分析 (1)只要證明△ACD≌△CBF,即可解決問題.
(2)如圖2中,延長BE交AC于F,作DM⊥AC于M.只要證明△AEB∽△FDB,推出$\frac{AE}{EB}$=$\frac{DF}{DB}$,設AD=2a,BD=3a,則CF=AD=2a,BD=AF=3a,在Rt△AMD中,AM=$\frac{1}{2}$AD=a,DM=$\sqrt{3}$AM=$\sqrt{3}$a,F(xiàn)N=2a,可得DF=$\sqrt{F{M}^{2}+D{M}^{2}}$=$\sqrt{7}$a,延長即可解決問題.
(3)如圖3中,延長BE交AC于F,作DM∥BF交AC于M,設AD=a,DB=b.由(1)可知,CF=AD=a,AF=BD=b,由EF∥DM,DE=CE,推出CF=FM=a,AM=b-a,由DM∥BF,推出$\frac{AM}{FM}$=$\frac{AD}{BD}$,推出$\frac{b-a}{a}$=$\frac{a}$,即a2+ab-b2=0,即($\frac{a}$)2+$\frac{a}$-1=0,解方程求出$\frac{a}$即可解決問題.
解答 (1)證明:如圖1中,
∵△ABC是等邊三角形,
∴CA=BC,∠A=∠BCF=60°,
∵∠DEB=60°=∠CBE+∠BCE,∠BCE+∠ACD=60°,
∴∠CBF=∠ACD,
在△ACD和△CBF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠A=∠BCF}\\{AC=CB}\\{∠ACD=∠CBF}\end{array}\right.$,
∴△ACD≌△CBF,
∴AD=CF.
(2)解:如圖2中,延長BE交AC于F,作DM⊥AC于M.
∵∠DEB=∠BAF=60°,∠DBE=∠ABF,
∴△DEB∽△FAB,
∴$\frac{BE}{AB}$=$\frac{BD}{FB}$,
∴$\frac{BE}{BD}$=$\frac{AB}{BF}$,
∴△AEB∽△FDB,
∴$\frac{AE}{EB}$=$\frac{DF}{DB}$,
設AD=2a,BD=3a,則CF=AD=2a,BD=AF=3a,
在Rt△AMD中,AM=$\frac{1}{2}$AD=a,DM=$\sqrt{3}$AM=$\sqrt{3}$a,F(xiàn)N=2a,
∴DF=$\sqrt{F{M}^{2}+D{M}^{2}}$=$\sqrt{7}$a,
∴$\frac{AE}{EB}$=$\frac{DF}{BD}$=$\frac{\sqrt{7}}{3}$.
(3)解:如圖3中,延長BE交AC于F,作DM∥BF交AC于M,設AD=a,DB=b.
由(1)可知,CF=AD=a,AF=BD=b,
∵EF∥DM,DE=CE,
∴CF=FM=a,AM=b-a,
∵DM∥BF,
∴$\frac{AM}{FM}$=$\frac{AD}{BD}$,
∴$\frac{b-a}{a}$=$\frac{a}$,
∴a2+ab-b2=0,
∴($\frac{a}$)2+$\frac{a}$-1=0,
∴$\frac{a}$=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$或$\frac{-\sqrt{5}-1}{2}$(舍棄),
∴$\frac{AD}{DB}$=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$.
點評 本題考查相似三角形綜合題、平行線分線段成比例定理、全等三角形的判定和性質、相似三角形的判定和性質、勾股定理等知識,解題的關鍵是學會添加常用輔助線,構造相似三角形或全等三角形解決問題,學會用轉化的思想思考問題,屬于中考壓軸題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 八年級所有的學生 | |
B. | 被抽取的30名八年級學生 | |
C. | 八年級所有的學生的視力情況 | |
D. | 被抽取的30名八年級學生的視力情況 |
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