除捐贈(zèng)后的日銷售利潤(rùn)隨時(shí)間t的增大而增大,求a的取值范圍.

【答案】1y=﹣2t+96;(2)當(dāng)t=14時(shí),利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是578元;(33≤a4

【解析】

(1)通過(guò)觀察表格中的數(shù)據(jù)日銷售量與時(shí)間t是均勻減少的,所以確定m與t是一次函數(shù)關(guān)系,利用待定系數(shù)法即可求出函數(shù)關(guān)系式;
(2)根據(jù)日銷售量、每天的價(jià)格及時(shí)間t可以列出銷售利潤(rùn)W關(guān)于t的二次函數(shù),然后利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可求出哪一天的日銷售利潤(rùn)最大,最大日銷售利潤(rùn)是多少;
(3)列式表示前20天中每天扣除捐贈(zèng)后的日銷售利潤(rùn),根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)求出a的取值范圍

(1)設(shè)數(shù)m=kt+b,有,解得

∴m=-2t+96,經(jīng)檢驗(yàn),其他點(diǎn)的坐標(biāo)均適合以上
析式故所求函數(shù)的解析式為m=-2t+96.
(2)設(shè)日銷售利潤(rùn)為P,

由P=(-2t+96)=t2-88t+1920=(t-44)2-16,
∵21≤t≤40且對(duì)稱軸為t=44,
∴函數(shù)P在21≤t≤40上隨t的增大而減小,
∴當(dāng)t=21時(shí),P有最大值為(21-44)2-16=529-16=513(元),

答:來(lái)40天中后20天,第2天的日銷售利潤(rùn)最大,最大日銷售利潤(rùn)是513元.
(3)P1=(-2t+96)
=-+(14+2a)t+480-96n,
∴對(duì)稱軸為t=14+2a,
∵1≤t≤20,
∴14+2a≥20得a≥3時(shí),P1隨t的增大而增大,
又∵a<4,
∴3≤a<4.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系中,正比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖象相交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸的垂線,分別交正比例函數(shù)的圖像于點(diǎn)B,交一次函數(shù)的圖象于點(diǎn)C,連接OC.

1)求這兩個(gè)函數(shù)解析式.

2)求的面積.

3)在坐標(biāo)軸上存在點(diǎn),使是以為腰的等腰三角形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,禁止捕魚期間,某海上稽查隊(duì)在某海域巡邏,上午某一時(shí)刻在A處接到指揮部通知,在他們東北方向距離12海里的B處有一艘捕魚船,正在沿南偏東75°方向以每小時(shí)10海里的速度航行,稽查隊(duì)員立即乘坐巡邏船以每小時(shí)14海里的速度沿北偏東某一方向出發(fā),在C處成功攔截捕魚船,求巡邏船從出發(fā)到成功攔截捕魚船所用的時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,點(diǎn)C在AOB的一邊OA上,過(guò)點(diǎn)C的直線DE//OB,CF平分ACD,CG CF于C .

(1)若O =40,求ECF的度數(shù);

(2)求證:CG平分OCD;

(3)當(dāng)O為多少度時(shí),CD平分OCF,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)不透明的盒子中裝有a個(gè)除顏色外完全相同的紅球和白球,其中紅球有b個(gè),將盒中的球搖勻后從中任意摸出1個(gè)球,記錄顏色后將球放回盒中,重復(fù)進(jìn)行這過(guò)程,如表記錄了某班一次摸球?qū)嶒?yàn)情況:

摸球總數(shù)n

400

1500

3500

7000

9000

14000

摸到紅球數(shù)m

325

1336

3203

6335

8073

12628

摸到紅球的頻率(精確到0.001

0.813

0.891

0.915

0.905

0.897

0.902

1)由此估計(jì)任意摸出1個(gè)球?yàn)榧t球的概率約是   (精確到0.1

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一般性的結(jié)論:盒子中共有a個(gè)球,其中紅球有b個(gè),則搖勻后從中任意摸出1個(gè)球?yàn)榧t球的概率P可以表示為,這個(gè)結(jié)論也得到了老師的證實(shí)根據(jù)小明的發(fā)現(xiàn),若在該盒子中再放入除顏色外與原來(lái)的球完全相同的2個(gè)紅球和2個(gè)白球,搖勻后從中任意摸出1個(gè)球?yàn)榧t球的概率為P,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算比較PP'的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,AB6a,BC6b,∠D60°,點(diǎn)EF、G、H分別在ABCD各邊上,且BEDGAE,CFAHBF

1)求證:四邊形EFGH是平行四邊形;

2)若四邊形EFGH是菱形,求的值;

3)四邊形EFGH能為正方形嗎?若能,請(qǐng)直接寫出a、b的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】某學(xué)校為了解八年級(jí)學(xué)生的體能狀況,從八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行八百米跑體能測(cè)試,測(cè)試結(jié)果分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問(wèn)題:

(1)求本次測(cè)試共調(diào)查了多少名學(xué)生?

(2)求本次測(cè)試結(jié)果為B等級(jí)的學(xué)生數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該中學(xué)八年級(jí)共有900名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)八年級(jí)學(xué)生中體能測(cè)試結(jié)果為D等級(jí)的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖1,在正方形ABCD中,MBC邊(不含端點(diǎn)BC)上任意一點(diǎn),PBC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),N是∠DCP的平分線上一點(diǎn).若∠AMN90°,求證:AMMN

下面給出一種證明的思路,你可以按這一思路證明,也可以選擇另外的方法證明.

證明:在邊AB上截取AEMC,連接ME.正方形ABCD中,∠B=∠BCD90°,ABBC.∴∠NMC180°﹣∠AMN﹣∠AMB180°﹣∠B﹣∠AMB=∠MAB=∠MAE

(下面請(qǐng)你完成余下的證明過(guò)程)

2)若將(1)中的正方形ABCD改為正三角形ABC(如圖2),N是∠ACP的平分線上一點(diǎn),則∠AMN60°時(shí),結(jié)論AMMN是否還成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)開展一起閱讀,共同成長(zhǎng)課外讀書周活動(dòng),活動(dòng)后期隨機(jī)調(diào)查了八年級(jí)部分學(xué)生一周的課外閱讀時(shí)間,并將結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息回答下列問(wèn)題:

1)本次調(diào)查的學(xué)生總數(shù)為______人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,課外閱讀時(shí)間為5小時(shí)的扇形圓心角度數(shù)是______;

2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)若全校八年級(jí)共有學(xué)生人,估計(jì)八年級(jí)一周課外閱讀時(shí)間至少為小時(shí)的學(xué)生有多少人?

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