熱升華技術(shù)屬于一種特種打印，是傳統(tǒng)打印技術(shù)的一次突破。熱升華打印出來(lái)的圖像色彩鮮艷，層次豐富，其效果可與印刷品媲美。熱升華打印是在高溫下使色帶上的油墨（顏料）受熱________，滲入物體的表面，溫度降低后會(huì)發(fā)生________，即形成色彩亮麗的圖像。熱升華的圖像經(jīng)久耐用，圖像不會(huì)脫落、龜裂和褪色（均填物態(tài)變化名稱）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版初中物理八年級(jí)第二章聲現(xiàn)象單元練習(xí)題 題型：單選題

為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不能完成探究目的是（ ）

A. 發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處

B. 一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端

C. 敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面

D. 敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.3 熔化和凝固同步練習(xí) 題型：填空題

如圖是某同學(xué)常溫下在教室內(nèi)用甲乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．甲裝置缺少酒精燈加熱是________（選填“可行”或“不可行”）的；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是________，根據(jù)探究可知，熔化過(guò)程中冰的溫度________ （選填“升高、“不變”或“降低”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.3 熔化和凝固同步練習(xí) 題型：單選題

通常情況下，對(duì)下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�

A. 冰、玻璃、松香是晶體            B. 玻璃、松香、橡膠是非晶體

C. 橡膠、玻璃、鐵是導(dǎo)體        D. 冰、鐵、玻璃是絕緣體

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.4 升華和凝華同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

生活中處處有物理：

（1）煮雞蛋、玉米棒子等用水煮，而炸油條、麻花等用菜油炸，這樣可以對(duì)不同食物提供各自煮熟所需達(dá)到的溫度，這樣選擇的原因是因?yàn)橛秃退腳_______不同．

（2）光滑細(xì)嫩的整夜經(jīng)冷凍再解凍后，會(huì)出現(xiàn)許多小孔．小孔產(chǎn)生的原因是豆腐里的水先________（填寫物態(tài)變化名稱，下同）后________形成的．

（3）小明在浴室中洗澡時(shí)，看到浴室內(nèi)有兩根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上卻沒(méi)有水滴，他猜一根是熱水管，一根是冷水管，但他雙手怕?tīng)C著而不敢摸請(qǐng)你幫他判斷出沒(méi)有水滴的那根是________．你判斷的理由是________．

（4）冬天，夜晚氣溫如迅速降到 以下，窗戶的玻璃上會(huì)形成一層冰花，這是水蒸氣________而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃的________（選填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.4 升華和凝華同步練習(xí) 題型：填空題

生產(chǎn)生活中常用到物態(tài)變化知識(shí)，如液化氣是利用____方式將氣體液化便于儲(chǔ)存；利用涂擦在發(fā)燒病人身上的酒精____（填一種物念變化）吸熱使病人快速降溫；利用在云層中噴灑的干冰升華時(shí)____（填“吸”或“放”）熱以達(dá)到人工降雨。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.4 升華和凝華同步練習(xí) 題型：單選題

如圖物態(tài)變化事例中，屬于凝華的是（ ）

A. 在嚴(yán)寒的冬天一直冰凍的衣服也可以涼干

B. 放在一附中的樟腦丸會(huì)越來(lái)越小,最后"消失"了

C. 寒冷的冬天,在玻璃上的窗花

D. 夏天吃冰棒時(shí),撕開(kāi)包裝紙后冰棒會(huì)冒"白氣"

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度人教版物理九年級(jí)上冊(cè) 第13章 《內(nèi)能》 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)分子的有關(guān)知識(shí)之后，小王等同學(xué)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：分子的運(yùn)動(dòng)快慢和溫度之間有沒(méi)有關(guān)系？

①分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度沒(méi)有關(guān)系；

②分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)系，并且溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快；

為了研究猜想①是否正確，小王等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

取來(lái)相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，小王他們發(fā)現(xiàn)溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些。

小王他們通過(guò)分析、歸納、總結(jié)，得出分子的運(yùn)動(dòng)快慢和溫度之間的關(guān)系。

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中，用相同的燒杯，放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，所運(yùn)用的一種科學(xué)研究方法是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，_____（能/不能）用玻璃棒攪動(dòng)杯中的水，究其原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度人教版物理九年級(jí)上冊(cè) 第14章 《內(nèi)能的利用》 單元測(cè)試卷 題型：填空題

自然界的一些生物自身能發(fā)光，如螢火蟲、水母等，這是生物通過(guò)自身化學(xué)反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能的現(xiàn)象。不同能量之間可以相互轉(zhuǎn)化，在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能量的總量保持________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案