小永等同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)測(cè)量了醬油的密度.
實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)器材:天平、燒杯、量筒
(1)把天平放在 ,將游碼移至 ,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)接下來進(jìn)行了如下操作:
A.用天平測(cè)量燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m1;
B.用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0
C.將待測(cè)醬油倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;
D.將燒杯中醬油的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分醬油的體積V;
為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,上述步驟中 是多余的,合理的實(shí)驗(yàn)順序是: .實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖1所示:
(3)由圖可得,量筒中醬油的質(zhì)量為 g,體積為 cm3,醬油的密度為 g/cm3.
實(shí)驗(yàn)二:由于實(shí)驗(yàn)需要的步驟較多,操作比較麻煩,聯(lián)想到物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系,小永和小伙伴們利用彈簧測(cè)力計(jì)和塑料小桶改裝成可以直接測(cè)量液體密度的密度秤(如圖所示),使用時(shí)只要在小桶內(nèi)裝滿待測(cè)液體,就可從彈簧秤指針指示的位置直接讀出液體的密度.將塑料小桶中分別裝滿已知密度的四種不同液體后,用彈簧秤稱它們的重力,數(shù)據(jù)如下表:
液體的密度(g/cm3) | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
彈簧秤的示數(shù)(N) | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 |
(4)分析此表,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)液體的密度與彈簧秤之間有一定的規(guī)律,如圖2中能正確反映這一規(guī)律的圖象是 .
(5)若小桶中盛滿某種密度未知的某種液體時(shí),彈簧秤的示數(shù)是2.5N,可推算出了該液體的密度是 g/cm3.
(6)請(qǐng)你在圖3中的彈簧測(cè)力計(jì)上標(biāo)出該密度秤的零刻度線(將相應(yīng)刻度線向右延長(zhǎng)).
(7)若要增大該秤的稱量范圍,可采取的措施有: (寫出一條即可).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京四中九年級(jí)下3月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示是挖井時(shí)從井中提升沙土的杠桿示意圖.杠桿AB可以在豎直平面內(nèi)繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),已知AO:OB=3:2,懸掛在A端的桶與沙土所受的重力為200N,懸掛在B端的配重所受的重力為80N.當(dāng)杠桿AB在水平位置平衡時(shí),加在配重下面繩端的豎直向下的拉力F是多少?(不計(jì)桿重和繩重)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市十八校聯(lián)考九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示電路L1、L2、L3是三盞燈泡,電源電壓為9V,電壓表V1的示數(shù)為6V,電壓表V2的示數(shù)是7V.問:
①L1、L2、L3的連接方式是怎樣的?
②電壓表V1、V2分別測(cè)的是哪段電路兩端電壓?
③L1、L2、L3的電壓值分別多大?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市十八校聯(lián)考九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一種聲光報(bào)警器的電路如圖所示,各元件均能正常工作,對(duì)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象描述正確的是( )
A.燈亮,鈴一定響 B.鈴響,燈一定亮
C.燈亮,鈴一定不響 D.鈴響,燈一定不亮
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市十八校聯(lián)考九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈,然后緊緊地壓在一起,兩鉛塊就會(huì)結(jié)合起來,甚至下面吊一重物,都不能把它們拉開,這說明( )
A.兩鉛塊被壓得太緊
B.下面所吊的重物還不夠重
C.兩鉛塊分子之間有引力
D.大氣壓作用使它們不能分開
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫丁蜀學(xué)區(qū)七校聯(lián)考八年級(jí)下第二次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖1是a,b兩種不同物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象,則a,b兩種物質(zhì)密度之比為 ,如果用質(zhì)量相等的上述兩種物質(zhì)分別制成甲、乙(圖2)兩個(gè)底面積不同、高度相同的實(shí)心圓柱體,并將它們放置在水平地面上,則甲、乙兩圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫丁蜀學(xué)區(qū)七校聯(lián)考八年級(jí)下第二次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
使用天平和量筒測(cè)量金屬塊的密度時(shí),將天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)盤中央刻度線的左側(cè),此時(shí)應(yīng)將天平的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).用調(diào)好的天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量時(shí),砝碼及游碼的位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量是 g;放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為10ml,放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖乙所示,則金屬塊的密度為 kg/m3.若金屬塊有磨損后,它的密度 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫丁蜀學(xué)區(qū)七校聯(lián)考八年級(jí)下第二次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( )
A. 中學(xué)生的課桌高約為1.5m
B. 一只蘋果的質(zhì)量大約100g
C. 人的正常步行速度5m/s
D. 物理課本的重力約30N
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級(jí)下第二次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
某轎車尾部安裝了“氣流偏導(dǎo)器”,它的上表面平直,底部呈弧形凸起,相當(dāng)于一個(gè)倒置的翅膀(如圖).它是利用轎車在行駛過程中氣體流速大的地方壓強(qiáng)較 ,從而增大了轎車對(duì)地面的壓力,進(jìn)而提高了轎車的穩(wěn)定性.當(dāng)轎車勻速行駛時(shí),轎車受到的阻力 轎車的牽引力(選填“大于”、“等于”或“小于”.
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