【題目】電阻箱是能夠直接讀出電阻阻值的可變電阻,在電路圖中符號(hào)是,為探究在導(dǎo)體兩端電壓不變的條件下,通過(guò)導(dǎo)體的電流I跟一導(dǎo)體電阻倒數(shù)的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖和圖乙所示實(shí)物連線圖。


(1)如圖乙是根據(jù)圖甲連接的實(shí)物圖,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并連接正確__________;

(2)連接電路閉合開(kāi)關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),故障可能是____________;

(3)排除故障后,將電阻箱調(diào)至某一阻值,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為一個(gè)適當(dāng)?shù)闹?/span>U0,記錄電流表的示數(shù)和_______________;

(4)改變電阻箱的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)。多次實(shí)驗(yàn)后,根據(jù)所得數(shù)據(jù)描繪出的圖象如圖丙所示;

(5)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)電阻箱接入電阻從10Ω變成15Ω時(shí),電壓表示數(shù)變大,此時(shí),應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片向___________移動(dòng),直到電壓表示數(shù)為_______________V;

(6)再次改變電阻箱阻值,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片都不能達(dá)到(3)中的要求,引起這種情況的直接原因是_________________

(7)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________;

(8)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組間交流時(shí),發(fā)現(xiàn)鄰組在相同的坐標(biāo)系中畫出的圖象如圖丁所示的一條虛線,你認(rèn)為圖象不同的原因是__________________________;

(9)另一小組的小滕同學(xué)在只有一只電壓表的情況下,連接了如圖所示的電路,測(cè)出了額定電壓為U的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;(已知滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為R0,U小于電源電壓)

閉合開(kāi)關(guān)S、S1,斷開(kāi)S2,將R1的滑片滑到最右端,R2的滑片滑到最_________端(選填“上”或“下”),讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)U,即為電源電壓;

閉合開(kāi)關(guān)S、S2,斷開(kāi)S1,將R1的滑片滑到最右端,調(diào)節(jié)R2的滑片,使電壓表的示數(shù)為____________,此時(shí)小燈泡正常發(fā)光;

同時(shí)閉合三個(gè)開(kāi)關(guān),保持R2的滑片不動(dòng),然后調(diào)節(jié)R1的滑片,使電壓表的示數(shù)為_________;保持R1的滑片不動(dòng),將R2的滑片滑到最上端,讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U1;

小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻RL=____________(用字母表示)。

【答案】 電阻R斷路 電阻箱的阻值 10 滑動(dòng)變阻器最大阻值太小 電壓一定的情況下,通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的倒數(shù)成正比 兩個(gè)小組電阻箱R兩端電壓設(shè)定數(shù)值不一樣 U-U U-U

【解析】

(1)[1]如圖乙是根據(jù)圖甲連接的實(shí)物圖,電壓表應(yīng)并聯(lián)在電阻箱兩端,故錯(cuò)誤的導(dǎo)線及連接正確后如圖所示:

。

(2)[2]連接電路閉合開(kāi)關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),表明電阻箱有電流通過(guò),電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電流過(guò)小,則故障可能是電阻R斷路,造成電壓表串聯(lián)在電路中。

(3)[3]排除故障后,將電阻箱調(diào)至某一阻值,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為一個(gè)適當(dāng)?shù)闹?/span>U0,記錄電流表的示數(shù)和電阻箱的阻值。

(5)[4][5]根據(jù)圖丙中關(guān)系可知二者成正比變化,當(dāng)時(shí),,則由U=IR可知,電阻箱兩端電壓保持為10V;當(dāng)電阻箱接入電阻從10Ω變成15Ω時(shí),電壓表示數(shù)變大,此時(shí)應(yīng)根據(jù)串聯(lián)電路電阻分壓特點(diǎn),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)以增大滑動(dòng)變阻器接入電阻,直到電壓表示數(shù)為10V。

(6)[6]再次改變電阻箱阻值,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片都不能達(dá)到(3)中的要求,引起這種情況的直接原因是滑動(dòng)變阻器最大阻值太小,造成電阻箱兩端電箱分壓過(guò)大。

