【題目】下列說法正確的是( 。
A.兩杯水溫度相同,內(nèi)能也一定相同
B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
C.由于水比冰的比熱容大,所以冷卻食品時(shí)0℃的水比0℃的冰效果好。
D.質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同的熱量后,水的末溫高于煤油的溫度。
【答案】D
【解析】 A. 因?yàn)椴恢纼杀馁|(zhì)量,所以我們不能確定溫度相同的兩杯水哪個(gè)內(nèi)能大,哪個(gè)內(nèi)能小,A不符合題意;
B. 熱傳遞的條件是:有溫度差;熱傳遞的特點(diǎn)是:高溫物體放出熱量,低溫物體吸收熱量,熱量從高溫物體傳給低溫物體,但內(nèi)能小的物體溫度可能比內(nèi)能大的物體溫度高,因此熱量也可能由內(nèi)能小的物體傳給內(nèi)能大的物體,B不符合題意;
C. 雖然水的比熱容大于冰,但0℃的冰熔化需要吸熱,致冷效果更好,C不符合題意;
D. 質(zhì)量相同、初溫相同的水和煤油,放出相同的熱量;因?yàn)镼=cm△t,而水的比熱容大,所以由△t= 可知,水的溫度變化小,故水的末溫高一些,而煤油的末溫低一些,D符合題意.
故答案為:D.(1)內(nèi)能與物質(zhì)的種類、質(zhì)量、溫度有關(guān);
(2)熱傳遞的條件:有溫度差;熱傳遞的特點(diǎn):熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體;
(3)冰熔化過程吸熱,0℃的冰比0℃的水冷卻效果好;
(4)因?yàn)樗谋葻崛葺^大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按如圖所示電路圖連接電路.
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.
(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論.
【交流與評(píng)估】
(1)在連接電路的過程中,開關(guān)必須
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是
(3)小紅用上面的方法 (填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓.
(4)方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在上面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論;串聯(lián)電路總
電壓等于各用電器兩端電壓之和,此實(shí)驗(yàn)存在的不足之處是 ,改進(jìn)方法
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A的質(zhì)量m=20kg,在30N的水平拉力F的作用下,物體A以0.4m/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),忽略滑輪與繩子的摩擦力以及滑輪、彈簧測力計(jì)和繩子所受的重力,并且繩子足夠長.
(1)物體A與水平面間摩擦力為N;
(2)拉力F做功的功率W;
(3)如果將水平拉力F增加到60N,使物體A向右運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體A與水平面間摩擦力為N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖.多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間,線圈與一根指針相連.當(dāng)線圈中有電流通過時(shí),它受力轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn),便可顯示出電流的大小.下列與此工作原理相同的電器設(shè)備是( 。
A.電烙鐵
B.電鈴
C.發(fā)電機(jī)
D.電動(dòng)機(jī)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在安裝直流電動(dòng)機(jī)模型的是實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明將電動(dòng)機(jī)、變阻器、電源、開關(guān)串聯(lián)起來,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)線圈不轉(zhuǎn),他用手輕輕轉(zhuǎn)了一下線圈,電動(dòng)機(jī)模型開始正常轉(zhuǎn)動(dòng).造成這一現(xiàn)象的原因是 。(dāng)小明調(diào)節(jié)滑片,使電路中電流增大,發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的線圈轉(zhuǎn)速 。ㄟx填“加快”、“不變”或“減慢”).
(2)為進(jìn)一步研究直流電動(dòng)機(jī),他測得通過當(dāng)電動(dòng)機(jī)兩端電壓為5V時(shí),通過電動(dòng)機(jī)的電流為0.5A,而當(dāng)電動(dòng)機(jī)兩端電壓為1V時(shí),電動(dòng)機(jī)線圈不轉(zhuǎn),電流表示數(shù)仍為0.5A.則該電動(dòng)機(jī)線圈電阻為 Ω.
(3)當(dāng)電動(dòng)機(jī)兩端電壓為5V,電動(dòng)機(jī)工作1min所消耗的電能為 J,其中轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是 J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太湖新城正處于如火如荼的建設(shè)之中,越來越多的企業(yè)開始進(jìn)駐其中.如圖所示是某單位使用的一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖,有關(guān)該報(bào)警器工作情況的下列敘述,不正確的是( )
A.該報(bào)警器紅燈是報(bào)警燈,當(dāng)水位到達(dá)A后,水在一般情況下是導(dǎo)電的,使下面的電路導(dǎo)通
B.該報(bào)警器的紅、綠燈不會(huì)同時(shí)亮
C.當(dāng)水位沒有達(dá)到A時(shí),電磁鐵沒有磁性,只有綠燈亮
D.當(dāng)該報(bào)警器報(bào)警時(shí),電磁鐵的上端是N極
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某電燈泡上標(biāo)著“PZ220-40”,這盞燈正常工作10h.消耗電能kWh.如果這盞燈接在110V的電路中,實(shí)際功率是W.(燈泡電阻不變)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用熱敏電阻設(shè)計(jì)了一個(gè)“過熱自動(dòng)報(bào)警電路”,如圖甲。將熱敏電阻R安裝在需要探測溫度的地方,當(dāng)環(huán)境溫度正常時(shí),指示燈亮;當(dāng)環(huán)境溫度超過某一值時(shí),警鈴響,圖甲中繼電器的供電電壓U1=3V,繼電器線圈的電阻R0為30Ω,當(dāng)線圈中的電流大于等于50mA時(shí),警鈴響.圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象。以下說法正確的是( 。
A.圖中接線柱A應(yīng)與C連接,B與D連接
B.當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí),電磁鐵的磁性減弱
C.圖甲中電磁鐵的下端P的磁極應(yīng)為N極
D.環(huán)境溫度達(dá)到80℃時(shí),警鈴響
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究通電螺線管外部磁場的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)當(dāng)閉合開關(guān)S后,小磁針 發(fā)生偏轉(zhuǎn)(填“會(huì)”或“不會(huì)”),說明通電螺絲管與小磁針之間是通過 發(fā)生力的作用.
(2)用鐵屑來做實(shí)驗(yàn),得到了如圖2所示的情形,它與 磁鐵的磁場分布相似.為描述磁場而引入的磁感線 真實(shí)存在的.
(3)為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì),老師與同學(xué)們一起對(duì)螺線管可能的電流方向和繞線方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了如圖所示的四種情況.實(shí)驗(yàn)說明通電螺線管的磁極極性只與它的 有關(guān),且這個(gè)關(guān)系可以用 判斷.
(4)閉合開關(guān)S,通電螺線管周圍的小磁針N極指向如圖3所示,由圖可知:在通電螺線管外部,磁感線是從 極發(fā)出,最后回到 極.
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