19.如圖所示是呼氣式酒精測(cè)試儀的電路原理圖,R1為氣敏電阻,它的阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小,R2為定值電阻,電源電壓保持不變.檢測(cè)時(shí),駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大,則( 。
A.電路消耗的總功率越小B.測(cè)試儀中電流表的示數(shù)越小
C.測(cè)試儀中電壓表的示數(shù)越大D.電壓表與電流表示數(shù)的比值越大

分析 由電路圖可知,R2與R1串聯(lián),電壓表測(cè)量R2兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流;
根據(jù)題意可知如果測(cè)試到的酒精氣體濃度越大傳感器電阻越小,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流的變化和電壓表示數(shù)的變化以及電表比值變化,由P=UI可知電路消耗的總功率變化.

解答 解:
由電路圖可知,定值電阻R2與傳感器R1串聯(lián),電壓表測(cè)量定值電阻R2兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流;
駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大,則傳感器的電阻越小,電路中的總電阻越小,
電源電壓一定,由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流越大,即電流表的示數(shù)變大,
由U=IR,定值電阻R2兩端的電壓越大,即電壓表的示數(shù)變大;
由R=$\frac{U}{I}$可知電壓表與電流表示數(shù)的比值大小等于的R2阻值,故其比值不變;
由P=UI可知,電路消耗總功率變大.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 解本題的關(guān)鍵是由題干獲取酒精氣體傳感器特性的信息:酒精氣體傳感器的電阻隨酒精氣體濃度的增大而減。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.如圖所示,均勻圓柱形物體甲和乙放在水平面上,底面積分別為200cm2和100cm2,高度分別為0.1m和0.2m,ρ=1.5×103kg/m3,ρ=1.2×103kg/m3
求:①乙物體的質(zhì)量;
②乙物體對(duì)地面的壓強(qiáng);
③若將甲和乙沿水平方向分別截去相同質(zhì)量△m 后,剩余部分的壓強(qiáng)p′>p′.求質(zhì)量△m 的取值范圍.

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10.蒸餾酒在我國(guó)歷史久遠(yuǎn),蒸餾個(gè)過(guò)程是將釀酒的原料經(jīng)過(guò)發(fā)酵后放在蒸餾器件上進(jìn)行蒸餾,發(fā)酵原料中的酒精發(fā)生汽化形成酒精蒸汽,再將其輸入管道后酒精蒸汽液化出來(lái)的便是液體酒精(填物態(tài)變化).

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7.我們觀察到地球同步通信衛(wèi)星是靜止的,以太陽(yáng)為參照物同步通信衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的(以上兩空填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)家庭電路和安全用電做法正確的是( 。
A.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)該立即切斷電源
B.控制電燈的開(kāi)關(guān)接在火線或零線上都可以
C.使用試電筆時(shí)手指不可以碰到筆尾金屬體
D.為防止家庭電路中的保險(xiǎn)絲頻繁燒斷,可用銅絲代替保險(xiǎn)絲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.小明同學(xué)在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí),畫出了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.
(1)由圖可知,冰的熔點(diǎn)為0℃;
(2)冰屬于晶體(填“晶體”或“非晶體”);
(3)從剛剛開(kāi)始熔化到完全熔化大約持續(xù)的時(shí)間為3min,該過(guò)程中冰吸收熱量(填“吸收”或“放出”).
(4)相同時(shí)間吸熱相同,從圖中可以判斷冰的比熱容小于水的比熱容(填“大于”、“小于”或“等于”).

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11.如圖所示,電阻R1=2R2,電壓U保持不變.當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)電流表A的示數(shù)為I;當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)電流表A的示數(shù)為I′,則I與I′的比值為( 。
A.1:2B.2:3C.2:1D.3:2

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8.如圖所示,開(kāi)關(guān)閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng),電流表和電壓表的示數(shù)變化情況是( 。
A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿靜止的位置如圖(甲)所示,此時(shí)的杠桿是否處于平衡?是(選填“是“或“不是”).
(2)調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡后,第一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn). 你認(rèn)為第幾組實(shí)驗(yàn)更好,理由是便于讀取力臂.

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