【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),按C→B→A的路徑,以2cm每秒的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)t=1s時(shí),求△ACP的面積.
(2)t為何值時(shí),線段AP是∠CAB的平分線?
(3)請(qǐng)利用備用圖2繼續(xù)探索:當(dāng)△ACP是等腰三角形時(shí),求t的值.
【答案】(1)6;(2);(3)3s或6s或s或5.4s.
【解析】
(1)當(dāng)t=1s時(shí),△ACP是直角三角形,根據(jù)公式求△ACP的面積;
(2)如圖3,過P作PH⊥AB于H,Rt△PHB中,PB=8﹣2t,根據(jù)勾股定理列方程可求解;
(3)分四種情況進(jìn)行討論:①如圖4,根據(jù)AC=CP列式求解;②如圖5,根據(jù)AC=AP列式求解;③如圖6,AP=PC,根據(jù)AP=PB列式求解;④如圖7,AC=CP,根據(jù)AP的值列式求解.
解:(1)如圖1,點(diǎn)P在BC上,
由題意得:CP=2t,
當(dāng)t=1時(shí),PC=2,
∴S△ACP=ACPC=×6×2=6;
(2)如圖2,
Rt△ACB中,由勾股定理得:AB==10,
如圖3,AP平分∠CAB,
過P作PH⊥AB于H,
∵∠C=90°,
∴PC=PH=2t,
∵∠C=∠AHP=90°,AP=AP,
∴△ACP≌△AHP,
∴AH=AC=6,
∴BH=4,
在Rt△PHB中,PB=8﹣2t,
∴(2t)2+42=(8﹣2t)2,
t=;
則當(dāng)t=時(shí),線段AP是∠CAB的平分線;
(3)當(dāng)△ACP是等腰三角形時(shí),有四種情況:
①如圖4,AC=CP時(shí),
由題意得
2t=6,
∴t=3;
②如圖5,AC=AP時(shí),
由題意得
18﹣2t=6,
∴t=6;
③如圖6,AP=PC時(shí),
過P作PG⊥AC于G,
∵∠C=90°,
∴PG∥BC,
∴AP=PB,
即18﹣2t=2t﹣8,
∴t=;
④如圖7,AC=CP時(shí),
過C作CM⊥AB于M,
∴AM=PM=(18-2t)=9-t,
∵AB×CM=AC×BC,
∴CM=4.8,
∴AM==3.6,
∴9-t=3.6,
∴t=5.4,
綜上所述,當(dāng)△ACP是等腰三角形時(shí),t的值是3s或6s或s或5.4s.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AD是BC邊上的高,AE、BF分別是∠BAC、∠ABC的平分線,∠BAC=50°,∠ABC=60°,則∠EAD+∠ACD=( 。
A. 75° B. 80° C. 85° D. 90°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(14分)盤錦紅海灘景區(qū)門票價(jià)格80元/人,景區(qū)為吸引游客,對(duì)門票價(jià)格進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,非節(jié)假日打a折,節(jié)假日期間,10人以下(包括10人)不打折,10人以上超過10人的部分打b折,設(shè)游客為x人,門票費(fèi)用為y元,非節(jié)假日門票費(fèi)用(元)及節(jié)假日門票費(fèi)用(元)與游客x(人)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)a= ,b= ;
(2)直接寫出、與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)導(dǎo)游小王6月10日(非節(jié)假日)帶A旅游團(tuán),6月20日(端午節(jié))帶B旅游團(tuán)到紅海灘景區(qū)旅游,兩團(tuán)共計(jì)50人,兩次共付門票費(fèi)用3040元,求A、B兩個(gè)旅游團(tuán)各多少人?
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【題目】如圖,在⊙O中,AD是直徑,BC是弦,D為 的中點(diǎn),直徑AD交BC于點(diǎn)E,AE=5,ED=1,則BC的長是m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場的一種書法筆每只售價(jià)25元,書法練習(xí)本每本售價(jià)5元。為促銷,商場制定了兩種優(yōu)惠方案:買一支書法筆就贈(zèng)送一本書法練習(xí)本;方案二:按夠買金額的九折付款,我校書法社團(tuán)夠買10支書法筆,x(x>10)本練習(xí)本。
(1)請(qǐng)你寫出兩種優(yōu)惠方案的實(shí)際付款金額y(元)與x(本)之間的關(guān)系式。
(2)當(dāng)購買多少本書法練習(xí)本時(shí),兩種優(yōu)惠方案的實(shí)付金額一樣?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,BC=CD,E,F,G,H分別為AB,BC,CD,AD的中點(diǎn),順次連接E,G,F,H,求證:四邊形EFGH是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)函數(shù)中,y的值隨著x值的增大而減小的是( )
A.y=2x
B.y=x+1
C.y= (x>0)
D.y=x2(x>0)
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【題目】解下列方程.
(1)x2﹣14x=8(配方法)
(2)x2﹣7x﹣18=0(公式法)
(3)(2x+3)2=4(2x+3)(因式分解法)
(4)2(x﹣3)2=x2﹣9.
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【題目】從全校1200名學(xué)生中隨機(jī)選取一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查情況:A:上網(wǎng)時(shí)間 小時(shí);B:1小時(shí)<上網(wǎng)時(shí)間 小時(shí);C:4小時(shí)<上網(wǎng)時(shí)間 小時(shí);D:上網(wǎng)時(shí)間>7小時(shí).統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成了如圖統(tǒng)計(jì)圖:
(1)參加調(diào)查的學(xué)生有人;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全;
(3)請(qǐng)估計(jì)全校上網(wǎng)不超過7小時(shí)的學(xué)生人數(shù).
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