17．下列調(diào)查方式合適的是（　　）
A．為了了解市民對電影《功夫熊貓3》的感受，小華在某校隨機(jī)采訪了8名九年級學(xué)生
B．為了了解全校學(xué)生用于做數(shù)學(xué)作業(yè)的時間，小民同學(xué)在網(wǎng)上向3位好友做了調(diào)查
C．為了了解全國青少年兒童的睡眠時間，統(tǒng)計(jì)人員采用了普查的方式
D．為了了解“嫦娥一號”衛(wèi)星零部件的狀況，檢測人員采用了普查的方式

分析 根據(jù)普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確，但所費(fèi)人力、物力和時間較多，而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似解答．

解答 解：為了了解市民對電影《功夫熊貓3》的感受，小華在某校隨機(jī)采訪了8名九年級學(xué)生不合適，A錯誤；
為了了解全校學(xué)生用于做數(shù)學(xué)作業(yè)的時間，小民同學(xué)在網(wǎng)上向3位好友做了調(diào)查不合適，B錯誤；
為了了解全國青少年兒童的睡眠時間，統(tǒng)計(jì)人員采用了普查的方式不合適，C錯誤；
為了了解“嫦娥一號”衛(wèi)星零部件的狀況，檢測人員采用了普查的方式合適，D正確，
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查的是抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價值不大，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．若x2+2mx+1是一個完全平方式，則m=±1．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖，△ABC和△CDE是等腰直角三角形，∠BAC=∠CED=∠BCE=90°．點(diǎn)M為BC邊上一點(diǎn)，連接EM、BD交于點(diǎn)N，點(diǎn)N恰好是BD中點(diǎn)，連接AN．
（1）求證：MN=EN；
（2）連接AM、AE，請?zhí)骄緼N與EN的位置關(guān)系與數(shù)量關(guān)系．
①寫出AN與EM：位置關(guān)系A(chǔ)N⊥EM；數(shù)量關(guān)系A(chǔ)N=$\frac{1}{2}$EM；
②請證明上述結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖的方格紙上畫有AB、CD兩條線段，按下列要求作圖．

（1）請你在圖①中畫出線段AB、CD關(guān)于點(diǎn)E成中心對稱的圖形；
（2）請你在圖②中畫出線段AB關(guān)于CD所在直線成軸對稱的圖形；
（3）請你在圖③中添上一條線段，使圖中的3條線段組成一個軸對稱圖形，請畫出所有情形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．若需從甲、乙、丙、丁4套題中隨機(jī)抽取一套訓(xùn)練，抽中甲的概率是$\frac{1}{4}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖1，?OABC的邊OC在x軸的正半軸上，OC=5，反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$（x＞0）的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（1，4）．
（1）求反比例函數(shù)的關(guān)系式和點(diǎn)B的坐標(biāo)；
（2）如圖2，過BC的中點(diǎn)D作DP∥x軸交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)P，連接AP、OP．
①求△AOP的面積；
②在?OABC的邊上是否存在點(diǎn)M，使得△POM是以PO為斜邊的直角三角形？若存在，請求出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖，在Rt△ABC中，AB=AC=4$\sqrt{2}$，一動點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，沿BC方向以每秒1個單位長度的速度勻速運(yùn)動，到達(dá)點(diǎn)C即停止，在整個運(yùn)動過程中，過點(diǎn)P作PD⊥BC與Rt△ABC的直角邊相交于點(diǎn)D，延長PD至點(diǎn)Q，使得PD=QD，以PQ為斜邊在PQ左側(cè)作等腰直角三角形PQE，設(shè)運(yùn)動時間為t秒
（1）在整個運(yùn)動過程中，當(dāng)線段QE與線段AB在一條直線上時，求t的值；
（2）在整個運(yùn)動過程中，設(shè)△ABC與△PQE重疊部分的面積為S，請直接寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式以及相應(yīng)的自變量t的取值范圍；
（3）在整個過程中，連結(jié)AQ、AP，是否存在這樣的t，使得△APQ成為等腰三角形？若存在，求出對應(yīng)的t的值；若不存在，請說明理由；
（4）當(dāng)t=4秒時，以PQ為斜邊在PQ右側(cè)作等腰直角三角形PQF，將四邊形PEQF繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)，PE與線段AB相交于點(diǎn)M，PF與線段AC相交于點(diǎn)N．在這一旋轉(zhuǎn)過程中，試判斷PM+FN的值是否發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請直接寫出變化的范圍；若不發(fā)生變化，請直接寫出此定值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．圖1是一個長為2a，寬為2b的長方形，沿圖中虛線剪開分成四塊小長方形，然后按圖2 的形狀拼成一個正方形．
（1）圖2的陰影部分的正方形的邊長是a-b．
（2）用兩種不同的方法求圖中陰影部分的面積．
【方法1】S陰影=（a-b）2；
【方法2】S陰影=（a+b）2-4ab；
（3）觀察圖2，寫出（a+b）2，（a-b）2，ab 這三個代數(shù)式之間的等量關(guān)系．
（4）根據(jù)（3）題中的等量關(guān)系，解決問題：若m+n=10，m-n=6，求mn的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．（1）計(jì)算：$-（-1）-{（π-\sqrt{3}）^0}+{3^{-1}}$
（2）解方程：$\frac{3}{x-2}+\frac{x}{2-x}$=-2．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案