【題目】如圖所示是課本上通電導線在磁場中受力的實驗示意圖。小明同學實際探究時,在電路中連接了一個滑動變阻器。

1)為了使實驗順利進行,裝置中的導體棒應選用輕質(zhì)的__(選填鐵棒”“鋁棒);

2)小明通過觀察導體__來判斷導體在磁場中的受力方向;

3)他左右移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)導軌上的導體ab始終處于靜止狀態(tài)。經(jīng)檢查,全部實驗器材均無故障且連接無誤,請你猜想通電導體ab在磁場中處于靜止的原因是__。

【答案】鋁棒 運動方向 通電導體過重,磁場力小于最大靜摩擦力

【解析】

(1)[1]探究磁場對電流作用時,因為磁體能夠吸引磁性材料,因此通電導體不能為磁性材料,故不能選擇鐵棒進行實驗,而是鋁棒。

(2)[2]因為導體在磁場中的受力方向與電流方向和運動方向有關,而電流方向是一定的,因此通過觀察導體的運動方向來判斷導體在磁場中的受力方向。

(3)[3]在探究磁場對通電導體的作用時,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)導軌上的導體ab始終處于靜止狀態(tài)可能是通電導體過重,磁場力小于最大靜摩擦力。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,是一種天然氣濃度檢測儀電路:電源電壓恒定,R為定值電阻,傳感器M的電阻隨天然氣濃度的增大而減小。閉合開關S,當天然氣泄漏的濃度值增大時(  )

A.電壓表示數(shù)變小B.電路消耗的總功率變小

C.電壓表與電流表的示數(shù)的比值不變D.電壓表與電流表的示數(shù)的乘積不變

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【題目】水平桌面上兩個底面積相同的容器中,分別盛有甲、乙兩種液體。將兩個完全相同的小球M、N分別放入兩個容器中,靜止時兩球狀態(tài)如圖所示,兩容器內(nèi)液面相平。下列分析正確的是()

A. 兩小球所受浮力FM<FN

B. 兩種液體的密度ρ<ρ

C. 兩種液體對容器底部的壓強p=p

D. 兩種液體對容器底部的壓力F>F

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【題目】如圖所示為某新型淡水科考潛水艇,體積為10m3,該潛艇懸浮在水下8m深處時,所受到水的壓強為_____Pa,受到的浮力為_____在水面下上浮過程中,其所受浮力_____(填變大、不變變小)。(ρ1.0×103kg/m3g10N/kg

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【題目】如圖(a)所示電路,電源電壓保持不變。小燈泡L標有“4V0.5A”字樣,電流表量程00.6A,電壓表量程03V,滑動變阻器R1的最大阻值20Ω.只閉合開關S、S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,得到電流表與電壓表示數(shù)關系如圖(b)所示。求:

1)小燈泡的額定功率;

2)電源電壓及定值電阻R2的阻值;

3)只閉合開關SS2,移動滑動變阻器的滑片P,小燈泡LI-U圖象如圖(c)所示,在保證各元件安全工作的情況下,滑動變阻器R1允許的取值范圍。

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【題目】如圖,在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞迅速向下壓,棉絮燃燒起來。以下實驗操作目的與此實驗中放入棉絮的作用相同的是( 。

A.選用10Ω 兩個電阻串聯(lián)代替15Ω的電阻

B.在做“探究磁場方向”的實驗時,在磁體周圍放置小磁針

C.在做“探究二力平衡條件”實驗時,選用質(zhì)量較小的卡片

D.在研究電流與電阻、電壓關系時,控制電阻不變研究電流與電壓的關系

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【題目】南極冰面上,科考隊用拖拉機借助繩索水平牽引裝有貨物的木箱運輸貨物。

(1)木箱與地面接觸面積為5m2,木箱與貨物的總質(zhì)量為5000kg,求木箱與貨物的總重力及冰面受到的壓強(g10N/kg);

(2)某次運輸過程中,拖拉機用繩索牽引裝有貨物的木箱在水平冰面上以10m/s的速度勻速直線行駛10km、牽引木箱做功的功率為1.8×104W,柴油完全燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為繩索牽引木箱做功的效率為20%)。

①求該運輸過程中,冰面對木箱的摩擦力大;

②求該運輸過程,拖拉機消耗柴油的質(zhì)量。

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【題目】如甲所示,在空氣均勻,且溫度處處相同的室內(nèi),小明吹響長笛一個音。并用A、B兩個相同設置的聲音監(jiān)測器在距小明不同距離的位置監(jiān)測,得出如圖乙的波形圖,以下說法正確的是( 。

A.聲音從監(jiān)測器B處傳播到監(jiān)測器A處,頻率減小

B.聲音從監(jiān)測器B處傳播到監(jiān)測器A處,響度減小

C.聲音從監(jiān)測器B處傳器到監(jiān)測器A處,音色改變

D.聲音從監(jiān)測器B處傳播到監(jiān)測器A處,聲速改變

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【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn),不踩腳踏板,車也能滑行一段距離, 他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系,小宇應先后三次將同一小球從斜面的______(選填“相同”或“不同”)高度處釋放,比較小球在相同粗糙面上滑行的距離;

2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系,小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實驗結果如圖甲所示,由此得到結論:當物體速度相同時,______。小宇認為,通過進一步推理可以得出結論:運動的物體如果不受力的作用,將______

3)在上述(2)的三次實驗中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1______W2 (選填“>”、“<”或“=”);

4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,小宇同學還設計了如圖乙所示的探究實驗:將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA <mB;hA >hB),推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認為他這樣設計實驗有問題,理由是:______。在如圖乙所示的甲、乙兩次實驗中,木塊移動過程中受到的摩擦力分別為ff,則f______ f(選填“>”、“<”或“=”)。

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