1.如圖,直線l1:y1=-x+2與x軸,y軸分別交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P(m,3)為直線l1上一點(diǎn),另一直線l2:y2=$\frac{1}{2}$x+b過點(diǎn)P,與x軸交于點(diǎn)C.
(1)直接寫出m和b的值及點(diǎn)A、點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)若動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始以每秒1個(gè)單位的速度向x軸正方向移動(dòng).設(shè)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
①當(dāng)點(diǎn)Q在運(yùn)動(dòng)過程中,請(qǐng)直接寫出△APQ的面積S與t的函數(shù)關(guān)系式;
②求出當(dāng)t為多少時(shí),△APQ的面積等于3;
③是否存在t的值,使△APQ為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

分析 (1)把點(diǎn)P坐標(biāo)代入直線l1解析式可求得m,可求得P點(diǎn)坐標(biāo),代入直線l2可求得b,可求得直線l2的解析式,在y1=0可求得A點(diǎn)坐標(biāo),令y2=0可求得相應(yīng)x的值,可求得C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)①分點(diǎn)Q在A、C之間和點(diǎn)Q在A的右邊兩種情況,分別用t可表示出AQ,則可表示出S;
②令S=3可求得t的值;
③可設(shè)出Q坐標(biāo)為(x,0),用x可分別表示出PQ、AQ和AP的長,分PQ=AQ、PQ=AP和AQ=AP三種情況可得到關(guān)于的方程,可求得相應(yīng)的x的值,則可求得Q點(diǎn)的坐標(biāo),則可求得CQ的長,可求得t的值.

解答 解:
(1)∵點(diǎn)P在直線l1上,
∴3=-m+2,解得m=-1,
∴P(-1,3),
∵y2=$\frac{1}{2}$x+b過點(diǎn)P,
∴3=$\frac{1}{2}$×(-1)+b,解得b=$\frac{7}{2}$,
∴直線y2=$\frac{1}{2}$x+$\frac{7}{2}$,令y2=0可得0=$\frac{1}{2}$x+$\frac{7}{2}$,解得x=-7,
∴點(diǎn)C坐標(biāo)為(-7,0),
在y1=-x+2中,令y1=0可得-x+2=0,解得x=2,
∴A點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0);
(2)①由題意可知CQ=t,P到x軸的距離為3,
∵A(2,0),C(-7,0),
∴AC=2-(-7)=9,
當(dāng)Q在A、C之間時(shí),則AQ=AC-CQ=9-t,
∴S=$\frac{1}{2}$×3×(9-t)=-$\frac{3}{2}$t+$\frac{27}{2}$;
當(dāng)Q在A的右邊時(shí),則AQ=CQ-AC=t-9,
∴S=$\frac{1}{2}$×3×(t-9)=$\frac{3}{2}$t-$\frac{27}{2}$;
②令S=3可得-$\frac{3}{2}$t+$\frac{27}{2}$=3或$\frac{3}{2}$t-$\frac{27}{2}$=3,解得t=6或t=11,
即當(dāng)t的值為6秒或11秒時(shí)△APQ的面積等于3;
③設(shè)Q(x,0)(x≥-7),
∵A(2,0),P(-1,3),
∴PQ2=(x+1)2+32=x2+2x+10,AQ2=(x-2)2=x2-4x+4,AP2=(2+1)2+32=18,
∵△APQ為等腰三角形,
∴有PQ=AQ、PQ=AP和AQ=AP三種情況,
當(dāng)PQ=AQ時(shí),則PQ2=AQ2,即x2+2x+10=x2-4x+4,解得x=-1,則Q點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0),
∴CQ=-1-(-7)=6,即t=6;
當(dāng)PQ=AP時(shí),則PQ2=AP2,即x2+2x+10=18,解得x=-4或x=2,則Q點(diǎn)坐標(biāo)為(-4,0)或(2,0)(與A點(diǎn)重合,舍去),
∴CQ=-4-(-7)=3,即t=3;
當(dāng)AQ=AP時(shí),則AQ2=AP2,即x2-4x+4=18,解得x=2±3$\sqrt{2}$,則Q點(diǎn)坐標(biāo)為(2+3$\sqrt{2}$,0)或(2-3$\sqrt{2}$,0),
∴CQ=2+3$\sqrt{2}$-(-7)=9+3$\sqrt{2}$或CQ=2-3$\sqrt{2}$-(-7)=9-3$\sqrt{2}$,即t=9+3$\sqrt{2}$或t=9-3$\sqrt{2}$;
綜上可知存在滿足條件的t,其值為6或3或t=9+3$\sqrt{2}$或t=9-3$\sqrt{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題為一次函數(shù)的綜合應(yīng)用,涉及函數(shù)與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)、函數(shù)圖象的交點(diǎn)問題、三角形的面積、等腰三角形的性質(zhì)、方程思想及分類討論思想等知識(shí).在(1)中注意函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)滿足每個(gè)函數(shù)解析式是解題的關(guān)鍵,在(2)中用t表示出AQ的長是解題的關(guān)鍵,在(3)中求得Q點(diǎn)的坐標(biāo)是解題的關(guān)鍵.本題考查知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.如圖①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是過A的一條直線,且B,C在AE的異側(cè),BD⊥AE于D,CE⊥AE于E.
(1)求證:BD=DE+CE.
(2)若直線AE旋轉(zhuǎn)到圖②與圖③位置時(shí),判斷BD與DE,CE的關(guān)系,并說明理由.

