如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦,CD是⊙O的切線,C為切點(diǎn),AD⊥CD于點(diǎn)D.求證:
(1)∠AOC=2∠ACD;
(2)AC2=AB•AD.
【考點(diǎn)】切線的性質(zhì);圓周角定理;相似三角形的判定與性質(zhì).
【專題】證明題.
【分析】(1)由CD是⊙O的切線得到∠OCD=90°,即∠ACD+∠ACO=90°,而利用OC=OA得到∠ACO=∠CAO,然后利用三角形的內(nèi)角和即可證明題目的結(jié)論;
(2)如圖,連接BC.由AB是直徑得到∠ACB=90°,然后利用已知條件可以證明在Rt△ACD∽R(shí)t△ABC 接著利用相似三角形的性質(zhì)即可解決問題.
【解答】證明:(1)∵CD是⊙O的切線,∴∠OCD=90°,
即∠ACD+∠ACO=90°.①
∵OC=OA,∴∠ACO=∠CAO,
∴∠AOC=180°﹣2∠ACO,即∠AOC+2∠ACO=180°,
兩邊除以2得:∠AOC+∠ACO=90°.②
由①,②,得:∠ACD﹣∠AOC=0,即∠AOC=2∠ACD;
(2)如圖,連接BC.
∵AB是直徑,∴∠ACB=90°.
在Rt△ACD與Rt△ABC中,
∵∠AOC=2∠B,
∴∠B=∠ACD,
∴Rt△ACD∽R(shí)t△ABC,
∴,即AC2=AB•AD.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了圓的切線性質(zhì),及相似三角形的知識(shí).運(yùn)用切線的性質(zhì)來進(jìn)行計(jì)算或論證,常通過作輔助線連接圓心和切點(diǎn),利用垂直構(gòu)造直角三角形解決有關(guān)問題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A在y軸上,C在x軸上,雙曲線y=與AB交于點(diǎn)D,與BC交于點(diǎn)E,DF⊥x軸于點(diǎn)F,EG⊥y軸于點(diǎn)G,交DF于點(diǎn)H.若矩形OGHF和矩形HDBE的面積分別是1和2,則k的值為( 。
A. B. +1 C. D.2
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
A.長度相等的弧叫等弧
B.平分弦的直徑一定垂直于該弦
C.三角形的外心是三條角平分線的交點(diǎn)
D.不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
反比例函數(shù)時(shí),隨的增大而減小,則滿足上述條件的正整數(shù)有( ) A、0個(gè) B、1個(gè) C、2個(gè) D、無數(shù)個(gè)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知在Rt△OAC中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),直角頂點(diǎn)C在x軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=(k≠0)在第一象限的圖象經(jīng)過OA的中點(diǎn)B,交AC于點(diǎn)D,連接OD.若△OCD∽△ACO,則直線OA的解析式為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,有一個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤被分成4個(gè)相同的扇形,顏色分為紅、綠、黃三種,指針的位置固定,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止,其中的某個(gè)扇形會(huì)恰好停在指針?biāo)傅奈恢茫ㄖ羔樦赶騼蓚(gè)扇形的交線時(shí),當(dāng)作指向右邊的扇形),求下列事件的概率:
(1)指針指向綠色;(2)指針指向紅色或黃色;(3)指針不指向紅色.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com