【題目】1)定義:把四邊形的某些邊向兩方延長(zhǎng),其他各邊有不在延長(zhǎng)所得直線的同一旁,這樣的四邊形叫做凹四邊形.如圖1,四邊形為凹四邊形.

2)性質(zhì)探究:請(qǐng)完成凹四邊形一個(gè)性質(zhì)的證明.

已知:如圖2,四邊形是凹四邊形.

求證:

3)性質(zhì)應(yīng)用:

如圖3,在凹四邊形中,的角平分線與的角平分線交于點(diǎn),若,則   °.

4)類比學(xué)習(xí):

如圖4,在凹四邊形中,點(diǎn)分別是邊的中點(diǎn),順次連接各邊中點(diǎn)得到四邊形.若,則四邊形   .(填寫序號(hào)即可)

A.梯形 B.菱形 C.矩形 D.正方形.

【答案】2)見解析;(364;(4C

【解析】

2)延長(zhǎng)于點(diǎn),根據(jù)三角形的外角的性質(zhì)即可解決問題.

3)利用(2)中結(jié)論如圖3中,設(shè),列出方程組即可解決問題.

3)結(jié)論:四邊形是矩形.利用三角形的中位線定理,首先證明是平行四邊形,再證明有一個(gè)角是90度即可.

解:(2)延長(zhǎng)于點(diǎn)

的外角,

,

同理的外角,

,

3)如圖3中,設(shè)

由(2)可知,

,

解得

故答案為64

4)四邊形是矩形,

證明:連接,交于點(diǎn)

分別是邊的中點(diǎn),

,

∴四邊形是平行四邊形,

,

的垂直平分線上,

已證,同理可證,

,

是矩形;

故答案為C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在知識(shí)越來越重要的今天,很多父母都認(rèn)識(shí)到知識(shí)對(duì)孩子的重要性教育投資也呈上升的勢(shì)頭線上線下教育機(jī)構(gòu)大量涌現(xiàn),某機(jī)構(gòu)在深圳市育才二中選擇一批初三的孩子對(duì)其在教育機(jī)構(gòu)所報(bào)補(bǔ)習(xí)的科目進(jìn)行調(diào)查并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分類報(bào)一科的學(xué)生分成一組,為組;報(bào)兩科的學(xué)生分成一組,為組;報(bào)3科的學(xué)生分成一組,為組;報(bào)3科以上的學(xué)生分成一組,為組.下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映了學(xué)生報(bào)輔導(dǎo)班的情況,請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息回答下列問題

1)這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為________

2)調(diào)查當(dāng)中組的人數(shù)為________,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

3)求出組所在的圓心角的度數(shù).

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(2)如圖2,連接AH,GH.

小宇觀察圖2,提出猜想:AH=GH,AHGH.小宇把這個(gè)猜想與同學(xué)們進(jìn)行交流,通過討論,形成了證明該猜想的幾種想法:

想法1:延長(zhǎng)AHEF于點(diǎn)M,連接AG,GM,要證明結(jié)論成立只需證△GAM是等腰直角三角形;

想法2:連接AC,GE分別交BF于點(diǎn)M,N,要證明結(jié)論成立只需證△AMH≌△HNG.…

請(qǐng)你參考上面的想法,幫助小宇證明AH=GH,AHGH.(一種方法即可)

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A.B.C.2D.4

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2)如圖2,連接,若,求的值;

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1如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy,圖形G1為以O為圓心,2為半徑的圓,直接寫出以下各點(diǎn)到圖形G1的距離跨度

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B-, 的距離跨度____________;

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根據(jù)中的結(jié)果,猜想到圖形G1的距離跨度為2的所有的點(diǎn)組成的圖形的形狀是______________

2如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xOy圖形G2為以D-1,0為圓心,2為半徑的圓,直線y=kx-1上存在到G2的距離跨度為2的點(diǎn),k的取值范圍

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身高分組(

頻數(shù)

百分比

5

15

14

6

總計(jì)

1______.

2)樣本中位數(shù)所在組別為______.

3)通過計(jì)算補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

4)該校九年級(jí)共有300名學(xué)生,估計(jì)身高不低于的學(xué)生有多少人.

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