【題目】已知:如圖1,等邊△ABC內(nèi)接于⊙O,點P是⌒AB上的任意一點,連結PA,PB,PC.點D是PC上一點,連結DB.
(1) 若PD=PB,求∠PBD的度數(shù);
(2)在(1)的條件下,小麗探究的值,她認為只要弄清PA+PB與PC的關系即可,她的思路可以用以下框圖表示:
根據(jù)小麗的思路,請你完整地書寫本題的探究過程,并求出的值.
(3)如圖2,把條件“等邊△ABC”改為“正方形ABCD”,其余條件不變,判斷是定值嗎?若是,請求出這個值;若不是,請說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2);(3)
【解析】
(1)利用等邊三角形的性質與判定即可得證;
(2)先通過“邊角邊”證明△PBA≌△DBC,則PA=CD,即PC=CD+PD=PA+PB,然后整理求解即可;
(3)根據(jù)正方形的性質通過“邊角邊”證明△PAB≌△HAD,得PB=DH,即PD=DH+PH=PB+PA,同理可證: PC=PA+PB,則可得PC+PD=(1+)(PA+PB),然后進行整理計算即可.
解:(1)∵△ABC是等邊三角形,
∴BA=BC,∠BAC=∠ABC=60°,
∵∠BPD=∠CAB=60°,PD=PB,
∴△PDB是等邊三角形,
∴∠PBD=∠ABC=60°.
(2)∵∠PBD=∠ABC=60°
∴∠PBA=∠DBC,
∵BP=BD,BA=BC,
∴△PBA≌△DBC(SAS),
∴PA=CD,
∴PC=CD+PD=PA+PB.
∴;
(3)如圖2中,連接OA,OD,作AH⊥AP交PD于點H,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AD=AB,∠DAB=90°,∠AOD=90°,
∵∠APD=∠AOD=45°,AH⊥PA,
∴∠PAH=90°,∠AHP=∠APH=45°,
∴AH=AP,
∵∠PAH=∠BAD=90°,
∴∠PAB=∠HAD,
∴△PAB≌△HAD(SAS),
∴PB=DH,
∴PD=DH+PH=PB+PA,
同理可證:PC=PA+PB,
∴PC+PD=(1+)(PA+PB),
∴.
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【題目】圖①,②是曉東同學在進行“居民樓高度、樓間距對住戶采光影響問題”的研究時畫的兩個示意圖.請你閱讀相關文字,解答下面的問題.
(1)圖①是太陽光線與地面所成角度的示意圖.冬至日正午時刻,太陽光線直射在南回歸線(南緯23.5)B地上.在地處北緯36.5的A地,太陽光線與地面水平線l所成的角為,試借助圖①,求的度數(shù).
(2)圖②是乙樓高度、樓間距對甲樓采光影響的示意圖.甲樓地處A地,其二層住戶的南面窗戶下沿距地面3.4米.現(xiàn)要在甲樓正南面建一幢高度為22.3米的乙樓,為不影響甲樓二層住戶(一層為車庫)的采光,兩樓之間的距離至少應為多少米?
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【題目】如圖,直角坐標系中,A是反比例函數(shù)y=(x>0)圖象上一點,B是y軸正半軸上一點,以OA,AB為鄰邊作ABCO.若點C及BC中點D都在反比例函數(shù)y=(k<0,x<0)圖象上,則k的值為( )
A. ﹣3B. ﹣4C. ﹣6D. ﹣8
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【題目】隨著手機普及率的提高,有些人開始過分依賴手機,一天中使用手機時間過長而形成了“手機癮”,某校學生會為了了解本校初三年級的手機使用情況,隨機調查了部分學生的手機使用時間,將調查結果分成五類:
A、基本不用;B、平均每天使用1~2h;C、平均每天使用2~4h;D、平均每天使用4~6h;E、平均每天使用超過6h,并根據(jù)統(tǒng)計結果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)學生會一共調查了多少名學生?
(2)此次調查的學生中屬于E類的學生有 人,并補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若一天中手機使用時間超過6h,則患有嚴重的“手機癮”,該校初三學生共有900人,請估計該校初三年級中患有嚴重的“手機癮”的人數(shù).
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【題目】在平面直角坐標系中,O為坐標原點,B在x軸上,四邊形OACB為平行四邊形,且
∠AOB=60°,反比例函數(shù) (k>0)在第一象限內(nèi)過點A,且與BC交于點F。當F為BC的中點,且S△AOF=12 時,OA的長為____.
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【題目】某校圍繞著“你最喜歡的體育活動項目是什么?(只寫一項)”的問題,對在校學生進行了隨機抽樣調查,從而得到一組數(shù)據(jù),如圖1是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的條形統(tǒng)計圖,請結合統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)該校對多少名學生進行了抽樣調查?
(2)本次抽樣調查中,最喜歡足球活動的有多少人?占被調查人數(shù)的百分比是多少?
(3)若該校九年級共有400名學生,圖2是根據(jù)各年級學生人數(shù)占全校學生總人數(shù)的百分比繪制的扇形統(tǒng)計圖,請你估計全校學生中最喜歡籃球活動的人數(shù)約為多少?
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【題目】“宜居襄陽”是我們的共同愿景,空氣質量備受人們關注.我市某空氣質量監(jiān)測站點檢測了該區(qū)域每天的空氣質量情況,統(tǒng)計了2013年1月份至4月份若干天的空氣質量情況,并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)統(tǒng)計圖共統(tǒng)計了 天的空氣質量情況;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;空氣質量為“優(yōu)”所在扇形的圓心角度數(shù)是 ;
(3)從小源所在環(huán)保興趣小組4名同學(2名男同學,2名女同學)中,隨機選取兩名同學去該空氣質量監(jiān)測站點參觀,則恰好選到一名男同學和一名女同學的概率是 .
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點,且與反比例函數(shù)y=(n為常數(shù),且n≠0)的圖象在第二象限交于點C.CD⊥x軸,垂足為D,若OB=2OA=3OD=12.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)記兩函數(shù)圖象的另一個交點為E,求△CDE的面積;
(3)直接寫出不等式kx+b≤的解集.
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【題目】中華文明,源遠流長:中華漢字,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團委組織了一次全校3000名學生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學生的成績均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了其中200名學生的成績(成績x取整數(shù),總分100分)作為樣本進行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:
成績x/分 | 頻數(shù) | 頻率 |
50≤x<60 | 10 | 0.05 |
60≤x<70 | 20 | 0.10 |
70≤x<80 | 30 | b |
80≤x<90 | a | 0.30 |
90≤x≤100 | 80 | 0.40 |
請根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)a=______,b=______;
(2)請補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這次比賽成績的中位數(shù)會落在_____________分數(shù)段;
(4)若成績在90分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學生中成績“優(yōu)”等約有多少人?
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