【題目】下圖表示的是某種物質(zhì)在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下加熱的過程中,溫度隨時間變化的圖象,根據(jù)圖象請你回答下列問題
(1)這是什么物質(zhì)?_______
(2)在BC、CD各段,該物質(zhì)處于什么狀態(tài)?
________;________
(3)該物質(zhì)的熔點是_________;沸點是________
【答案】水固液共存態(tài)液態(tài)00C1000C
【解析】
(1)從圖象中可以看出該物質(zhì)有固定的熔點,即0℃,因此這種物質(zhì)是晶體,其固態(tài)為冰,液態(tài)為水。(2) BC段溫度為0℃,因此BC段表示這種物質(zhì)的熔化過程,處于固液共存態(tài);CD段溫度高于熔點,已經(jīng)熔化完畢,因此CD段表示這種物質(zhì)呈液態(tài); (3)由圖象可知,BC段是物質(zhì)熔化過程,此時溫度是0℃,即該物質(zhì)的熔點是0℃;DE段表示物質(zhì)沸騰過程,此時溫度是100℃,因此在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,該物質(zhì)的沸點是100℃。
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【題目】在探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)的實驗中,下圖主要用來探究( )
A.蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系
B.蒸發(fā)的快慢與氣壓的關(guān)系
C.蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系
D.蒸發(fā)的快慢與空氣流動速度的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為木制玩具青蛙刮鼓,用木棒在青蛙背上摩擦,就會發(fā)出類似青蛙的叫聲,有時還能引起周圍青蛙的附和共鳴。下列說法正確的是
A. 青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由木棒振動產(chǎn)生的
B. 模擬青蛙的叫聲是指音色相近
C. 青蛙刮鼓發(fā)出的聲音一定是噪聲
D. 能引起周圍青蛙的附和共鳴說明聲音能傳遞能量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某人用一根長1m的輕質(zhì)硬棒去撬動A端一塊重500N的石塊,已知支點O到A端長20cm,則此杠桿是杠桿(填“省力”或“費力”);在B端至少要加N的力才能撬動石塊.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示,則這列聲波( )
A. 音調(diào)不同 B. 響度不同
C. 音色不同 D. 音調(diào)、響度和音色均不同
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【題目】某同學(xué)在做海波熔化的實驗中,根據(jù)實驗記錄了如圖所示的“溫度一時間”圖象。由圖象可知,海波從48℃開始熔化,海波的熔點約為____℃。熔化過程經(jīng)歷了_____min。在第4min時,海波是_____態(tài)。從第8min~第20min這段時間內(nèi),海波處于____狀態(tài)。在第28min時,海波是________態(tài)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)的多少.
(2)分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量(大于/小于)沙子吸收的熱量.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 溫度升高10℃所需要的時間/s | 溫度升高20℃所需要的時間/s | 溫度升高30℃所需要的時間/s |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,(沙子/水)升高的溫度更高.
(4)為了順利地完成實驗,你認(rèn)為實驗中不可缺少的器材還需要:和 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是( )
A. 圖甲中,小孔成的是倒立的虛像
B. 圖乙中,人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼
C. 圖丙中,白光通過三棱鏡分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光
D. 圖丁中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天,小明從冰箱冷凍室中取出幾個冰塊,放人裝有常溫礦泉水的杯中。過一會兒,他用吸管攪動冰塊,發(fā)現(xiàn)這幾個冰塊“粘”到一起了,如圖所示。請解釋這個現(xiàn)象。
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