8．圖所示的各種現(xiàn)象，能說明分子間存在引力的是（　�。�
A．
冬天搓手會感覺暖和些
B．
氣體的擴(kuò)散
C．
聞到香皂的香味
D．
兩塊表面干凈的鉛壓緊后會“粘”在一起

分析 （1）改變物體內(nèi)能的方法：做功和傳遞；
（2）不同的物質(zhì)相互接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散，擴(kuò)散發(fā)生在固體、液體和氣體之間；
（3）組成物質(zhì)的分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動，分子的運(yùn)動與溫度有關(guān)，稱為熱運(yùn)動；
（4）分子間存在間隙，有相互作用的引力和斥力．

解答 解：A、冬天，搓搓手感覺暖和，是通過做功的方式改變手的內(nèi)能，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不合題意．
B、抽出玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這是由于上面的空氣分子進(jìn)入到下面的二氧化氮氣體中，同時下面的二氧化氮氣體進(jìn)入到上面瓶子的空氣中造成的；這是氣體分子做無規(guī)則運(yùn)動的結(jié)果，不合題意．
C、打開一盒香皂，很快能聞到香味，這說明了分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，是擴(kuò)散現(xiàn)象，不合題意．
D、將兩個底面平整的鉛棒壓緊后，兩個鉛塊結(jié)合在一起，即使下面掛一個大鉤碼也不會將它們拉開，說明分子間存在著相互作用的引力，符合題意．
故選D．

點評 本題考查學(xué)生對分子動理論內(nèi)容的掌握，以及對分子引力理解的程度，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明在進(jìn)行“測量小燈泡功率的實驗”時，實驗臺上給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0-0.6A，0-3A）、電壓表（0-3V，0-15V）、滑動變阻器（50Ω、1.5A）、額定電壓為2.5V的小電燈（正常發(fā)光時的電阻約為7Ω）、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．

①小明在實驗中電流表應(yīng)選擇0～0.6A的量程，電壓表應(yīng)選擇0～3V的量程．
②他連接的實物電路如圖所示，請你在虛線框內(nèi)畫出該電路圖．
③閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到C（填選“C”或“D”）．
④閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的BC（填寫序號）．
A、小電燈短路                B、小電燈的燈絲斷了
C、小電燈的燈座接觸不良      D、電壓表的正負(fù)極接反了
E、滑動變阻器滑片放在了最小阻值處
⑤排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如下表所示的三組數(shù)據(jù)，則小燈泡的額定功率是0.9W．
實驗次數(shù)123
電壓/V2.02.52.8
電流/A0.300.360.38

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明要測量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率，現(xiàn)有器材：電源（電壓恒定）、一個電壓表，標(biāo)有“50Ω1A”的滑動變阻器A和標(biāo)有“×Ω1A”的滑動變阻器B（阻值不變），實驗過程如下：
（1）小紅設(shè)計電路如圖甲所示，連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈一閃瞬間熄滅，好在因電壓表接的大量程沒有損壞，讀數(shù)為6V，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)她在閉合開關(guān)前，沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器使滑動變阻器連入電路中的電阻最大．
（2）斷開開關(guān)，更換一個同規(guī)格燈泡，并將電壓表改用小量程，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光．
（3）為了測出小燈泡的額定功率，小明斷開開關(guān)，保持滑動變阻器A的滑片位置不變，用滑動變阻器B替換小燈泡，試觸后電壓表的示數(shù)未超過3V，再閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器B，使電壓表示數(shù)為2.5V．
（4）保持滑動變阻器B的滑片位置不變，把另一只滑動變阻器的滑片移到阻值最大端，此時電壓表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率為0.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．法國工程師發(fā)明了以壓縮空氣為動力的“迷你貓”環(huán)保車．汽車使用前需要壓縮儲存氣體，這一過程中通過做功的方式使氣體內(nèi)能增加．列車失去動力后，由于慣性，仍將繼續(xù)前進(jìn)一段距離后停下來．某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車所受的阻力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．有一個密度均勻的長方體銅塊，被截成A、B兩塊，如圖所示，已知LA：LB=3：2，則它們對水平桌面的壓力和壓強(qiáng)之比分別為（　�。�
A．FA：FB=2：3  pA：pB=3：2B．FA：FB=3：2  pA：pB=2：3
C．FA：FB=2：3  pA：pB=1：1D．FA：FB=3：2  pA：pB=1：1

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在轎車行駛過程中，以轎車為參照物，路邊的樹木是運(yùn)動（填“運(yùn)動”或“靜止”）的；司機(jī)能通過車內(nèi)的后視鏡看到乘客，這是光的反射（填“反射”或“折射”）現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�
A．氣墊船向下噴氣B．足球守門員戴有防滑手套
C．浴室腳墊做得凸凹不平D．騎自行車下坡時，捏緊剎車閘

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小剛在探究通電螺線管是否能產(chǎn)生磁場時，將能夠在水平方向自由轉(zhuǎn)動的螺線管沿某方向水平懸掛起來，圖中為小剛設(shè)計的實驗裝置示意圖，螺線管中電流方向如圖標(biāo)示．小剛發(fā)現(xiàn)通電后，螺線管不發(fā)生偏轉(zhuǎn)．經(jīng)檢查，全部實驗器材均無故障且連接無誤．他又將電流增大，但螺線管仍然沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)．請你猜想螺線管不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是：螺線管恰好停留在南北方向，且S極指南，N極指北．寫出檢驗猜想的方法：（1）將能夠自由轉(zhuǎn)動的螺線管沿原方向水平懸掛，發(fā)現(xiàn)通電后螺線管不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；
（2）再將能夠自由轉(zhuǎn)動的螺線管沿其他方向水平懸掛，發(fā)現(xiàn)通電后螺線管發(fā)生偏轉(zhuǎn)，且靜止時兩端總是指向南北．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．電動汽車是我國現(xiàn)階段重點發(fā)展的科技項目，電動汽車已經(jīng)逐漸走進(jìn)我們的家庭．已知某款四輪電動汽車滿載時，人和車總質(zhì)量為1500kg，每個車輪與地面的接觸面積是150cm2．當(dāng)汽車以200V電壓行駛時，通過電動機(jī)的電流為15A，此時最大車速為36km/h，請你用學(xué)過的物理知識解答下面的問題．（電池組內(nèi)阻忽略不計）
（1）電動汽車靜止時對地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）電動汽車以最大速度可以勻速行駛2.5小時，以最大速度行駛的距離是多少？
（3）若電動汽車以最大車速行駛時，電動機(jī)的功率是多少？

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同步練習(xí)冊答案