Question

1．在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示，在組裝器材時應先調(diào)節(jié)A（A/B）的高度，除了如圖所示測量工具，還需要的測量工具秒表．
（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油升高的溫度來判斷二者的吸熱能力，實驗中對兩液體加熱相同時間的目的是控制二者吸收熱量相同．
（3）在對實驗進行反思時，他們改進方案并設計了圖乙所示的裝置，與原方案相比，該方案所具有的優(yōu)點是更容易控制吸收熱量相同．
（4）除了以上方法外，同學們還可以在實驗中采用使兩液體升高相同的溫度，比較加熱時間的方法來判斷二者吸熱能力的強弱．

Answer 1

分析 （1）組裝實驗儀器是實驗中的一個重要環(huán)節(jié)，應從最優(yōu)化的角度去考慮，避免重復調(diào)整．
（2）實驗需要測量水與煤油的加熱時間，需要用到秒表；液體吸收相等的熱量，升高的溫度越高，液體的吸熱能力越弱．
（3）從能否讓水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同熱量來分析圖示實驗，得出結論．
（4）比較液體和水吸熱能力強弱，可以使相同質(zhì)量的水和沙子吸收相同的熱量比較升高的溫度，或使二者升高相同的溫度，比較吸收的熱量．

解答 解：（1）組裝實驗儀器時，應根據(jù)酒精燈及其火焰的高度先固定圖中的A部分，使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱，然后再固定圖中的B部分，這樣可以避免重復調(diào)整；實驗中需要測量水與煤油的加熱時間，需要用到秒表；
（2）在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油升高的溫度，得出結論．實驗中需要測量水與煤油的加熱時間，需要用到秒表；
（3）由圖乙所示實驗可知，實驗用同一燒杯用“水浴法”對水與煤油同時加熱，該方案避免兩次加熱，用同一熱源加熱確保在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等；
（4）比較液體和水吸熱升溫快慢的方法有二種：①升高相同的溫度，比較加熱時間，即比較吸收熱量的多少；②加熱相同的時間，即使水和沙子吸收相同的熱量，比較升高的溫度．
故答案為：（1）A；秒表（2）升高的溫度；吸收熱量；（3）吸收熱量；（4）升高相同的溫度；加熱時間．

點評 “比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗是熱學最主要的實驗．此實驗不僅考查學生對基本過程的掌握情況，更進一步考查學生運用基本知識和方法分析問題、提出問題的能力．要知道“水浴法”加熱的優(yōu)點．