有三只懸掛著的通草小球，任意兩個靠近都相互吸引，那么（　�。�
A．.只有一個小球帶有電荷
B．.三個小球都帶有電荷
C．一個小球不帶電，另兩個小球帶同種電荷
D．一個小球不帶電，另兩個小球帶異種電荷
三個通草球兩兩靠近，都會相互吸引，①若都不帶電，則不會出現(xiàn)相互吸引的情況；
②若兩個不帶電，只有一個帶電的話，則會出現(xiàn)帶電的吸引不帶電的兩個，而不帶電的兩個不會相互吸引，故A錯誤；
③若三個都帶電，可以分為：a都帶正電或都帶負(fù)電，互相排斥；b：2個帶正電，1個帶負(fù)電或者2個帶負(fù)電，一個帶正電，則會出現(xiàn)帶同種電荷的2個互相排斥；所以不可能是3個都帶電，故B是錯誤的．
④若是有2個帶電，1個不帶電的話，則會出現(xiàn)：
a：2個帶同種電荷，都吸引不帶電的通草球，而帶同種電荷的2個通草球互相排斥；故C錯誤；
b：1個帶正電，1個帶負(fù)電，都會吸引不帶電的通草球，同時兩者之間也是互相吸引的，故D符合題目的要求．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

利用太陽能電池在太陽光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電．玉林市某中學(xué)將啟動“光伏工程”示范項(xiàng)目，假如在某中學(xué)的教學(xué)樓頂安裝總功率為20kW的光伏發(fā)電系統(tǒng)．
（1）光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時，能量是如何轉(zhuǎn)化的？請寫出一條光伏發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)．
（2）一天的有效光照時間按8h計(jì)算，該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電多少kW?h？
（3）該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量，如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來完成．需要燃燒多少kg煤？（煤的熱值q煤=3.0×107J/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是利用發(fā)光二極管判斷電流方向的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　�。�
A．二極管沒有單向?qū)щ娦?/td>
B．電流由二極管負(fù)極流向正極，二極管發(fā)光
C．二極管不是用電器
D．電流由二極管正極流向負(fù)極，二極管發(fā)光

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用絕緣細(xì)絲吊起三個通草球，其中任意兩個造近時，互相吸引，則它們的帶電情況是（　�。�
A．兩個帶正電，一個帶負(fù)電
B．兩個帶異種電荷，一個不帶電
C．一個帶電，兩個不帶電
D．兩個帶負(fù)電，一個帶正電

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將甲、乙兩個質(zhì)量相等的帶電小球，先后放入內(nèi)壁光滑且絕緣的豎直平底圓管內(nèi)，甲球靜止在圓管底部，乙球恰好能在甲球正上方某個位置（兩球未接觸）保持靜止，下列說法正確的是（　�。�
A．兩小球帶異種電荷
B．乙球一定帶負(fù)電
C．乙球?qū)浊虻呐懦饬Υ笮〉扔诩浊虻闹亓?/td>
D．甲球所受支持力等于甲球的重力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

兩個電阻串聯(lián)，總電阻比其中任何一個分電阻都______，兩個電阻并聯(lián)，總電阻比其中任何一個分電阻都______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

有如圖所示的電阻分布，①ab兩點(diǎn)間的電阻Rab=______；②如果流過4Ω姆電阻的電流為1A．則ab兩點(diǎn)間的電壓：Uab=______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。所選定值電阻的阻值分別為R1=5Ω，R2 =l0Ω，R3= 20Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω  1A”。
(l)請?jiān)趫D甲中的虛線框內(nèi)畫出滑動變阻器的電路符號，并用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整。

(2)連好電路后，按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①將R1接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為1．5V，記下I 1。
②用R2替換R1接入電路，接下來的操作是：______________________________________________________ ________________________________________________________。
③用R3替換R2接人電路，當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值最大時，電壓表的示數(shù)也大于1．5V，實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行下去。請寫出一種解決問題的方法使實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去。________________________________________ ______________________________________________________________________。
(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：______________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的電路，在研究電流、電壓和電阻關(guān)系時，若只改變滑動變阻器的阻值， 可以探究“電流與     ”的關(guān)系；也可用于伏安法測電阻，實(shí)驗(yàn)中，汪洋同學(xué)觀察到兩個電表的示數(shù)如圖所示，則定值電阻R的阻值為        。

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