5.在等邊△ABC中,D為AB上一點,連續(xù)CD,E為CD上一點,∠BED=50°
(1)延長BE交AC于F,求證:AD=CF;
(2)若$\frac{AD}{BD}$=$\frac{2}{3}$,連接AE,BE,求$\frac{AE}{BE}$的值;
(3)若E為CD的中點,直接寫出$\frac{AD}{BD}$的值.

分析 (1)只要證明△ACD≌△CBF,即可解決問題.
(2)如圖2中,延長BE交AC于F,作DM⊥AC于M.只要證明△AEB∽△FDB,推出$\frac{AE}{EB}$=$\frac{DF}{DB}$,設AD=2a,BD=3a,則CF=AD=2a,BD=AF=3a,在Rt△AMD中,AM=$\frac{1}{2}$AD=a,DM=$\sqrt{3}$AM=$\sqrt{3}$a,F(xiàn)N=2a,可得DF=$\sqrt{F{M}^{2}+D{M}^{2}}$=$\sqrt{7}$a,延長即可解決問題.
(3)如圖3中,延長BE交AC于F,作DM∥BF交AC于M,設AD=a,DB=b.由(1)可知,CF=AD=a,AF=BD=b,由EF∥DM,DE=CE,推出CF=FM=a,AM=b-a,由DM∥BF,推出$\frac{AM}{FM}$=$\frac{AD}{BD}$,推出$\frac{b-a}{a}$=$\frac{a}$,即a2+ab-b2=0,即($\frac{a}$)2+$\frac{a}$-1=0,解方程求出$\frac{a}$即可解決問題.

解答 (1)證明:如圖1中,

∵△ABC是等邊三角形,
∴CA=BC,∠A=∠BCF=60°,
∵∠DEB=60°=∠CBE+∠BCE,∠BCE+∠ACD=60°,
∴∠CBF=∠ACD,
在△ACD和△CBF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠A=∠BCF}\\{AC=CB}\\{∠ACD=∠CBF}\end{array}\right.$,
∴△ACD≌△CBF,
∴AD=CF.
(2)解:如圖2中,延長BE交AC于F,作DM⊥AC于M.

∵∠DEB=∠BAF=60°,∠DBE=∠ABF,
∴△DEB∽△FAB,
∴$\frac{BE}{AB}$=$\frac{BD}{FB}$,
∴$\frac{BE}{BD}$=$\frac{AB}{BF}$,
∴△AEB∽△FDB,
∴$\frac{AE}{EB}$=$\frac{DF}{DB}$,
設AD=2a,BD=3a,則CF=AD=2a,BD=AF=3a,
在Rt△AMD中,AM=$\frac{1}{2}$AD=a,DM=$\sqrt{3}$AM=$\sqrt{3}$a,F(xiàn)N=2a,
∴DF=$\sqrt{F{M}^{2}+D{M}^{2}}$=$\sqrt{7}$a,
∴$\frac{AE}{EB}$=$\frac{DF}{BD}$=$\frac{\sqrt{7}}{3}$.

(3)解:如圖3中,延長BE交AC于F,作DM∥BF交AC于M,設AD=a,DB=b.

由(1)可知,CF=AD=a,AF=BD=b,
∵EF∥DM,DE=CE,
∴CF=FM=a,AM=b-a,
∵DM∥BF,
∴$\frac{AM}{FM}$=$\frac{AD}{BD}$,
∴$\frac{b-a}{a}$=$\frac{a}$,
∴a2+ab-b2=0,
∴($\frac{a}$)2+$\frac{a}$-1=0,
∴$\frac{a}$=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$或$\frac{-\sqrt{5}-1}{2}$(舍棄),
∴$\frac{AD}{DB}$=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$.

點評 本題考查相似三角形綜合題、平行線分線段成比例定理、全等三角形的判定和性質、相似三角形的判定和性質、勾股定理等知識,解題的關鍵是學會添加常用輔助線,構造相似三角形或全等三角形解決問題,學會用轉化的思想思考問題,屬于中考壓軸題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

15.某中學的鉛球場如圖所示,已知扇形OAB的面積是72π米2,弧AB的長度為6π米,那么圓心角為45度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

16.某中學要了解八年級學生的視力情況,在全校八年級中抽取了30名學生進行檢測,在這個問題中,樣本是( 。
A.八年級所有的學生
B.被抽取的30名八年級學生
C.八年級所有的學生的視力情況
D.被抽取的30名八年級學生的視力情況

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.已知:a=$\frac{1}{2-\sqrt{3}}$,b=$\frac{1}{2+\sqrt{3}}$,求a2+3ab+b2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

20.數(shù)323000用科學記數(shù)法表示為3.23×105

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.“綜合與實踐”學習活動準備制作一組三角形,記這些三角形的三邊分別為a,b,c,并且這些三角形三邊的長度為大于1且小于4的整數(shù)個單位長度.
(1)用記號(a,b,c)(a≤b≤c)表示一個滿足條件的三角形,如(2,3,3)表示邊長分別為2,3,3個單位長度的一個三角形.請列舉出所有滿足條件的三角形.
(2)用直尺和圓規(guī)作出三邊滿足a=b=c的三角形(用給定的單位長度,不寫作法,保留作圖痕跡).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.如圖,某客輪以每小時10海里的速度向正東方向航行,到A處時向位于南偏西30°方向且相距12海里的B處發(fā)出送貨請求,貨輪接到請求后即刻沿著北偏東某一方向以每小時14海里的速度出發(fā),在C處恰好與客輪相逢,試求貨輪從出發(fā)到客輪相逢所用的時間.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.有一正方體盒子的容積是27cm3,問做這樣一個正方體盒子(無蓋)需要多少平方厘米的紙板?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,二次函數(shù) y=ax2+bx+c (a≠0)的圖象經(jīng)過點(-1,2),且與x軸交點的橫坐標分別為x1,x2,其中-2<x1<-1,0<x2<1,下列結論(1)4a-2b+c<0;(2)2a-b<0;(3)a-3b>0;(4)b2+8a<4ac; 其中正確的有(1),(2),(3).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案