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12.一次函數(shù)y=x+a+2的函數(shù)值在-2≤x≤1內(nèi)的一段都在x軸的上方,求a的取值范圍.

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9.某鄉(xiāng)白梨的包裝質(zhì)量為每箱10千克,現(xiàn)抽取8箱樣品進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果稱重如下(單位:千克):10.2,9.9,9.8,10.1,9.6,10.1,9.7,10.2,為了求得8箱樣品的總質(zhì)量,我們可以選取的一個(gè)恰當(dāng)?shù)幕鶞?zhǔn)數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)化運(yùn)算.
 原質(zhì)量(千克) 10.2 9.99.89.610.19.710.2
 與基準(zhǔn)數(shù)的差距(千克)       
(1)你認(rèn)為選取的一個(gè)恰當(dāng)?shù)幕鶞?zhǔn)數(shù)為10千克;
(2)根據(jù)你選取的基準(zhǔn)數(shù),用正、負(fù)數(shù)填寫上表;
(3)這8箱水果的總質(zhì)量是多少?

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16.如圖,拋物線L:y=-$\frac{1}{2}$(x-t)(x-t+4)(常數(shù)t>0)與x軸從左到右的交點(diǎn)為B,A,過線段OA的中點(diǎn)M作MP⊥x軸,交雙曲線y=$\frac{k}{x}$(k>0,x>0)于點(diǎn)P,且OA•MP=12.
(1)求k的值;
(2)當(dāng)t=1時(shí),求AB長,并求直線MP與L對(duì)稱軸之間的距離;
(3)把L在直線MP左側(cè)部分的圖象(含與直線MP的交點(diǎn))記為G,用t表示圖象G最高點(diǎn)的坐標(biāo).

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6.先化簡(jiǎn),再求值:(3x+1)(3x-3)-(6x-5)(x-4),其中x=-2.

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13.解方程:2-$\frac{x}{x-3}$=$\frac{3}{3-x}$.

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10.初二某班體育老師對(duì)A、B兩組各10名男生“立定跳遠(yuǎn)”項(xiàng)目進(jìn)行了檢測(cè),兩組成績(jī)(滿分13分)如下:
A  13   11  10   12  11   13   13   12   13    12
B   12   13  13   13   11   13   6   13    13    13
(1)分別計(jì)算兩組的平均成績(jī);
(2)哪個(gè)組成績(jī)比較整齊?

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11.如圖,在矩形ABCD中,AB=1,BC=2,點(diǎn)E是AD邊上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,D重合 ),過A、E、C三點(diǎn)的⊙O交AB延長線于點(diǎn)F,連接CE、CF.
(1)求證:△DEC∽△BFC;
(2)設(shè)DE的長為x,△AEF的面積為y.
①求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng)x為何值時(shí),y有最大值;
②連接AC,若△ACF為等腰三角形,求x的值.

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