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11.“和諧號”動車組的運行,給人們帶來了許多便捷,請你解答下列問題:
(1)以坐在列車座位上的小明為參照物,列車是靜止的.
(2)動車組采用了“再生制動”技術,列車速度從200km/h降到90km/h的過程中不采用機械剎車,列車由于慣性繼續(xù)行駛并帶動電機逆轉發(fā)電,把列車的機械能轉化為電能輸入電網.
(3)列車經過站臺時,候車的乘客應站在1m安全線外,若人離鐵道太近會被吸進去,這是由于人體與列車之間的空氣流速快,壓強小,人體的外側,空氣流速小,壓強大.人體受到一個向內的壓強差造成的.

分析 (1)判斷物體的運動狀態(tài)之前,必須選擇參照物,如果物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變,則稱物體是靜止的,若其相對位置發(fā)生了變化,則稱物體是運動的.
(2)物體具有要保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性,列車剎車后,不會立即停止運動,由于慣性會繼續(xù)前進一段距離.
(3)流體壓強與流速的關系:流速越大,壓強越;流速越小,壓強越大.

解答 解:(1)由于人的速度與列車的速度是相同的,其處于相對靜止狀態(tài),故以坐在列車座位上的小明為參照物,列車是靜止的.
(2)原來高速行駛的列車采用機械剎車后,由于行駛的汽車具有慣性,即不能立刻停下來,故列車行駛帶動電機逆轉發(fā)電,把機械能轉化為電能.
(3)在列車高速行駛時,人體與列車之間的空氣流速快,壓強;人體的外側,空氣流速小,壓強大,所以人體受到一個向內的壓強差,壓力差將人推向列車.
故答案為:(1)靜止的;(2)慣性;機械能;(3)人體與列車之間的空氣流速快,壓強小,人體的外側,空氣流速小,壓強大.人體受到一個向內的壓強差.

點評 本題將參照物的判斷、慣性、能量的轉化及壓強與流速的關系綜合在一起,難度較大;處理時,同學們應注意對應課本知識的回歸,進而細心解決.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.(1)如圖甲所示,端面磨平的鉛塊壓緊連在一起后能夠吊住大鉤碼,說明分子之間存在引力
(2)在探究“比較不同物質吸熱能力”的實驗中,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭部分與試管內的水和色拉油良好接觸,兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接,如圖乙所示.
①試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應保證質量(選填“體積”或“質量”)相同.
②實驗中物質吸熱的多少是通過加熱時間來反映的.
③由于沒有直接測量比熱容的儀器,因此這個實驗是通過比較升高的溫度來比較吸熱能力的大小(實驗數(shù)據(jù)見下表).
物質 質量/g 初始溫度/℃加熱時間/min 末溫/℃
 水 200 20 6 45
 色拉油 200 20 6 75

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖所示,小明用力將某貨物在4秒內勻速提升了2米,做了160焦的功,不計摩擦和繩子重力.求:
(1)這段時間內拉力的功率.
(2)貨物的重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗.

(1)實驗時,為了讓滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計示數(shù),必須要拉著物塊做水平勻速直線運動,這是利用了二力平衡的原理.
(2)比較甲、乙兩次實驗,可知滑動摩擦力大小與壓力大小有關.
(3)比較乙丙兩次實驗,可知滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關.
(4)小明想到雨后路面都比較滑,于是他又想研究“滑動摩擦力的大小是否與接觸面的干濕程度有關”.實驗時,他必須要保持壓力和接觸面越粗糙程度不變,改變干濕程度,然后進行探究.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示為某汽車研究所研制的一種新型太陽能電動車.按照設計,其外殼的總體積為0.02m3,為減輕車體自身的重量,外殼擬采用新近發(fā)現(xiàn)的一種硬度相當于鋼鐵2~5倍的聚丙烯塑料.已知:聚丙烯塑料的密度ρ=1.1×103kg/m3,取g=10N/kg,通過計算回答:
(1)該車外殼的質量是多少?
(2)若該車其余部分的質量為242kg,車輪與地面的接觸總面積為0.05m2,則它對水平地面的壓強是多大?
(3)這種太陽能電動車與普通汽車相比,具有很多有點.請你寫出其中的兩條.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列估值最接近生活實際的是(  )
A.一個雞蛋重約5NB.一根筷子長度約24cm
C.正常人的脈搏一分鐘約25次D.人體密度約0.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,在“探究平面鏡成像規(guī)律”的實驗中:當蠟燭A逐漸靠近薄玻璃板時,蠟燭A的像將逐漸靠近(選填“靠近”或“遠離”)薄玻璃板;當薄玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時,移去蠟燭B,并在蠟燭B所在位置放一光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖甲的電路中,R1、R2的電壓與電流的關系如圖乙所示,閉合開關,電阻R2兩端的電壓U1,電路中的總電流為I1,電路消耗的總功率為P1;在不改變電源電壓的情況下,用20Ω的電阻R3替換R1,此時R2兩端的電壓為U2,電路中的總電流為I2,電路消耗的總功率為P2,則(  )
A.R1:R2=1:3B.P1:P2=2:3C.U1:U2=1:2D.I1:I2=3:2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運動.甲比乙先運動2秒,甲運動6秒時通過的路程為6米,此時甲、乙間的距離為2米.在如圖所示的a、b、c三條圖線中,乙的s-t圖( 。
A.一定是圖線aB.一定是圖線bC.可能是圖線bD.可能是圖線c

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