18.在探究物質(zhì)結構的過程中,盧瑟福建立了原子的核式結構模型.下列實驗中也用到此物理方法的是(  )
A.B.C.D.

分析 原子的核式結構模型采用的是模型法,分析選擇項中的用到的研究方法,然后與題干中的研究方法相對應,從而可以得到答案.

解答 解:A、比較音叉發(fā)聲和不發(fā)聲時的區(qū)別,采用的是轉化法.故A錯誤;
B、對一些特殊物體的長度進行測量時,需要借助于一些其他器材和特殊方法.故B錯誤;
C、磁感線是描述磁場分布而假想的;磁感線的疏密表示磁場強弱,磁感線某點的切線方向表示該點的磁場方向;磁感線是閉合曲線,磁體外部磁感線是從N極到S極,而內(nèi)部是從S極到N極;磁通量可形象描述穿過磁感線的條數(shù).這種研究方法叫建立模型法.故C正確.
D、探究聲音能否在真空中傳播,采用的是實驗與推理相結合.故D錯誤;
故選C.

點評 在初中階段,建立模型法用到的地方不多,還有研究液體壓強時,在水中建立小液片模型;在研究磁場時引入的磁感線.建立模型的目的是將抽象的物體更加形象化,具體化;將不可視的變成可視的.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖是小明用滑輪組提升水中物體A的示意圖.當物體A完全在水面下被勻速提升的過程中,小明對繩子豎直向下的拉力為F,物體A在10s內(nèi)勻速移動了1m.已知:物體A的體積為0.02m3,:物體A的質(zhì)量為100kg,拉力F的大小為450N.不計繩重、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力,g取10N/kg.求:
(1)物體A在水面下拉力F的功率;
(2)物體A在水面下滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的音調(diào);利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞能量.利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)6s后收到回波,已知聲音在海水中的傳播速度為1530m/s,則此處海水的深度為4590m;利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離,這是因為真空不能傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.物理學家托里拆利第一次準確地測出了大氣壓強的大;奧斯特實驗第一次發(fā)現(xiàn)了電流能夠產(chǎn)生磁場.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列有關運動和力的描述或解釋正確的是(  )
A.擊打排球時手感到疼,是由于力的作用是相互的
B.物體處于平衡狀態(tài)就是指物體處于靜止
C.跳傘運動員勻速下落時,以傘為參照物,人是運動的
D.人沿水平方向推水平地面上的物體,沒有推動,是因為推力小于摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.閱讀短文,回答問題:
力傳感器
常見的一種力傳感器由彈簧鋼和應變片組成,其結構示意圖如圖甲所示.彈簧鋼右端固定,在其上、下表面各貼一個相同的應變片.若在彈簧鋼的自由端施加向下的作用力F,則彈簧鋼發(fā)生彎曲,上應變片被拉伸,下應變片被壓縮.

應變片采用半導體材料制成,其阻值與長度成正比.給上、下應變片提供相等且恒定不變的電流,上應變片兩端電壓為U1,下應變片兩端電壓為U2,傳感器把這兩個電壓的差值U(U=U1-U2)輸出,用來反映力F的大小.半導體應變片的阻值隨溫度會發(fā)生變化,其變化情況如圖乙所示.為消除溫度變化對測量精度的影響,需分別給上、下應變片串聯(lián)一只合適的電阻,進行溫度補償.串聯(lián)合適的電阻后,測量結果不再受溫度影響.
(1)當彈簧鋼沒有受到壓力時,U=0.
(2)當彈簧鋼受力向下彎曲時,U1變大,U2變小.(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)如果未進行溫度補償,自由端受到相同的力F作用,該傳感器下應變片兩端的電壓U2冬天比夏天。ㄟx填“大”或“小”).
(4)進行溫度補償時,應給下應變片串聯(lián)的電阻,最合適的是圖丙中的A.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.圖中關于光現(xiàn)象的描述,其原理與其它三個不同的是(  )
A.
    叉魚時向更深處投擲魚叉
B.
商場內(nèi)監(jiān)控探頭的應用
C.
     缸中金魚“變大”
D.
         日食現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示的物態(tài)變化中,需要吸熱的是( 。
A.
干冰變小
B.
霜的形成
C.
干手器將手烘干
D.
冰霜消融

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.小明自制了一個手機支架,有兩種使用方式,如圖所示,手機背部所受支架支持力F1、F2和C的關系是(  )
A.F1<F2<GB.F2<F1<GC.F1=F2=GD.F1=F2<G

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