12.小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置如圖所示,其中焦距為12cm的凸透鏡固定在光具座上,位于50cm刻線處,光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè).小明調(diào)節(jié)燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸 上.小明將蠟燭移至20cm刻度線處,移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像,則該像是倒立、縮小   的實像(選填“放大”或“縮小”).小明將蠟燭移至40cm刻度線處時,他通過凸透鏡看到了燭焰的像,則該像是虛 (選填“虛”或“實”像. 

分析 (1)探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心;
(2)凸透鏡成像的三種情況:u>2f,成倒立、縮小的實像;2f>u>f,成倒立、放大的實像;u<f,成正立、放大的虛像.

解答 解:
燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,即三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心;
當蠟燭移至20cm刻度線處,物距u=50cm-20cm=30cm,u>2f,成倒立、縮小的實像;
當蠟燭移至40cm刻度線處時,物距u=50cm-40cm=10cm,u<f,成正立、放大的虛像.
故答案為:主光軸;縮。惶摚

點評 凸透鏡成像的三種情況和應用是凸透鏡成像習題的重要依據(jù),一定要熟練掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.小明滑滑板時,將一只腳踏在滑板上,另一只腳向后蹬地,此時這只腳受到的力來自于地面,滑板能向前運動,這是因為物體間力的作用是相互的;如圖所示,正在水平地面上滑滑板的小明的質(zhì)量為37kg,他對滑板的壓力為370N.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.綜合問答-游泳中物理,請你挑選1個,用所學的物理知識進行解釋:
海邊沙灘上,小雨游完泳 ①從水中出來讓風一吹,感覺有點冷;②將濕衣服攤開了晾;③賣貨的叔叔站在大大的遮陽傘下;④遠遠望去,海面波光粼粼…
解釋場景( 填序號):場景①:小雨游完泳從水中出來,被風一吹,加快了身體表面的空氣流速,加快了身體表面水的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,所感覺很冷.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.關于功,下列說法正確的是( 。
A.力越大做功越多
B.物體在力的方向上移動的距離越大做功越多
C.做功所用的時間越長做功越多
D.功等于作用在物體上的力與物體在力的方向上通過的距離的乘積

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小明在學習液體蒸發(fā)的特點時,老師讓同學們用滴管從一燒杯中吸取酒精,在手背上滴一滴,體驗一
下感覺,結(jié)果手臂上感覺涼涼的.這是什么原因造成的呢?同學們進行了實驗探究,過程如下.
猜想1:蒸發(fā)時要吸熱,有致冷作用.
猜想2:酒精的溫度較低.
針對上述兩種同學們的猜想,老師讓同學們設計實驗方案進行驗證.小明仔細思考之后,設計了如下
的實驗方案:
(1)取三支完全相同的溫度計甲、乙、丙,用甲溫度計測出周圍環(huán)境的溫度記為t;
(2)用兩個相同的玻璃瓶分別裝有質(zhì)量和初溫相等的同種酒精,其中一個玻璃瓶是敞口的(酒精會蒸
發(fā)),另一個玻璃瓶口用塞子密閉(酒精不會蒸發(fā)),均放在相同的環(huán)境中.經(jīng)過較長時間后,同時用乙溫度計測量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t;用丙溫度計測量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t
(1)比較示數(shù)t和t,可以驗證猜想1,若兩者示數(shù)不相等說明猜想1正確(正確/錯誤)
(2)比較示數(shù)t和t,可以驗證猜想2,若兩者示數(shù)相等說明猜想2錯誤(正確/錯誤)
(3)若三個溫度計的示數(shù)出現(xiàn)t=t>t的關系,就能說明手臂上感覺涼涼的原因是酒精蒸發(fā)吸熱,有致冷作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.小紅同學家的一臺太陽能熱水器安裝在樓頂上,現(xiàn)需要將初溫為10℃、質(zhì)量為 80kg的水加熱到60℃,則這些水需要吸收多少熱量?(水的比熱為4.2×103J/(kg•℃)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )
A.聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關
B.在市區(qū)高架橋兩側(cè)修隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲
C.利用回聲可以測地球到月球間的距離
D.超聲“碎石”是利用聲音能傳遞信息

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小紅在“探究斜面的機械效率與哪些因素有關”的活動中,提出了以下猜想:
A、斜面的機械效率可能與物體的重力有關;
B、斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關;
為了驗證自己的猜想,小紅用木板搭成了如圖所示的裝置進行探究,記錄數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)斜面傾角物重G/N拉力F/N斜面高度h/m斜面長度s/m有用功W有用/J總功W/J斜面機械效率η
30°54.20.61.235.02
30°32.50.61.21.8360%
42°32.80.81.22.43.3671%
(1)在實驗過程中,應沿斜面向上勻速拉動木塊;
(2)第①次實驗中斜面的機械效率η=60%;
(3)對比實驗①②的數(shù)據(jù)可以用來驗證猜想A,對比②③兩次實驗數(shù)據(jù),可初步得出的結(jié)論是斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖甲所示,一個邊長為1m的正方體靜止在湖底,上表面離水面深度為h.現(xiàn)用一根粗細和重力不計的繩子,將該物體從水底豎直向上拉,直至完全拉出水面,在整個拉動過程中物體始終保持勻速運動,拉力的大小隨時間變化的關系如圖乙所示.
(1)物體在露出水面前受到水的浮力是多少N?
(2)物體在露出水面前受到繩子的拉力是多少N?
(3)物體在水底時,上表面受到水的壓強是多少Pa?

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