(7)[7]分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象,可以得出:電壓一定的情況下,通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的倒數(shù)成正比。

(8)[8]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,鄰組在相同的坐標(biāo)系中畫出的圖象如圖丁所示的一條虛線,通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的倒數(shù)成正比,圖象不同的原因是兩個(gè)小組在電阻箱R兩端電壓設(shè)定數(shù)值不一樣。

(9)[9]閉合開(kāi)關(guān)S、S1,斷開(kāi)S2,此時(shí)R1R2串聯(lián)在電路,電壓表測(cè)量R2的兩端電壓,將R1的滑片滑到最右端時(shí)其接入電阻為零,R2的滑片滑到最上端接入阻值最大,讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)U,即為電源電壓。

[10]閉合開(kāi)關(guān)S、S2,斷開(kāi)S1,將R1的滑片滑到最右端,此時(shí)小燈泡與R2接入電阻串聯(lián)在電路,調(diào)節(jié)R2的滑片,電壓表測(cè)量R2接入部分的兩端電壓,因小燈泡額定電壓為U,則應(yīng)使電壓表的示數(shù)為U-U,此時(shí)小燈泡正常發(fā)光。

[11]同時(shí)閉合三個(gè)開(kāi)關(guān),此時(shí)R1R2接入電阻串聯(lián)在電路,保持R2的滑片不動(dòng),然后調(diào)節(jié)R1的滑片,使電壓表的示數(shù)為U-U,此時(shí)R1的兩端電壓為U;再保持R1的滑片不動(dòng),將R2的滑片滑到最上端接入最大阻值R0,讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U1。

[12]由以上過(guò)程數(shù)據(jù)及串聯(lián)電路特點(diǎn)可知

則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓一定,閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片P從最上端滑至最下端的過(guò)程中,電流表示數(shù)I與滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R之間的關(guān)系如圖乙所示。已知定值電阻R0=20Ω。求:

(1)電源電壓U

(2)圖乙中坐標(biāo)值I1的值;

(3)當(dāng)電流表示數(shù)I=0.4A時(shí),R消耗的電功率。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求完成填空。

(1)如圖(1)所示。抽掉玻璃板一段時(shí)間后,會(huì)看到兩個(gè)瓶子內(nèi)氣體的顏色變均勻。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明______;

(2)如圖(2)所示,讓玻璃板的下表面充分接觸水面,然后稍稍用力向上拉,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)______(選填“變大”、“不變”或“變小”),其原因是玻璃板與水的接觸面之間存在______;

(3)如圖(3)所示,把一根皮帶纏在金屬管上并迅速來(lái)回拉動(dòng)數(shù)次,會(huì)觀察到塞子向上飛出。該過(guò)程與內(nèi)燃機(jī)的______沖程原理相同;

(4)如圖(4)將一個(gè)木塊置于上表面光滑的小車上,當(dāng)小車突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊將會(huì)______

(5)如圖(5)用一張硬紙片蓋住裝滿水的杯口,將杯子倒置過(guò)來(lái),水和紙片都不會(huì)下落,此實(shí)驗(yàn)的目的是______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在觀察小轎車的車窗玻璃時(shí)發(fā)現(xiàn),汽車的后擋風(fēng)玻璃與其他玻璃有一處明顯不同,就是后擋風(fēng)玻璃上有一條條“細(xì)線”,如圖甲所示。對(duì)于這些細(xì)線的作用,小明咨詢了維修店的工人師傅,工人師傅告訴小明,這些“細(xì)線”是用來(lái)除霜的,汽車駕駛室有一個(gè)按鍵,當(dāng)外界氣溫降低時(shí),它就自動(dòng)閉合,這時(shí)玻璃上的細(xì)線就會(huì)發(fā)熱,小明想知道玻璃上的“細(xì)線”的除霜能力與哪些因素有關(guān),于是他從維修師傅那里要來(lái)了兩塊厚薄不同帶“細(xì)線”的玻璃帶到實(shí)驗(yàn)室,并設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)由此判斷這些“細(xì)線”工作時(shí),相當(dāng)于電路中的________,“細(xì)線”在除霜的過(guò)程中是利用電流的________效應(yīng)工作的;

