導(dǎo)體編號 | A | B | C | D |
材料 | 鎳鉻絲 | 錳銅絲 | 鎳鉻絲 | 鎳鉻絲 |
長度(m) | 1.00 | 1.00 | 1.00 | 0.50 |
橫截面積(mm2) | 1.20 | 1.20 | 2.40 | 1.20 |
分析 (1)電阻的大小在不考慮溫度的前提下,有三個決定因素:材料、長度、橫截面積.因此要研究電阻的大小與每一個因素的具體關(guān)系時,要用到控制變量法.即:研究電阻的大小與哪個因素有關(guān),就要讓這個因素變化,其余的因素都相同,去做對比實驗.根據(jù)這個思路可以解決此題;
(2)在此實驗裝置中,運用轉(zhuǎn)換法,電阻的大小通過比較小燈泡的亮度來判斷.
解答 解:
(1)要探究電阻的大小與長度的關(guān)系,根據(jù)控制變量法的思路,要選取這樣兩根導(dǎo)線具有以下特征:材料、橫截面積都相同,只有長度不同.由此結(jié)合表中給出的,只四根導(dǎo)線有A、D符合要求,故應(yīng)選用:A和D;
如表中導(dǎo)體AB長度、橫截面積相同,材料不同,所以選用導(dǎo)體AB可探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān);
影響導(dǎo)體電阻大小的因素較多,因此本實驗要采用的探究方法是控制變量法;
(2)在電源電壓一定的情況下,導(dǎo)體電阻越大,電路電流越小,燈泡越暗;導(dǎo)體電阻越小,電路電流越大,燈泡越亮;因此可以通過觀察燈泡的亮度來判斷電阻的大小,應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(1)AD;材料;控制變量;(2)燈泡亮度;轉(zhuǎn)換.
點評 探究導(dǎo)體電阻的決定因素,由于電阻的大小與多個物理量有關(guān),因此探究時,要用到控制變量法.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只改變棋子的位置,重復(fù)做幾次實驗 | |
B. | 只改變棋子的數(shù)量,重復(fù)做幾次實驗 | |
C. | 只改變鋼鋸條伸出桌邊的長度,重復(fù)做幾次實驗 | |
D. | 只改變鋼鋸條末端扳下的距離,重復(fù)做幾次實驗 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輕軌兩旁安裝隔音板 | B. | 摩托車煙囪上安裝消聲器 | ||
C. | 街頭設(shè)置噪聲檢測儀 | D. | 機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 改用“小火”煮,水溫不會變,但可以節(jié)能 | |
B. | 改用“小火”煮,水溫升高較慢,鍋中水不易被燒干 | |
C. | 改用“小火”煮,可使水溫下降一些,使湯圓不易煮爛 | |
D. | 改用“小火”煮,可以降低水的沸點,使湯圓熟得慢一些 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a物質(zhì)的密度最小 | |
B. | c物質(zhì)的密度最大 | |
C. | b物質(zhì)的密度為2×103kg/m3 | |
D. | 質(zhì)量相等的a、b、c三個實心物體的體積比為1:2:4 |
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