【題目】如圖所示，下列關于光學現(xiàn)象的描述正確的是

A. 圖中，小孔成倒立的虛像

B. 圖中，配戴凹透鏡可以矯正近視眼

C. 圖中，光的三原色是紅黃藍

D. 圖中，漫反射遵循光的反射定律

【答案】BD

【解析】

①小孔成像依據(jù)光的直線傳播原理，成倒立的實像，像可能放大可能縮�。�

②近視患者成像在視網(wǎng)膜前，利用凹透鏡發(fā)散作用可以使成像后移到視網(wǎng)膜上，遠視患者成像在視網(wǎng)膜后，利用凸透鏡的會聚作用可以使成像前移到視網(wǎng)膜上；

③光的三原色是紅綠藍；

④不論是鏡面反射還是漫反射，即使是看不見的光的反射，都遵循光的反射定律．

A. 小孔成的像是由實際光線形成的，可以用光屏接收到，符合實像的特征，不是虛像，此項錯誤；

B. 近視是因為晶狀體曲度過大，折光能力太強使像成在視網(wǎng)膜前面，用凹透鏡矯正，此項正確；

C. 光的三原色是紅綠藍，顏料的三原色是紅黃藍，此項錯誤；

D. 只要是光的反射，都遵循光的反射定律，鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律，此項正確。故選BD.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的物理圖象中，能正確反映物理量之間關系的是

A. 做勻速直線運動物體的路程與時間的關系

B. 一定溫度下，同種材料的物體密度與物體質(zhì)量的關系

C. 做勻速直線運動物體的速度與時間的關系

D. 一定溫度下，同種材料的物體密度與物體體積的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室常用電流表內(nèi)部構造圖．多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間，線圈與一根指針相連．當線圈中有電流通過時，它受力轉動帶動指針偏轉，便可顯出電流的大小．圖中與這一過程工作原理相同的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）某同學用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實驗，圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度．當杠桿水平平衡后，在左側第2格上掛3個相同的鉤碼，則應在右側第3格上掛 個相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡；若在右側改用彈簧測力計向下拉，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸 （選填“增大”“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】母親為了給小林增加營養(yǎng)，買了一臺全自動米糊機，如圖（甲）所示。米糊機的主要結構：中間部分是一個帶可動刀頭的電動機，用來將原材料粉碎打漿；外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱管，用來對液體加熱。如圖（乙）所示是米糊機正常工作時，做一次米糊的過程中，電熱管和電動機交替工作的“P—t”圖象。表格內(nèi)是主要技術參數(shù)。請問：

（1）米糊機正常工作時的電熱管中的電流是多大？（計算結果保留兩位小數(shù)）

（2）米糊機正常工作時做一次米糊，消耗的電能是多少？

（3）米糊機在正常工作狀態(tài)下做一次米糊，若各類原料和清水總質(zhì)量為1.5kg，初溫為，米糊沸騰時溫度是，電熱管的加熱效率是多少？（已知原料和清水的混合物的比熱容及米糊的比熱容均為，計算結果保留百分數(shù)整數(shù)。）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為小紅同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖。

（1）小紅用透明的薄玻璃板作為平面鏡，以便于確定像的______，選用兩支相同的蠟燭，是為了比較物像的______關系。

（2）實驗時點燃蠟燭A，從A一側觀察蠟燭B，緩慢移動蠟燭B直到與玻蠟燭A的像重合，用刻度尺和筆將A、B所在的位置連接起來，發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板______，像和物到玻璃板的距離______。

（3）在生產(chǎn)、生活中平面鏡的應用非常廣泛，小紅在檢查視力時，視力表放在她頭部的后上方，小紅通過平面鏡識別平面鏡里的像。此時，視力表的像距離小紅______m，試在圖乙中利用平面鏡成像的特點準確畫出：小紅眼睛通過平面鏡看到自己右腳上P點的光路圖。

（_____）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是小明做“測量滑輪組的機械效率”實驗時收集的有關數(shù)據(jù)．

（1）請你將表格中的數(shù)據(jù)補充完整：①________；②________；③________．

（2）請在如圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法________．

（3）用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重越大，滑輪組的機械效率越________(選填“高”或“低”)．

（4）第一次實驗中，提升鉤碼所用的時間為1.5 s，則拉力的功率是________W.

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【題目】小華的研究小組要測量某種液體的密度，已知空燒杯的質(zhì)量為35.2g，用天平測量燒杯和液體的質(zhì)量，當天平平衡時，天平右盤的砝碼和游碼示數(shù)如題圖所示，則燒杯中液體的質(zhì)量為_______g，隨后他們將燒杯中的液體全部倒入量筒中，測得液體體積20ml，則液體密度為________g/cm3，該結果與液體實際密度相比偏_________。

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【題目】閱讀短文，回答下列問題：

原子結構模型

原子結構模型的建立過程是一代代科學家不斷地發(fā)現(xiàn)和提出新的原子結構模型的過程，19世紀初，英國科學家道爾頓提出近代原子學說，他認為原子是微小的不可分割的實心球體，1897年，英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，1904年提出“葡萄干面包式”的原子結構模型，他認為正電荷像流體一樣均勻分布在原子中，電子就像葡萄干一樣散布在正電荷中，它們的負電荷與那些正電荷相互抵消， 1911年英國物理學家盧瑟福進行著名的α粒子（帶正電）轟擊金泊實驗，結果發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)α粒子穿過金泊后仍沿原方向前進，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉超過900，有的甚至幾乎達到1800，像是被金泊彈了回來．根據(jù)實驗現(xiàn)象，盧瑟福建立了原子核式結構模型，認為原子的大部分質(zhì)量集中在一個很小的結構上，叫原子核，電子在原子核外繞核作軌道運動．原子核帶正電，電子帶負電．

⑴ 根據(jù)實驗現(xiàn)象，盧瑟福提出“原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結構上”，盧瑟福所說的“很小的結構”指的是_________________．

⑵ 1μm金泊包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變，該現(xiàn)象可以說明（______）

A．原子的質(zhì)量是均勻分布的 B．原子內(nèi)部絕大部分空間是空的

⑶ 閱讀了原子結構模型建立的過程，你認為最符合實際情況的原子結構圖是（______）

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