猜想與證明:

如圖1擺放矩形紙片ABCD與矩形紙片ECGF,使B、C、G三點(diǎn)在一條直線上,CE在邊CD上,連接AF,若M為AF的中點(diǎn),連接DM、ME,試猜想DM與ME的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

拓展與延伸:

(1)若將”猜想與證明“中的紙片換成正方形紙片ABCD與正方形紙片ECGF,其他條件不變,則DM和ME的關(guān)系為     .

(2)如圖2擺放正方形紙片ABCD與正方形紙片ECGF,使點(diǎn)F在邊CD上,點(diǎn)M仍為AF的中點(diǎn),試證明(1)中的結(jié)論仍然成立.

 

 


猜想:DM=ME

證明:如圖1,延長(zhǎng)EM交AD于點(diǎn)H,

∵四邊形ABCD和CEFG是矩形,

∴AD∥EF,

∴∠EFM=∠HAM,

又∵∠FME=∠AMH,F(xiàn)M=AM,

在△FME和△AMH中,

∴△FME≌△AMH(ASA)

∴HM=EM,

在RT△HDE中,HM=EM,

∴DM=HM=ME,

∴DM=ME.

(1)如圖1,延長(zhǎng)EM交AD于點(diǎn)H,

∵四邊形ABCD和CEFG是矩形,

∴AD∥EF,

∴∠EFM=∠HAM,

又∵∠FME=∠AMH,F(xiàn)M=AM,

在△FME和△AMH中,

∴△FME≌△AMH(ASA)

∴HM=EM,

在RT△HDE中,HM=EM,

∴DM=HM=ME,

∴DM=ME,

故答案為:DM=ME.

(2)如圖2,連接AE,

∵四邊形ABCD和ECGF是正方形,

∴∠FCE=45°,∠FCA=45°,

∴AE和EC在同一條直線上,

在RT△ADF中,AM=MF,

∴DM=AM=MF,

在RT△AEF中,AM=MF,

∴AM=MF=ME,

∴DM=ME.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知△ABC的三條邊長(zhǎng)分別為3,4,6,在△ABC所在平面內(nèi)畫一條直線,將△ABC分割成兩個(gè)三角形,使其中的一個(gè)是等腰三角形,則這樣的直線最多可畫                                                 (           )

A.6條                  B.7條                 C.8條              D.9條

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


東營(yíng)市某中學(xué)開展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動(dòng),通過(guò)對(duì)學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制成的不完整統(tǒng)計(jì)圖.

 


(1)求出被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

(2)把折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中,公務(wù)員部分對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);

(4)若從被調(diào)查的學(xué)生中任意抽取一名,求抽取的這名學(xué)生最喜歡的職業(yè)是“教師”的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,Rt△OA1C1,Rt△OA2C2,Rt△OA3C3,Rt△OA4C4…的斜邊都在坐標(biāo)軸上,∠A1OC1=∠A2OC2=∠A3OC3=∠A4OC4=…=30°.若點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(3,0),OA1=OC2,OA2=OC3,OA3=OC4…,則依此規(guī)律,點(diǎn)A2014的縱坐標(biāo)為(  )

 

 

A.

0

B.

﹣3×(2013

C.

(22014

D.

3×(2013

 

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解方程組:

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,已知AB是△ABC外接圓的直徑,∠A=35°,則∠B的度數(shù)是(  )

    A.35°                  B.                             45° C.                       55° D.   65°

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方程2x﹣1=0的解是x=  

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4.由幾個(gè)大小相同的正方形組成的幾何圖形如圖所示,則它的俯視圖(  )

            

A               B 

    

C             D

 

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閱讀下面材料:

小騰遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,在中,點(diǎn)在線段上,,,,求的長(zhǎng).

小騰發(fā)現(xiàn),過(guò)點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),通過(guò)構(gòu)造,經(jīng)過(guò)推理和計(jì)算能夠使問(wèn)題得到解決(如圖2).

請(qǐng)回答:的度數(shù)為          ,的長(zhǎng)為            

參考小騰思考問(wèn)題的方法,解決問(wèn)題:

如圖3,在四邊形中,,,交于點(diǎn),,,求的長(zhǎng).

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