A. | 在相同的通電時(shí)間內(nèi),電阻絲R1產(chǎn)生的熱量較多 | |
B. | 此裝置可探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小是否有關(guān) | |
C. | R1、R2并聯(lián)是為了控制電流大小一定 | |
D. | 電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少是通過(guò)電阻大小來(lái)體現(xiàn)的 |
分析 (1)根據(jù)焦耳定律判定產(chǎn)生熱量的多少;
(2)由甲圖可知,兩電阻串聯(lián),則可知電路中電流一定相等,由焦耳定律可知兩瓶中產(chǎn)生的熱量應(yīng)與電阻有關(guān),故可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;
(3)串聯(lián)電路的電流是相同的;
(4)轉(zhuǎn)換法在物理學(xué)中有很多應(yīng)用,主要用來(lái)演示一些不易直接觀察的物理量的變化
解答 解:A、由焦耳定律可知,在電流和通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多,故電阻絲R2產(chǎn)生的熱量較多,故A錯(cuò)誤;
B、兩電阻串聯(lián),則兩電阻中的電流相等,電阻不同,所以探究的是熱量與電阻大小的關(guān)系;故B正確;
C、R1、R2串聯(lián)是為了控制電流大小一定,故C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)電阻絲通電后,電流產(chǎn)生熱量使煤油溫度升高,從而使溫度計(jì)示數(shù)上升,因此可根據(jù)溫度計(jì)示數(shù)的大小可知溫度升高的多少,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題探究熱量與電流及電阻的關(guān)系,要求能正確分析電路,掌握串并聯(lián)電路的特點(diǎn),并靈活應(yīng)用焦耳定律分析解答.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | |
B. | 拋出去的鉛球下落時(shí),重力做功越來(lái)越快 | |
C. | 機(jī)械能不變的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài) | |
D. | 用手擊打排球時(shí),手對(duì)排球的力大于排球?qū)κ值牧?/td> |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只受浮力 | B. | 浮力等于重力 | C. | 浮力小于重力 | D. | 浮力大于重力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流是形成電壓的原因 | |
B. | 導(dǎo)體電阻大小是由電壓和電流決定的 | |
C. | 家庭電路中電流過(guò)大一定是短路造成的 | |
D. | 電爐子工作時(shí),與之相連的導(dǎo)線卻不太熱是因?yàn)閷?dǎo)線的電阻小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 夸克、質(zhì)子、原子、分子、地球、銀河系、太陽(yáng)系 | |
B. | 夸克、質(zhì)子、原子核、原子、生物體、地球、太陽(yáng)系 | |
C. | 太陽(yáng)系、太陽(yáng)、地球、質(zhì)子、原子核、原子、夸克 | |
D. | 地球、太陽(yáng)、生物體、原子、原子核、質(zhì)子、夸克 |
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