【題目】如圖,已知一塊四邊形的草地ABCD,其中∠B=90°,AB=20m,BC=15m,CD=7m,DA=24m,求這塊草地的面積.
【答案】234m2.
【解析】
仔細(xì)分析題目,需要求得四邊形的面積才能求得結(jié)果.連接AC,由AD、CD、AC的長度關(guān)系可得△ACD為一直角三角形,AC為斜邊;由此看,四邊形ABCD由Rt△ACD和Rt△ABC構(gòu)成,則容易求解.
解:如圖,連接AC,如圖所示.
∵∠B=90°,AB=20m,BC=15m,
∴AC===25m.
∵AC=25m,CD=7m,AD=24m,
∴AD2+DC2=AC2,
∴△ACD是直角三角形,且∠ADC=90°,
∴S△ABC=×AB×BC=×20×15=150m2,S△ACD=×CD×AD=×7×24=84m2,
∴S四邊形ABCD=S△ABC+S△ACD=234m2.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC與BD相交于O點,AB=5,AC=6,過D點作DE//AC交BC的延長線于E點
(1)求△BDE的周長
(2)點P為線段BC上的點,連接PO并延長交AD于點Q,求證:BP=DQ
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,直線AB:y=kx+3(k≠0)交x軸于點A(4,0),交y軸正半軸于點B,過點C(0,2)作y軸的垂線CD交AB于點E,點P從E出發(fā),沿著射線ED向右運動,設(shè)PE=n.
(1)求直線AB的表達式;
(2)當(dāng)△ABP為等腰三角形時,求n的值;
(3)若以點P為直角頂點,PB為直角邊在直線CD的上方作等腰Rt△BPM,試問隨著點P的運動,點M是否也在直線上運動?如果在直線上運動,求出該直線的解析式;如果不在直線上運動,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與x軸、y軸分別交于點A和點B,點C、D分別為線段AB、OB的中點,點P為OA上一動點,PC+PD值最小時點P的坐標(biāo)為( )
A.(﹣3,0) B.(﹣6,0) C.(,0) D.(,0)
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【題目】為了解學(xué)生體育訓(xùn)練的情況,某市從全市九年級學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生進行了一次體育科目測試(把測試結(jié)果分為四個等級:A級、B級、C級、D級),并將那個測試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:
(1)本次抽樣測試的學(xué)生人數(shù)是 ;
(2)扇形圖中∠α的度數(shù)是 ,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)對A,B,C,D四個等級依次賦分為90,75,65,55(單位:分),比如:等級為A的同學(xué)體育得分為90分,…,依此類推.該市九年級共有學(xué)生32000名,如果全部參加這次體育測試,估計該市九年級不及格(即60分以下)學(xué)生的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=13,AC=5,BC邊上的中線AD=6,點E在AD的延長線上,且ED=AD.
(1)求證:BE∥AC;
(2)求∠CAD的大;
(3)求點A到BC的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與探究
[問題]如圖1,在中,,過點作直線平行于,點在直線上移動,角的一邊DE始終經(jīng)過點,另一邊與交于點,研究和的數(shù)量關(guān)系.
[探究發(fā)現(xiàn)]
(1)如圖2,某數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組運用“從特殊到一般”的數(shù)學(xué)思想,發(fā)現(xiàn)當(dāng)點移動到使點與點重合時,很容易就可以得到請寫出證明過程;
[數(shù)學(xué)思考]
(2)如圖3,若點是上的任意一點(不含端點),受(1)的啟發(fā),另一個學(xué)習(xí)小組過點,交于點,就可以證明,請完成證明過程;
[拓展引申]
(3)若點是延長線上的任意一點,在圖(4)中補充完整圖形,并判斷結(jié)論是否仍然成立.
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【題目】閱讀材料,回答問題:
兩個含有二次根式的代數(shù)式相乘,如果它們的積不含有二次根式,我們就說這兩個代數(shù)式互為有理化因式.例如:因為,,所與,與互為有理化因式.
(1)的有理化因式是 ;
(2)這樣,化簡一個分母含有二次根式的式子時,采用分子、分母同乘以分母的有理化因式的方法就可以了,例如:
,
用上述方法對進行分母有理化.
(3)利用所需知識判斷:若,,則的關(guān)系是 .
(4)直接寫結(jié)果: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖I,在中,.點在外,連接,作,交于點,,,連接.則間的等量關(guān)系是______;(不用證明)
(2)如圖Ⅱ,,,,延長交于點,寫出間的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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