【題目】如圖,已知直線y=ax+b與雙曲線y= (x>0)交于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn)(A與B不重合),直線AB與x軸交于P(x0,0),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)若A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(1,3),(3,y2),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)若b=y(tǒng)1+1,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(6,0),且AB=BP,求A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(4,0).
(2)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,2),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,1).
【解析】試題分析:
(1)把A、B的坐標(biāo)代入中可求得的值,由此可得B的坐標(biāo),再把A、B的坐標(biāo)代入列方程組解得的值可得一次函數(shù)的解析式,由一次函數(shù)的解析式可求得P的坐標(biāo);
(2)如圖,過(guò)點(diǎn)A作AD⊥OC于點(diǎn)D,AE⊥OP于點(diǎn)E,由題意知DO=AE=y1,AD=x1,OP=6,OC=b=y1+1,AB=BP,∴CD=OC-OD=y1+1-y1=1,由AD∥x軸,可得,即;
由AB=BP及線段中點(diǎn)坐標(biāo)公式可得點(diǎn)B的坐標(biāo)為( , y1),再由A、B兩點(diǎn)都在反比例函數(shù)的圖象上可得x1·y1= ·y1,解得x1=2,代入,解得y1=2,這樣就可求得A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)了.
試題解析:
(1)∵直線y=ax+b與雙曲線y= (x>0)交于A(1,3),∴k=1×3=3,
∴雙曲線的解析式為y=.
∵B(3,y2)在反比例函數(shù)的圖象上,
∴y2==1,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,1).
∵直線y=ax+b經(jīng)過(guò)A,B兩點(diǎn),
∴,解得
∴直線的解析式為y=-x+4.令y=0,則x=4,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(4,0).
(2)如圖,過(guò)點(diǎn)A作AD⊥y軸于點(diǎn)D,AE⊥x軸于點(diǎn)E,則AD∥x軸,
∴.
由題意知DO=AE=y1,AD=x1,OP=6,OC=b=y1+1,AB=BP,
∴CD=OC-OD=y1+1-y1=1,
∴.
∵AB=BP,
∴由線段中點(diǎn)坐標(biāo)公式可得點(diǎn)B的坐標(biāo)為( , y1).
∵A,B兩點(diǎn)都是反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn),
∴x1·y1= ·y1,解得x1=2,代入,解得y1=2,
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,2),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校260名學(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng),要求每人植4~7棵,活動(dòng)結(jié)束后隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人的植樹(shù)量,并分為四種類型,A:4棵;B:5棵;C:6棵;D:7棵.將各類的人數(shù)繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖①)和條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖②),經(jīng)確認(rèn)扇形統(tǒng)計(jì)圖是正確的,而條形統(tǒng)計(jì)圖尚有一處錯(cuò)誤.
回答下列問(wèn)題:
(1)寫出條形統(tǒng)計(jì)圖中存在的錯(cuò)誤,并說(shuō)明理由.
(2)寫出這20名學(xué)生每人植樹(shù)量的眾數(shù)、中位數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等腰三角形的一邊等于3,一邊等于6,那么它的周長(zhǎng)等于 ( )
A.12 B.12或15 C.15 D.15或18
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm.動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā),在BA邊上以每秒3cm的速度向定點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)N從點(diǎn)C出發(fā),在CB邊上以每秒2cm的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0<t<),連接MN.
(1)若△BMN與△ABC相似,求t的值;
(2)連接AN,CM,若AN⊥CM,求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】)如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,E是AB上一點(diǎn),且DE⊥CE.
(1)求證:△ADE∽△BEC;
(2)若AD=1,DE=,BC=2,求AB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D為邊BC上一點(diǎn),以AB,BD為鄰邊作平行四邊形ABDE,連接AD、CE.
(1)求證:△ACD≌△EDC;
(2)若點(diǎn)D是BC中點(diǎn),說(shuō)明四邊形ADCE是矩形.
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