(2)先把兩塊玻璃的A、B接線柱分別接在電路的M、N處,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)相同時(shí),電流表的示數(shù)也相同,由此現(xiàn)象分析可知:厚薄不同玻璃中的“細(xì)線”對(duì)電流的阻礙作用是________(選填“相同”或“不同”)的;

(3)分別取質(zhì)量相同的碎冰放在面積相同的玻璃上,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)MN兩端的電壓,記錄冰塊全部熔化所需的時(shí)間,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:

次數(shù)

玻璃

冰塊質(zhì)量/g

電壓/V

熔化時(shí)間/min

1

100

6

3

2

100

9

2

3

100

12

1.5

4

100

6

6

5

100

9

4.5

6

100

12

3

實(shí)驗(yàn)中取相同質(zhì)量冰塊的目的是______________________;

本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較__________________________來(lái)判斷玻璃除霜能力的強(qiáng)弱的;

比較1、23次實(shí)驗(yàn),可以得到結(jié)論__________________________________;

(4)小明在完成實(shí)驗(yàn)后,一不小心弄斷了玻璃中的一根“細(xì)線”。小明把這塊玻璃接入電路中,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都有示數(shù),說(shuō)明玻璃中的各“細(xì)線”的連接方式是______________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的。由此分析可知:該玻璃中其他未斷“細(xì)絲”的除霜能力將_____________(選填“保持不變”或“消失”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是我國(guó)自主研制的“殲-10”在空中加油時(shí)的示意圖,以加油機(jī)為參照物,受油機(jī)是_________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;如圖乙,用帶電塑料棒靠近不帶電的鋁箔條一端時(shí),鋁箔條會(huì)向塑料棒偏轉(zhuǎn),原因是__________________________________;如圖丙,將一薄塑料片水平插入磁鐵和回形針之間,回形針___________(會(huì)/不會(huì))落下來(lái)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】露天燃燒秸稈會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。若將秸稈制成“秸稈煤”可提高秸稈的利用率,秸稈煤的熱值為2.1×107J/kg,完全燃燒10kg的秸稈煤可放出多少J的熱量?在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,若這些熱量的30%被250kg20℃的水吸收,則水溫能升高到多少℃?已知水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、光屏的中心大致在凸透鏡的主光軸上.下表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù):

(1)第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)的像距v__cm,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的特點(diǎn)是__;

(2)當(dāng)光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像時(shí),保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變小些,應(yīng)將蠟燭__透鏡(選填靠近遠(yuǎn)離”);

(3)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將蠟燭向__(選填靠近遠(yuǎn)離)透鏡方向移動(dòng);

(4)第2次實(shí)驗(yàn)時(shí),將凸透鏡換成了薄玻璃板,光屏上__(選填不能)承接到燭焰的像。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,通過(guò)圖裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當(dāng)蠟燭凸透鏡和光屏如圖所示時(shí),光屏上成清晰的像。下列說(shuō)法正確的是( 。

A.由圖可知凸透鏡的焦距是15cm

B.圖的成像特點(diǎn)與投影儀成像原理相同

C.圖中在透鏡左側(cè)“戴”上近視鏡,光屏向右移動(dòng)才能得到清晰的像

D.用遮光板擋住透鏡的上半部,光屏上只出現(xiàn)像的下半部分

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為一種電子顯示的握力計(jì)和它的工作原理示意圖。電源電壓不變。握力顯示表是由電流表改裝而成,定值電阻R2起保護(hù)電路作用,其電阻值為,不施加力時(shí)彈簧一端的滑片P在電阻R1的最上端,移動(dòng)到最下端時(shí)施加的力最大(彈簧的電阻不計(jì))。電路中電流變化的范圍為0.1~0.6A。則下列說(shuō)法正確的是(


A.施加的力最大時(shí)電路中電流為0.6A

B.R1連入電路阻值變化范圍是0~30Ω

C.電路消耗的總功率變化范圍是0.3W~1.5W

D.R1消耗的最大功率為0.45W

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